educaţie

În Rusia, o nouă lege privind testarea copiilor migranților privează efectiv mii de familii de dreptul la educație și socializare gratuite.

În acest context, activiștii deschid cursuri clandestine de limba rusă, iar apărătorii drepturilor omului încearcă să reziste represiunii.

Pe 1 septembrie a intrat în vigoare o lege care impune un examen obligatoriu de limba rusă pentru admiterea la școală. Pentru a trece testul, un copil trebuie să răspundă la 90% din întrebări, iar documentele părinților sunt adesea respinse chiar înainte de test. Volodin a numit acest lucru „pasul corect”, deoarece aproape 1.500 dintre cei 1.762 de candidați au picat documentele. Sociolingvista Vlada Baranova numește această barieră artificială: „Legea, practic, blochează copiii de la școală cu o grămadă imensă de documente”.

Între timp, în mai multe regiuni, rezultatele au fost dezastruoase: în Ekaterinburg, doar 15 din 65 de copii au promovat examenul. Pe fondul eșecurilor pe scară largă, Duma de Stat discută despre posibilitatea de a face ca taxele de școlarizare pentru străini să fie plătite și de a reduce numărul de încercări la trei.

Între timp, poliția a obținut puterea de a deporta persoane pentru încălcări minore, a fost lansat un registru al „persoanelor controlate”, iar migranții din Moscova și regiunea Moscovei sunt obligați să instaleze aplicația „Amina”, care le urmărește locația. Includerea în registru înseamnă „moarte socială” - blocarea conturilor și refuzul serviciilor guvernamentale.

În timp ce statul construiește un sistem de represiune, activiștii deschid cursuri gratuite. Politicianul moscovit Serghei (nume schimbat) își amintește de raiduri: „Pare o operațiune antiteroristă... Poliției nu-i pasă dacă ești legal sau nu.” El și colegii săi au găsit spațiu și profesori dispuși să lucreze gratuit, deși recunoaște: „Vom putea ajuta doar zeci, dar e mai bine decât nimeni.”.

Un proiect similar este în desfășurare la Sankt Petersburg, unde copii din Asia Centrală și chiar cetățeni ruși - calmuci și daghestani - învață să se adapteze la un mediu nou. Leonid (nume schimbat) observă amploarea șocului cultural și subliniază că este imposibil să treci testul fără o pregătire specială: „Nu toți rușii din provincii vor trece acest test. Migranții fără pregătire nu îl vor trece deloc.” Cu toate acestea, cinci dintre cei șase studenți din cursul intensiv au reușit să se înscrie la școală.

Cu toate acestea, activiștii pentru drepturile omului sunt atacați sever. Organizația Valentinei Chupik, Tong Jakhoni, a fost supusă unor percheziții, atacuri și presiuni din partea serviciilor de securitate. Chupik numește exploatarea migranților „trafic clasic de persoane” și amintește de un caz în care tadjicii au fost ținuți ca sclavi într-o fabrică până când și-au achitat o „datorie” pentru înregistrare. „Cei care au fost duși în regiunea Moscovei au fost norocoșii”, spune ea.

Cercetările Ministerului Educației arată că elevii străini reprezintă doar 1,5% din numărul elevilor de școală, iar statul i-a ajutat anterior cu succes să se adapteze. Astăzi, integrarea este gestionată doar de ONG-uri, pe care autoritățile le etichetează drept „agenți străini”. Chiar și liderul Tatarstanului, Minnikhanov, a numit restricțiile „stupide” și a reiterat: „Poți învăța o limbă în trei-patru luni”.

Conform publicației „Beware, News”, profesorilor din școlile rusești li s-a interzis oficial să folosească cuvintele „toleranță”, „gen”, „intimidare” și „violență domestică”.

Aceste modificări sunt prevăzute în documentele privind specificul educației pentru anul universitar 2025–2026.

Acum, profesorii sunt instruiți să înlocuiască termenii familiari cu cei „corecți”:

• „toleranță” → „respect” sau „prietenie între popoare”;
• „gen” → „sex”;
• „intimidare” → „batjocură”;
• „violență domestică” → „violență psihologică”.

