educaţie

Ministerul Educației din Rusia intenționează să introducă manuale școlare standardizate pentru toate materiile școlare până în 2029, relatează , citând ministrul Serghei Kravțov.

Potrivit șefului departamentului, această inițiativă are ca scop standardizarea procesului educațional.

Lucrările la manuale au început deja. Se promite implementarea manualelor standardizate în limba rusă în termen de doi-trei ani. Manualele de istorie care acoperă evenimentele operațiunii militare a Rusiei în Ucraina au fost publicate în 2023. Acestea includ capitole care detaliază „crimele regimului de la Kiev”.

În plus, în programele școlare au fost incluse noi module, cum ar fi elemente de instruire militară de bază, care au fost adăugate în manualele de siguranță a vieții în vara anului 2023. Schimbările au afectat și alte materii. De exemplu, secțiunile despre anii 1970-2000 din manualele de istorie au fost complet rescrise.

Vladimir Medinsky, editorul manualelor de istorie actualizate, a declarat că noile manuale pentru clasele V-IX, programate pentru 2024, vor fi „cele mai bune din ultimii 30 de ani”. Aceștia propun adăugarea unei comparații a Ucrainei cu naziștii de la mijlocul secolului al XX-lea.

Această reformă de amploare vizează unificarea standardelor educaționale și consolidarea controlului statului asupra programei școlare.

TASS relateazăcă Rusia ia în considerare trecerea evaluării OGE la un sistem de 100 de puncte.

Serviciul de presă al Rosobrnadzor a menționat că această măsură ar putea face parte dintr-un efort de îmbunătățire a examenului. Alte propuneri includ utilizarea rezultatelor OGE pentru selecția elevilor specializați din clasa a zecea și admiterea la facultate.

În prezent, studenții care susțin Examenul de Stat de Bază (OGE) primesc scoruri inițiale, care sunt convertite în note pe scara tradițională de cinci puncte. Această modificare va standardiza evaluarea cunoștințelor, făcând-o mai comparabilă cu Examenul de Stat Unic (USE).

Inițiativa își propune, de asemenea, să sporească transparența și obiectivitatea procesului, potrivit lui Rosobrnadzor. Detaliile potențialei reforme sunt încă în discuție și nu a fost anunțat un calendar specific de implementare.

Un proiect de lege a fost introdus în Duma de Stat care ar interzice admiterea copiilor migranți în școli fără cunoștințe de limba rusă, potrivit site-ului oficial al Dumei de Stat.

Potrivit lui Veaceslav Volodin, președintele camerei inferioare a parlamentului, inițiativele din cadrul proiectului de lege vor avea ca scop reglementarea migrației și vor fi examinate într-o ședință din 20 noiembrie.

Proiectul de rezoluție propune testarea obligatorie a competenței lingvistice ruse a copiilor migranți și verificarea rezidenței lor legale în țară la admiterea în școli. Copiii cu competențe lingvistice insuficiente nu vor fi înscriși în școlile obișnuite.

Vicepreședintele Consiliului de Securitate, Dmitri Medvedev, a afirmat anterior necesitatea limitării admiterii copiilor care nu vorbesc limba rusă, deoarece acest lucru, a spus el, are un impact negativ asupra nivelului general de educație. De asemenea, comisarul pentru drepturile copilului din regiunea Sverdlovsk, Igor Morokov, a propus echivalarea copiilor migranți cu un nivel scăzut de cunoaștere a limbii ruse cu copiii cu dizabilități, subliniind gravitatea problemei la nivel regional.

Ministerul Educației din Rusia are în vedere introducerea unor lecții de tipul „Conversații despre lucruri importante” pentru copiii cu vârsta de cinci ani și peste, la grădiniță, relatează NGS Krasnoyarsk

Ideea unor astfel de cursuri a fost susținută anterior de președintele Vladimir Putin, care a menționat că este necesară aprobarea psihologilor pentru copii înainte de introducerea lor. Ideea a fost inițiată de un profesor din Vologda, care a prezentat proiectul în cadrul unei întâlniri cu câștigătorii concursurilor educaționale.

