կրթություն

Լեհաստանում սովորելը մեծ ժողովրդականություն է վայելում միջազգային ուսանողների շրջանում՝ մի շարք առավելությունների շնորհիվ, հաղորդում է Hotcourses.ru-ն։

Լեհաստանը, որպես ԵՄ լիիրավ անդամ, առաջարկում է եվրոպական մակարդակի կրթություն, որը ճանաչվում է ամբողջ աշխարհում և հասանելի ծրագրեր՝ անգլերեն և լեհերեն լեզուներով: Ուսանողները կարող են ստանալ բակալավրի, մագիստրոսի և դոկտորի աստիճաններ երկրի առաջատար համալսարաններում, ինչպիսիք են Վարշավայի համալսարանը և Յագելոնյան համալսարանը, և ավարտելուց հետո օգտվել հասանելի զբաղվածության ծրագրերից:.

Լեհաստանում սովորելու առավելությունները

• Ստանալով եվրոպական դիպլոմ, որը ճանաչվում է ամբողջ աշխարհում։.
• Լեհական համալսարաններ ընդունվելու և ուսանողական վիզա ստանալու հեշտություն։.
• Անգլերեն լեզվով սովորելու հնարավորություն։.
• Ցածր ուսման վարձ և կենսապահովման ծախսեր՝ համեմատած այլ եվրոպական երկրների հետ։.

Լեհաստանում սովորելու թերությունները

• Համալսարանների ցածր միջազգայնություն։.
• Ուսանողները պաշտոնապես չեն կարող աշխատել կես դրույքով՝ առանց հատուկ թույլտվության։.
• Անվճար ուսումնական ծրագրերը հասանելի են միայն լեհերենով։.
• Կենսամակարդակն ու աշխատավարձը ավելի ցածր են, քան հարևան ԵՄ երկրներում։.

Լեհաստանի լավագույն համալսարանները

1. Վարշավայի համալսարանը Լեհաստանի ամենամեծ հետազոտական ​​կենտրոնն է, որն առաջարկում է առաջադեմ ծրագրեր միջազգային ուսանողների համար: Այն մասնագիտանում է դասական և ժամանակակից առարկաների մեջ՝ հատուկ շեշտը դնելով հնագիտության վրա:
2. Յագելոնյան համալսարանը Կենտրոնական Եվրոպայի երկրորդ ամենահին համալսարանն է, որը տրամադրում է բարձրորակ կրթություն: Համալսարանը հայտնի է իր հարուստ պատմությամբ և ակադեմիական մշակույթով, ինչպես նաև իր պատմական գրադարանով՝ գիտական ​​ռեսուրսների լայն հավաքածուով:
3. Պոզնանի Ադամ Միցկևիչի անվան համալսարանը բաղկացած է 15 ֆակուլտետից և մեկ կամպուսից: Համալսարանը մեծ ճանաչում ունի միջազգային ուսանողների շրջանում՝ բարձր ակադեմիական չափանիշների, սպորտային և ուսանողական ակումբների հնարավորությունների շնորհիվ:

Ուսման արժեքը Լեհաստանում

• Լեհերենի ուսուցում՝ տարեկան 1000-ից մինչև 1500 դոլար։.
• Անգլերենի ուսման վարձը՝ տարեկան 1500-ից 3500 դոլար։.
• Բժշկական և իրավաբանական ծրագրերն ավելի թանկ են։.

Աշխատանքի տեղավորման հեռանկարներ

Լեհաստանը հետաքրքրված է որակյալ արտասահմանցի շրջանավարտներին ներգրավելով: Համալսարանների շրջանավարտներին տրվում է ամբողջ մեկ տարի աշխատանք գտնելու համար՝ առանց լրացուցիչ թույլտվությունների անհրաժեշտության: Վերջերս ընդունված օրենքը պարզեցնում է օտարերկրացիների համար զբաղվածությունը՝ վերացնելով թափուր աշխատատեղի համար լեհ դիմորդների բացակայությունը ապացուցելու պահանջը: Այնուամենայնիվ, Լեհաստանում կենսամակարդակն ու աշխատավարձը ավելի ցածր են, քան ԵՄ այլ երկրներում, ինչը շատ շրջանավարտների դրդում է տեղափոխվել այլ եվրոպական երկրներ՝ աշխատանքի համար:.