Centrul Științific și Metodologic din Krasnodar a lansat chiar și un videoclip care explică conceptul: „«Genul» și «caracteristicile de gen» vor dispărea. Îi vom numi «sex»”.

Antropologa Alexandra Arkhipova a publicat o plângere de la un angajat al unei școli din Vologda, în care directorul a anunțat la o ședință a profesorilor că cuvintele „toleranță”, „gen” și „bullying” nu mai pot fi folosite la ore.

Conform specificațiilor, ordinul Ministerului Educației a intrat în vigoare la începutul noului an școlar și a fost elaborat la cererea procuraturii. Nota explicativă preciza că scopul era de a aduce programele „în conformitate cu principiile fundamentale ale politicii de stat și normele juridice federale”.

Agenția susține că aceste măsuri vizează consolidarea „identității civice și culturale a întregii Rusii” și asigurarea „securității naționale a Rusiei în domeniile educației și culturii”.

Începând cu septembrie 2026, numărul de lecții de limbi străine în școlile rusești va fi redus, relatează Interfax

Conform proiectului de ordin al Ministerului Educației, materia va fi studiată de două ori pe săptămână în clasele 5-7 în loc de trei, iar numărul total de ore în clasele 5-9 va fi redus de la 510 la 408.

În nota sa explicativă, ministerul explică faptul că aceste măsuri vizează „optimizarea volumului de muncă și redistribuirea rațională a timpului de instruire”. De asemenea, subliniază că „reducerea orelor nu elimină o materie, ci mai degrabă vizează găsirea unui echilibru optim în curriculum”.

Proiectul stipulează în mod specific că „un nivel de bază de competență în limbi străine va fi asigurat în numărul de ore stabilit”. De fapt, aceasta se referă în primul rând la limba engleză, limba studiată cel mai des în școlile rusești.

Rămâne neclar la ce vor fi folosite orele eliberate. Cu toate acestea, aceeași notă explicativă precizează că, începând cu anul universitar 2026/2027, o nouă materie - „Cultura spirituală și morală a Rusiei” - va fi introdusă în clasele 5-7. Aceasta va avea alocate 17 ore în clasa a 5-a și 34 de ore fiecare în clasele a 6-a și a 7-a, sau o lecție pe săptămână.

În plus, începând cu 2025, programa școlară va suferi modificări: studiile sociale vor fi eliminate din clasele a VI-a și a VII-a. În locul acestora, așa cum a relatat Mel, vor fi adăugate 34 de ore de istorie locală.

Astfel, reformele afectează simultan mai multe discipline umaniste: limba străină este abandonată în favoarea noului curs, iar studiile sociale sunt înlocuite cu istoria regională.

Școala Superioară de Economie a Universității Naționale de Cercetare a câștigat o licitație pentru dezvoltarea unei metodologii de evaluare a atitudinilor studenților față de valorile tradiționale, a relatat Vedomosti

Clientul a fost Universitatea de Sport din Rusia „GTsOLIFK”, o filială a Ministerului Sportului. Contractul s-a ridicat la 10 milioane de ruble.

Testarea valorilor în universități

Conform specificațiilor tehnice, statul nu dispune în prezent de un instrument sistematic pentru măsurarea măsurii în care tinerii adoptă valorile tradiționale și a modului în care acest lucru se leagă de riscurile comportamentului distructiv. HSE va dezvolta o metodologie și un produs software care vor fi testate mai întâi la universitățile sportive și apoi în întregul sistem de învățământ superior.

Cercetătorii trebuie să clarifice definiția valorilor spirituale și morale tradiționale și să evalueze eficacitatea eforturilor universităților de a le implementa. Prima etapă va fi finalizată până pe 22 septembrie, a doua până pe 22 noiembrie. Începând cu 2026, Rusia intenționează să efectueze o monitorizare anuală a educației spirituale și morale a tinerilor.