În Krasnoiarsk, cursuri similare se desfășoară deja în cadrul proiectului municipal „Unde începe patria”. Aceste cursuri îi prezintă pe copii simbolurile rusești, istoria țării și a pământului lor natal și le insuflă respectul pentru bătrâni și dragostea pentru tradițiile culturale. Potrivit reprezentanților Departamentului de Educație din Krasnoiarsk, cursurile au ca scop insuflarea valorilor patriotice și morale la preșcolari și cultivarea unui sentiment de mândrie față de țara lor.

Alina Kochmarik, locuitoarea locală și mama unui preșcolar de patru ani, a declarat că activitățile patriotice din grupurile mai mici se desfășoară în prezent doar în preajma unor ocazii speciale, cum ar fi Ziua Victoriei. Copiii participă la evenimente și învață obiceiurile de sărbătoare.

Studiile în Polonia câștigă popularitate în rândul studenților internaționali datorită unui număr de avantaje, relatează Hotcourses.ru.

Polonia, ca membru cu drepturi depline al UE, oferă o educație la nivel european recunoscută la nivel mondial și programe accesibile atât în ​​limba engleză, cât și în limba poloneză. Studenții pot obține diplome de licență, masterat și doctorat de la universități de top din țară, cum ar fi Universitatea din Varșovia și Universitatea Jagiellonă, și pot profita de programe de angajare accesibile după finalizarea studiilor.

Avantajele studiului în Polonia:

• Obținerea unei diplome europene recunoscute la nivel mondial.
• Ușurința admiterii la universitățile poloneze și obținerea vizei de student.
• Oportunitatea de a studia în limba engleză.
• Taxe de școlarizare și costuri de trai mici în comparație cu alte țări europene.

Dezavantaje ale studiului în Polonia:

• Internaționalitatea scăzută a universităților.
• Studenții nu pot lucra oficial cu jumătate de normă fără o permisiune specială.
• Programele de instruire gratuite sunt disponibile numai în limba poloneză.
• Nivelul de trai și salariile sunt mai mici decât în ​​țările vecine ale UE.

Cele mai bune universități din Polonia:

1. Universitatea din Varșovia este cel mai mare centru de cercetare din Polonia, oferind programe de ultimă generație pentru studenții internaționali. Este specializată în discipline clasice și moderne, cu accent deosebit pe arheologie.
2. Universitatea Jagiellonă din Cracovia este a doua cea mai veche universitate din Europa Centrală, oferind educație de înaltă calitate. Universitatea este renumită pentru bogata sa istorie și cultura academică, precum și pentru biblioteca sa istorică, cu o colecție extinsă de resurse academice.
3. Universitatea Adam Mickiewicz din Poznań are 15 facultăți și un campus. Universitatea este populară printre studenții internaționali datorită standardelor academice ridicate și oportunităților pentru sport și cluburi studențești.

Costul educației în Polonia:

• Studii în limba poloneză: de la 1.000 USD la 1.500 USD pe an.
• Taxe de școlarizare la limba engleză: 1.500 USD până la 3.500 USD pe an.
• Programele medicale și juridice sunt mai scumpe.

Perspective de angajare:

Polonia este interesată să atragă absolvenți străini calificați. Absolvenții de universitate au la dispoziție un an întreg pentru a-și găsi un loc de muncă fără a fi nevoie de permise suplimentare. O lege adoptată recent simplifică angajarea străinilor prin eliminarea cerinței de a dovedi absența candidaților polonezi pentru postul vacant. Cu toate acestea, nivelul de trai și salariile din Polonia sunt mai mici decât în ​​alte țări ale UE, ceea ce îi determină pe mulți absolvenți să se mute în alte țări europene pentru a lucra.

Salariul mediu în Polonia este de 894 de dolari pe lună, plasând țara pe locul 23 în Europa și pe locul 46 în lume.

Cum să aplici la o universitate poloneză:

Admiterea este posibilă imediat după absolvirea liceului. Pentru a depune documentele, veți avea nevoie de:

• O copie a pașaportului internațional.
• Trei fotografii de 3,5 x 4,5 cm.
• Formular de cerere completat.
• Certificat de studii secundare.
• Diplomă de licență (pentru masterat).
• Certificat de competență în limba poloneză sau engleză (în funcție de program).
• CV student, scrisoare de motivație, scrisori de recomandare.

Unele universități extrem de competitive pot solicita examene de admitere, care se desfășoară de două ori pe an.