Լեհաստանում միջին ամսական աշխատավարձը կազմում է 894 դոլար, ինչը երկիրը դասում է 23-րդ տեղում Եվրոպայում և 46-րդում՝ աշխարհում։.

Ինչպես դիմել լեհական համալսարան

Ընդունելությունը հնարավոր է անմիջապես ավագ դպրոցն ավարտելուց հետո: Փաստաթղթերը ներկայացնելու համար ձեզ անհրաժեշտ է

• Միջազգային անձնագրի պատճենը։.
• Երեք լուսանկար՝ 3.5 x 4.5 սմ չափսի։.
• Լրացված դիմումի ձև։.
• Միջնակարգ կրթության վկայական։.
• Բակալավրի աստիճան (մագիստրոսի աստիճանի համար):.
• Լեհերենի կամ անգլերենի իմացության վկայական (կախված ծրագրից):.
• Ուսանողի ռեզյումե, մոտիվացիոն նամակ, երաշխավորագրական նամակներ։.

Որոշ բարձր մրցակցային համալսարաններ կարող են պահանջել ընդունելության քննություններ, որոնք անցկացվում են տարին երկու անգամ։.

Լեհերենի իմացություն՝

Լեհաստանում ուսումնական ծրագրերը առաջարկվում են լեհերեն և անգլերեն լեզուներով: Լեհերեն լեզվի իմացությունը պարտադիր է լեհերենի իմացության համար: Շատ միջազգային ուսանողներ նախընտրում են ուսումը սկսելուց առաջ անցնել լեհերենի նախապատրաստական ​​դասընթացներ:.

Որտեղ սովորել լեհերեն

Լեհաստանում լեհերեն լեզվի ամենատարածված դասընթացներն են՝

• Արևելյան Եվրոպայի ամառային դպրոց Վարշավայի համալսարանում։
• Վարիա լեհերեն լեզվի կենտրոն Կրակովում։
• Լեհերեն լեզվի և մշակույթի ամառային դպրոց Սիլեզիայի համալսարանում, Կատովիցե։
• Սոպոցկայի լեհերեն լեզվի դպրոց օտարերկրացիների համար.
• լեհական լեզվի և մշակույթի կենտրոն Լյուբլինի Մարիա Կյուրի-Սկլոդովսկա համալսարանի

Օգտակար խմբեր ապագա ուսանողների համար

Լեհերեն սովորողների համար՝

• https://vk.com/polyaz
• https://vk.com/learnpolish
• https://vk.com/uczymy_polski
• https://vk.com/polskana

Համալսարանական դիմորդների համար՝

• https://vk.com/polskastudent
• https://vk.com/euro_study
• https://vk.com/us_edu_pl
• https://vk.com/univerpl

Նրանց համար, ովքեր արդեն ապրում են Լեհաստանում

• https://vk.com/typicalpoland
• https://vk.com/nokurwa
• https://vk.com/polskagruppa
• https://vk.com/polgo

Ռուս ուղղափառ եկեղեցու ներկայացուցիչը կոչ է արել շարունակել Դարվինի տեսության դասավանդումը դպրոցներում, ինչպես Vera Radio-ի հայտնել է Ռուս ուղղափառ եկեղեցու հասարակության և լրատվամիջոցների հետ կապերի սինոդալ բաժնի նախագահ Վլադիմիր Լեգոյդան։

Լեգոիդան նշեց, որ այս թեման լուրջ սոցիալական խնդիր չէ, և որ դրա արգելումը կարող է հանգեցնել ուսանողների շրջանում ճանաչողական դիսոնանսի։.

Լեգոիդան մտահոգություն հայտնեց, որ դպրոցում և կիրակնօրյա դպրոցում մարդու ծագման տարբեր ընկալումները կարող են շփոթեցնել երեխաներին։ «Ի՞նչ կընտրեն նրանք, ինչի վրա կծիծաղեն, ինչի վրա կքննադատեն՝ մենք չգիտենք», - նշեց Լեգոիդան։.

Սինոդալ բաժնի ղեկավարը կարծում է, որ անհրաժեշտ է ցույց տալ աշխարհի բարդությունը և այն հասկանալու տարբեր եղանակները, այլ ոչ թե միմյանց դեմ դնել գիտությունն ու կրոնը: «Ինչո՞ւ միմյանց դեմ դնել գիտությունն ու կրոնը: Ինչո՞ւ խառնել դրանք: Դա այնքան էլ պարզ չէ», - ընդգծեց Լեգոիդան: Նա նաև ափսոսանք հայտնեց որոշ ուղղափառ քրիստոնյաների հայտարարությունների կապակցությամբ, որոնք աջակցում են տեսության արգելքին:.