„Conversații despre lucruri importante” pentru copii

În același timp, Ministerul Educației lansează un program pilot numit „Conversații despre lucruri importante” în grădinițele din 22 de regiuni, inclusiv Moscova, relatează . Experimentul începe pe 1 septembrie și va continua până la sfârșitul anului. Cursurile vor fi destinate copiilor cu vârste cuprinse între 3 și 7 ani și vor acoperi subiecte precum familia, prietenia, valorile morale și istoria și cultura rusă.

Potrivit ministrului Serghei Kravtsov, orientările valorice se formează în perioada preșcolară. Cu toate acestea, cercetătoarea HSE, Maria Novikova, consideră că va fi dificil să se evalueze obiectiv impactul unor astfel de activități: cele mai bune rezultate se obțin prin intermediul unor modele pozitive de urmat de adulți.

Discuții despre concepte

Politologul Alexander Nemtsev a subliniat că tinerii au o înțelegere slabă a valorilor tradiționale: „Dacă îi întrebați pe elevi ce valori tradiționale rusești cunosc, nu toți vor putea numi mai mult de cinci.” Potrivit Fundației Opiniei Publice (FOM), 85% dintre ruși se consideră susținători ai acestor valori, cel mai adesea asociindu-le cu familia, copiii, moștenirea culturală și patriotismul.

Așa se formează un fel de „barometru valoric”, pe care statul intenționează să-l consolideze atât în ​​universități, cât și în grădinițe.

Inițiativa controversată a fost anunțată de Iaroslav Nilov, șeful Comitetului pentru Muncă și Politică Socială al Dumei de Stat.

După cum a declarat într -un interviu acordat RTVI, se pregătește un proiect de lege pentru Duma de Stat care interzice copiilor migranți să primească educație gratuită în școlile rusești, de la clasele 1 la 11. Legea este susținută de mai multe facțiuni parlamentare.

Potrivit lui Nilov, părinții străini ar trebui să plătească pentru educația copiilor lor, astfel încât „atitudinea față de proces să fie diferită”. Deputatul a numit Rusia „o țară prea bună” și i-a acuzat pe migranți că interferează cu capacitatea copiilor ruși de a susține Examenul de Stat Unificat (USE) și Examenul de Stat de Bază (BSE): „Există un număr foarte mare de copii străini în școli care nu vorbesc corect limba rusă”.

Dar asta nu e tot. Proiectul de lege propune și limitarea numărului de ocazii în care copiii străini pot susține testul de limba rusă. În prezent, aceștia îl pot susține pe termen nelimitat, dar Nilov propune o limită mai strictă: maximum trei. „După aceea, copilul trebuie să se întoarcă în țara sa natală”, a spus deputatul.

Potrivit Ministerului Educației și Științei, până la o treime dintre străini pică examenul la prima încercare, iar până la jumătate pică la încercările ulterioare. Acest lucru, potrivit autorilor inițiativei, justifică aceste măsuri radicale.

Între timp, pe 1 august, deputații LDPR, conduși de Leonid Slutsky, au introdus un proiect de lege care restricționează educația gratuită pentru copiii străini din clasele a X-a și a XI-a. Educația gratuită va fi o excepție, posibilă doar prin acorduri internaționale.

Nilov consideră că fondurile colectate de la părinți vor fi folosite pentru bonusuri pentru profesori și pentru dezvoltarea infrastructurii școlare. Cei care nu reușesc să depășească bariera lingvistică vor fi, practic, excluși din sistemul de învățământ.

Potrivit Kommersant , universitățile de medicină de top din Rusia au crescut drastic taxele de școlarizare la programele cheie - Medicină Generală, Pediatrie, Stomatologie și Farmacie. Prețurile au crescut cu zeci de procente, în ciuda unei crize severe de personal din sectorul sănătății.

De exemplu, la Universitatea Sechenov, un curs de stomatologie costă acum aproape 6 milioane de ruble, față de 4,8 milioane în anul precedent. Prețul pentru Pediatrie a crescut de la 3,9 la 5,3 milioane, iar la Universitatea Pirogov, un curs de un an de Medicină Generală costă acum 800.000 de ruble în loc de 600.000. Situația este similară la facultățile de medicină din Ekaterinburg, Sankt Petersburg și alte orașe. În unele cazuri, creșterea a fost de până la 35%.