Cunoștințe de poloneză:

Programele de studiu în Polonia sunt oferite în poloneză și engleză. Cunoașterea limbii poloneze este necesară pentru admiterea la un program de studiu în limba poloneză. Mulți studenți internaționali aleg să urmeze cursuri pregătitoare de limba poloneză înainte de a începe studiile.

Unde se poate învăța poloneza:

Printre cursurile populare de limba poloneză din Polonia se numără:

• Școala de vară a Europei de Est la Universitatea din Varșovia.
• Centrul de Limbă Poloneză Varia din Cracovia.
• Școala de vară de limbă și cultură poloneză la Universitatea din Silezia din Katowice.
• Școala de Limbă Poloneză pentru Străini din Sopotska.
• Centrul pentru Limba și Cultura Poloneză de la Universitatea Maria Curie-Skłodowska din Lublin.

Grupuri utile pentru viitorii studenți:

Pentru cursanții de poloneză:

• https://vk.com/polyaz
• https://vk.com/learnpolish
• https://vk.com/uczymy_polski
• https://vk.com/polskana

Pentru candidații la universitate:

• https://vk.com/polskastudent
• https://vk.com/euro_study
• https://vk.com/us_edu_pl
• https://vk.com/univerpl

Pentru cei care locuiesc deja în Polonia:

• https://vk.com/typicalpoland
• https://vk.com/nokurwa
• https://vk.com/polskagruppa
• https://vk.com/polgo

Un reprezentant al Bisericii Ortodoxe Ruse a cerut continuarea predării teoriei lui Darwin în școli, conform relatării lui Vladimir Legoida, președintele Departamentului Sinodal pentru Relațiile Bisericii Ortodoxe Ruse cu Societatea și Mass-media, în cadrul emisiunii „Seară Strălucitoare” de la Radio Vera.

Legoida a remarcat că acest subiect nu este o problemă socială serioasă și că interzicerea lui ar putea duce la disonanță cognitivă în rândul studenților.

Legoida și-a exprimat îngrijorarea că înțelegerea diferită a originilor umane, predată în școală și în școala duminicală, ar putea crea confuzie pentru copii. „Ce vor alege, de ce vor râde, ce vor respinge ca fiind frivol – nu știm”, a remarcat Legoida.

Șeful Departamentului Sinodal consideră că este necesar să se demonstreze complexitatea lumii și diversele moduri de a o înțelege, mai degrabă decât să se pună știința și religia una împotriva celeilalte. „De ce să punem știința și religia una împotriva celeilalte? De ce să le amestecăm? Nu este foarte clar”, a subliniat Legoida. De asemenea, el și-a exprimat regretul față de declarațiile unor creștini ortodocși care susțin interzicerea teoriei.

Anterior, ideea interzicerii teoriei lui Darwin a fost susținută de preotul Valery Duhanin, preotul Fedor Lukianov și ieromonahul Macarii.

Conform unui studiu realizat de un serviciu de căutare a unui loc de muncă, 60% dintre ruși nu susțin ideea scurtării duratei educației școlare, conform SuperJob .

În rândul părinților școlarilor, această cifră este de 61%. Principalul argument al oponenților este că până și absolvenții de 17 ani sunt adesea nepregătiți pentru viața de adult și nu înțeleg întreaga gravitate a ceea ce se întâmplă.

Douăzeci și șapte la sută dintre toți respondenții și același număr de părinți susțin scurtarea perioadei de formare. Aceștia consideră că unul sau doi ani este prea mult, menționând că anterior, specialiștii care studiau timp de 10 ani erau foarte buni, iar până la vârsta de 18 ani, tinerii sunt deja pregătiți pentru viața de adult.

Conform rezultatelor sondajului, 13% dintre respondenți au considerat că inițiativa a fost dificil de evaluat, susținând că nu ar îmbunătăți adaptarea timpurie a elevilor la viața profesională. Bărbații cu vârste cuprinse între 35 și 44 de ani, cu salarii de 100.000 de ruble sau mai mult, au fost cei mai predispuși să se opună inițiativei, potrivit SuperJob.

Inițiativa este discutată în contextul unei declarații a fostului ministru al Culturii, Vladimir Medinsky, care a numit educația de 11 ani un „lux inaccesibil” și a propus „comprimarea” acesteia pentru a face educația mai specializată și mai accelerată.