Նախկինում Դարվինի տեսությունն արգելելու գաղափարը պաշտպանում էին քահանա Վալերի Դուխանինը, քահանա Ֆեոդոր Լուկյանովը և հիերոմոնկ Մակարին։

, որ աշխատանք փնտրող ծառայության կողմից անցկացված ուսումնասիրության համաձայն՝ ռուսների 60%-ը չի աջակցում դպրոցական կրթության տևողության կրճատման գաղափարին ը հայտնում է ։

Դպրոցականների ծնողների շրջանում այս ցուցանիշը կազմում է 61%: Հակառակորդների հիմնական փաստարկն այն է, որ նույնիսկ 17-ամյա շրջանավարտները հաճախ պատրաստ չեն չափահաս կյանքին և չեն հասկանում տեղի ունեցողի ողջ լրջությունը:.

Հարցվածների քսանյոթ տոկոսը և նույնքան ծնողներ կողմ են ուսումնական ժամանակահատվածի կրճատմանը: Նրանք կարծում են, որ մեկ կամ երկու տարին չափազանց շատ է՝ նշելով, որ նախկինում 10 տարի սովորող մասնագետները շատ լավն էին, իսկ 18 տարեկանում երիտասարդներն արդեն պատրաստ են չափահաս կյանքին:.

Հարցման արդյունքների համաձայն, հարցվածների 13%-ը դժվարացել է գնահատել նախաձեռնությունը՝ պնդելով, որ այն չի բարելավի դպրոցականների վաղ ադապտացիան մասնագիտական ​​կյանքին: SuperJob-ի տվյալներով՝ նախաձեռնությանը ամենից շատ դեմ են արտահայտվել 35-44 տարեկան տղամարդիկ, որոնց աշխատավարձը կազմում է 100,000 ռուբլի կամ ավելի:.

Նախաձեռնությունը քննարկվում է մշակույթի նախկին նախարար Վլադիմիր Մեդինսկու հայտարարության համատեքստում, որը 11-ամյա կրթությունը անվանել էր «անհասանելի շքեղություն» և առաջարկել էր այն «սեղմել»՝ կրթությունն ավելի մասնագիտացված և արագացված դարձնելու համար։.

Նախագահի օգնական Վլադիմիր Մեդինսկին առաջարկել է դպրոցական և համալսարանական կրթության տևողության կրճատման հնարավորություն, ինչպես հաղորդում է RTVI-ն: «Արկտիկական երկխոսություն» նախագծի շրջանակներում երիտասարդների հետ հանդիպման ժամանակ նա հայտարարել է, որ 11-ամյա դպրոցական ծրագիրը «անհասանելի շքեղություն» է և առաջարկել է կրճատել այն, որպեսզի երիտասարդները կարողանան սկսել մասնագիտական ​​​​ուսուցումը և ավելի վաղ մուտք գործել աշխատաշուկա:

Մեդինսկին նշեց, որ երկարատև միջնակարգ կրթությունը, ինչպես նաև հինգից վեց տարի տևող ավանդական համալսարանական կրթությունը, հնացած են։ Նա ընդգծեց. «22 տարեկանում աշխատուժ մուտք գործող մարդը մրցունակ չի լինի, քանի որ իր գործընկերները կլինեն իր ղեկավարները»։ Մեդինսկին կարծում է, որ ժամկետների կրճատումը կբարելավի երիտասարդ մասնագետների մրցունակությունը աշխատաշուկայում։.

Ավելին, Մեդինսկին կարծիք հայտնեց, որ բարձրագույն կրթությունը արդիական կմնա ոչ ավելի, քան 10 տարի։ Դրանից հետո անձը պետք է կամ բարձրացնի իր որակավորումը, կամ ձեռք բերի նոր մասնագիտություն՝ իր մասնագիտական ​​ոլորտում պահանջարկը պահպանելու համար։.