Universitățile atribuie creșterea prețurilor necesității de a finanța „instruirea practică”, creșterea tarifelor la utilități și salariile cadrelor didactice. Universitatea Pirogov a subliniat că aceasta este o „investiție strategică” în calitatea medicinei, necesară pentru menținerea unor standarde înalte.

Pe fondul acestei modernizări educaționale, realitatea din domeniul sănătății pare descurajantă. Potrivit ministrului Sănătății, Mihail Murașko, țara are o lipsă de 23.200 de medici și 63.600 de asistente medicale. În zonele rurale, deficitul ajunge la jumătate din forța de muncă, iar spitalele raionale au nevoie urgentă de 75.000 de specialiști.

Ministrul adjunct al Muncii, Andrei Pudov, a estimat deficitul până în 2030 la aproape o jumătate de milion de persoane. Între timp, piramida vârstelor din industrie se schimbă alarmant: 43% dintre lucrătorii din domeniul medical au peste 50 de ani. Medicul rus are o vârstă medie de 44,5 ani, suferă de epuizare profesională și de o sarcină de muncă dublă.

Astfel, țara se confruntă simultan cu două tendințe evidente: o lipsă de medici și o creștere bruscă a costurilor educației medicale. Și în timp ce solicitanții numără zerourile de pe listele de prețuri, pacienții numără zilele până la programarea la medicul lor local.

Potrivit Ministerului de Interne al Regatului Unit, între martie 2024 și martie 2025, rușii au primit doar 1.275 de vize de studiu - cu 20% mai puține decât anul trecut și cea mai mică cifră din ultimii 15 ani.

Sursa subliniază că scăderea accentuată a numărului de studenți din Rusia se datorează consecințelor războiului din Ucraina și înăspririi politicilor de vize.

Experți britanici reputați notează că, deși nu există o interdicție oficială pentru studenții ruși, un „climat de ostilitate” și „frica de oligarhi” au făcut ca această călătorie să fie nedorită. Profesorul Paul Nightingale a declarat că universitățile „ar trebui neapărat să-i expulzeze pe copiii oligarhilor și pe familiile acestora”. Profesoara asociată de la Oxford, Maia Chankseliani, a subliniat că atmosfera din cadrul societăților studențești îi descurajează pe ruși, chiar și fără o interdicție totală.

Au existat deja apeluri în Parlament pentru a se refuza admiterea studenților din familii rusești de elită, iar activiștii au propus o interdicție completă pentru studenții ruși care studiază acolo. Între timp, sancțiunile și dificultățile tehnice legate de plățile de la băncile rusești complică și mai mult cererile de viză și studiile în Regatul Unit.

Politicile restrictive de imigrare au dus la o creștere a ratelor de refuzare a vizelor de student de la mai puțin de 1% la 10%. Studenții trebuie acum să demonstreze mijloace financiare nu doar pentru studii, ci și pentru cheltuielile de trai; numărul de ani de studiu este limitat la cinci, iar angajarea în afara campusului este interzisă.

În același timp, universitățile britanice au început să reducă cooperarea academică cu universitățile rusești și să dezvolte activ programe de schimb pentru studenții ucraineni. În ultimii doi ani, numărul studenților din Ucraina aproape s-a dublat.

Universitățile rusești au crescut brusc taxele de școlarizare - creșterile la programele populare de la MIPT, MSU și Universitatea de Stat din Sankt Petersburg au ajuns la 60%.

Potrivit Vedomosti , șapte dintre cele zece universități de top ale țării și-au revizuit taxele de școlarizare pentru anul universitar 2025/26, iar creșterea prețurilor a fost semnificativ mai mare decât inflația.

Unde a afectat cel mai tare vuzoflația?

• Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova (MIPT): taxa de școlarizare pentru programul de Matematică Aplicată și Informatică a crescut cu 64%, de la 467.000 la 767.000 de ruble.
• La Universitatea de Stat din Moscova, cursul de „Medicină generală” a crescut cu 40% (până la 734.000 de ruble), iar cel de „Studii orientale” cu 32%.
• La Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, educația economică a devenit cu 41% mai scumpă, iar la RANEPA, cu 30%.
• O ușoară creștere (până la 15%) a fost înregistrată la HSE și MGIMO.

Creșterile au afectat și programele tehnice: MSTU, MEPhI și SPbPU au majorat prețurile pentru „informatică” cu o medie de 20-30%. La Universitatea Financiară, taxele pentru „securitatea informațiilor” și „publicitate” au crescut cu 20-30%.

De ce se întâmplă asta?

Rectorii și reprezentanții universităților explică inflația universitară prin mai mulți factori:

• creșterea costurilor de operare (materiale, securitate, utilități);
• indexarea salariilor profesorilor;
• extinderea bazei materiale și invitarea practicienilor.

Rectorul MIPT, Dmitri Livanov, a remarcat că „există puțini studenți care plătesc taxe la universitate și aceștia nu ar trebui să fie mai ieftini decât studenții finanțați de stat”. MEPhI calculează prețurile folosind un model care ia în considerare „totul, de la salarii la infrastructură”. Universitatea financiară citează respectarea inflației (4,5%).

Evaluări în scădere, prețuri în creștere

Pe fondul creșterii prețurilor, recunoașterea internațională a universităților rusești este în scădere. Potrivit Kommersant , Universitatea de Stat din Moscova a ieșit din top 100 în clasamentul QS, coborând pe locul 105. Și alte universități pierd teren. Doar Universitatea de Stat din Moscova rămâne în top 300, în timp ce Universitatea Tehnică de Stat Bauman din Moscova, Universitatea RUDN, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, Universitatea HSE, Universitatea Federală din Kazan și Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova au scăzut și mai mult.

Experți: Acesta este un semnal, dar nu pentru toată lumea

Conform Irinei Abankina (Universitatea HSE), universitățile sunt împărțite în două tabere:

1. Lideri unde prețul este un indicator al calității și o garanție a creșterii carierei;
2. Universitățile cu cost fix sunt supuse costurilor și reglementărilor Ministerului Educației și Științei.

Experții consideră că inflația academică în universități este inevitabilă: finanțarea este în creștere, iar educarea studenților cu taxe de studiu nu ar trebui să fie mai puțin costisitoare decât educarea studenților cu finanțare de stat. Cu toate acestea, un declin al clasamentelor globale pune sub semnul întrebării însăși atractivitatea investițională a unei diplome scumpe.

Aproape tuturor copiilor migranților din Rusia li s-a refuzat admiterea în școli după intrarea în vigoare a noilor reguli.

După cum a declarat președintele Dumei de Stat, Veaceslav Volodin, pe canalul său de Telegram, doar 4% dintre copii au fost acceptați în instituții de învățământ. Aceste informații provin de pe portalul Tsargrad.

Potrivit lui Volodin, din cele 2.868 de cereri depuse pentru testarea obligatorie, doar 498 de persoane - sau 17% - au fost admise la examen până la 22 mai. El consideră că noile măsuri și-au dovedit deja eficacitatea.

Volodin a anunțat, de asemenea, un nou proiect de lege care impune transferul obligatoriu al datelor privind copiii migranți de la instituțiile de învățământ către Ministerul Afacerilor Interne. Acest lucru, a declarat el, va consolida supravegherea șederii cetățenilor străini în țară.

Duma de Stat adoptase anterior o lege care interzicea înscrierea copiilor migranți în școli dacă nu vorbeau limba rusă. Măsura a stârnit dezbateri aprinse în societate și critici din partea activiștilor pentru drepturile omului, dar a fost implementată rapid.

Școala este acum o ușă închisă pentru majoritatea copiilor migranți. Noua politică educațională a Rusiei față de migranți devine din ce în ce mai dură. Cât de departe va merge aceasta rămâne o întrebare fără răspuns.