Consilierul prezidențial Vladimir Medinsky a sugerat posibilitatea scurtării duratei învățământului școlar și universitar, conform RTVI . În timpul unei întâlniri cu tinerii în cadrul proiectului Dialog Arctic, el a declarat că programa școlară de 11 ani este un „lux inaccesibil” și a propus scurtarea acesteia, astfel încât tinerii să poată începe formarea profesională și să intre pe piața muncii mai devreme.

Medinsky a remarcat că învățământul secundar de lungă durată, precum și învățământul universitar tradițional, cu o durată de cinci până la șase ani, sunt depășite. El a subliniat: „Cineva care intră pe piața muncii la 22 de ani va fi necompetitiv, deoarece colegii săi îi vor fi șefi”. Medinsky consideră că scurtarea perioadei de timp va îmbunătăți competitivitatea tinerilor profesioniști pe piața muncii.

În plus, Medinsky și-a exprimat opinia că studiile superioare vor rămâne relevante nu mai mult de 10 ani. După aceea, o persoană va trebui fie să își modernizeze calificările, fie să obțină o nouă specializare pentru a rămâne la cerere în domeniul său profesional.

Un reprezentant al Bisericii Ortodoxe Ruse (ROC) s-a pronunțat împotriva vizitelor școlarilor la Muzeul Darwin, relatează Mel.fm.

Makariy (Markish), șeful Departamentului pentru Relații Biserică-Societate și Mass-media al Episcopiei Ivanovo-Voznesensk, a declarat la postul de radio „Moscova vorbește” că un muzeu ar putea „influența copiii în mod corespunzător” și a sugerat vizitarea unui muzeu de paleontologie. El consideră că un muzeu de paleontologie este mai potrivit pentru excursiile copiilor și demonstrează dezvoltarea evoluției în diferitele sale forme.

„Trăim într-o țară liberă, așa că de ce să o închidem? Dar merită luat în considerare faptul că organizarea de tururi regulate acolo, având în vedere că acest muzeu, această școală de gândire, susține o poziție strict ateistă, ar fi neînțeleaptă și contraproductivă. Dacă vorbim despre copii, atunci îndoctrinarea lor forțată în ateism este inacceptabilă”, a remarcat Makarii.

Muslim Huciev, consilier al prim-ministrului Mihail Mișustin și fost șef al guvernului cecen, a vorbit anterior pe această temă. La prima reuniune a Comitetului Părinților din întreaga Rusie, el a propus eliminarea teoriei lui Darwin din manualele școlare, numind-o „o teorie eronată care contravine religiei” și „primul pas în coruperea spirituală a copiilor”. Huciev a fost ulterior nevoit să clarifice că aceasta era „opinia sa personală de credincios, tată a șase copii și patriot”.

Ca răspuns la o propunere recentă de excludere a teoriei lui Charles Darwin din programa școlară, șeful Comisiei Patriarhale a Bisericii Ortodoxe Ruse pentru Probleme Familiale și Protecția Maternității și Copilăriei, preotul Fiodor Lukianov, și-a exprimat sprijinul, relatează .

El a fost de acord cu poziția exprimată de consilierul prim-ministrului, Muslim Khuchiev, care a afirmat că teoria evoluției îi induce în eroare pe copii. „Teoria lui Darwin trebuie exclusă din manualele școlare ca fiind înșelătoare”, a declarat Lukianov, citat de RIA Novosti.

Vakhtang Kipshidze, vicepreședintele Departamentului Sinodal pentru Relațiile Biserică-Societate și Mass-media al Bisericii Ortodoxe Ruse, a menționat că darwinismul nu ar trebui predat în școli ca singura versiune a originilor umane. El a subliniat importanța ca elevii să înțeleagă diverse teorii. „Teoria lui Darwin nu ar trebui considerată singura posibilă sau corectă”, a spus Kipshidze într-un comentariu pentru publicația Pod'yom.

Anterior, Muslim Khuciev, fost prim-ministru al Ceceniei și actual consilier al lui Mihail Mișustin, a declarat că teoria lui Darwin contrazice educația religioasă și contribuie la „corupția spirituală a copiilor”. Khuciev a subliniat că consideră această teorie falsă și a propus să se facă primul pas către eliminarea ei din manualele școlare.