Ռուս ուղղափառ եկեղեցու (ՌՈՒԵ) ներկայացուցիչը դեմ է արտահայտվել Դարվինի թանգարան դպրոցականների այցելությանը, հաղորդում է Mel.fm-ը

Իվանովո-Վոզնեսենսկի թեմի Եկեղեցի-հասարակություն կապերի և լրատվամիջոցների բաժնի ղեկավար Մակարին (Մարկիշ) «Մոսկվան խոսում է» ռադիոկայանի եթերում հայտարարել է, որ թանգարանը կարող է «համապատասխանաբար ազդել երեխաների վրա» և առաջարկել է այցելել հնէաբանության թանգարան։ Նա կարծում է, որ հնէաբանության թանգարանն ավելի հարմար է երեխաների էքսկուրսիաների համար և ցուցադրում է էվոլյուցիայի զարգացումը դրա տարբեր ձևերով։.

«Մենք ապրում ենք ազատ երկրում, ուրեմն ինչո՞ւ փակել այն։ Սակայն արժե հաշվի առնել, որ այնտեղ պարբերաբար էքսկուրսիաներ անցկացնելը, հաշվի առնելով, որ այս թանգարանը, այս մտածողության դպրոցը, խիստ աթեիստական ​​դիրքորոշում է պաշտպանում, անխոհեմ և հակաարդյունավետ կլինի։ Եթե խոսքը երեխաների մասին է, ապա նրանց աթեիզմի մեջ բռնի կերպով ներշնչելը անընդունելի է», - նշել է Մակարին։.

Այս թեմայի շուրջ նախկինում խոսել էր վարչապետ Միխայիլ Միշուստինի օգնական և Չեչնիայի կառավարության նախկին ղեկավար Մուսլիմ Խուչիևը։ Համառուսաստանյան ծնողական կոմիտեի առաջին նիստում նա առաջարկեց Դարվինի տեսությունը հեռացնել դպրոցական դասագրքերից՝ այն անվանելով «սխալ տեսություն, որը հակասում է կրոնին» և «երեխաների հոգևոր ապականման առաջին քայլը»։ Խուչիևը հետագայում ստիպված եղավ պարզաբանել, որ սա իր «անձնական կարծիքն է՝ որպես հավատացյալի, վեց երեխաների հոր և հայրենասերի»։.

Չարլզ Դարվինի տեսությունը դպրոցական ծրագրից հանելու վերջերս արված առաջարկին ի պատասխան՝ Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու Ընտանեկան հարցերով և մայրության ու մանկության պաշտպանության հարցերով Պատրիարքական հանձնաժողովի ղեկավար, քահանա Ֆեոդոր Լուկյանովը հայտնել է իր աջակցությունը, հաղորդում է ։

Նա համաձայն էր վարչապետի օգնական Մուսլիմ Խուչիևի արտահայտած դիրքորոշման հետ, որը պնդում էր, որ էվոլյուցիայի տեսությունը մոլորեցնում է երեխաներին։ «Դարվինի տեսությունը պետք է բացառվի դպրոցական դասագրքերից՝ որպես մոլորեցնող», - Լուկյանովի խոսքերն է մեջբերում ՌԻԱ Նովոստին։.

Ռուս ուղղափառ եկեղեցու եկեղեցի-հասարակություն հարաբերությունների և լրատվամիջոցների սինոդալ բաժնի փոխղեկավար Վախթանգ Կիպշիձեն նշել է, որ դարվինիզմը չպետք է դպրոցներում դասավանդվի որպես մարդու ծագման միակ տարբերակ։ Նա ընդգծել է աշակերտների կողմից տարբեր տեսությունների ըմբռնման կարևորությունը։ «Դարվինի տեսությունը չպետք է համարվի միակ հնարավոր կամ ճիշտը», - ասել է Կիպշիձեն «Պոդյոմ» հրատարակությանը տված մեկնաբանության մեջ։.

Ավելի վաղ Չեչնիայի նախկին վարչապետ և Միխայիլ Միշուստինի ներկայիս օգնական Մուսլիմ Խուչիևը հայտարարել էր, որ Դարվինի տեսությունը հակասում է կրոնական կրթությանը և նպաստում է «երեխաների հոգևոր ապականմանը»։ Խուչիևը ընդգծել է, որ այս տեսությունը կեղծ է համարում և առաջարկել է առաջին քայլը կատարել այն դպրոցական դասագրքերից հեռացնելու ուղղությամբ։.

Ռուսաստանում առաջին անգամ հրատարակվել է 8-րդ և 9-րդ դասարանների աշակերտների համար նախատեսված անօդաչու թռչող սարքերի վերաբերյալ ուսուցողական ձեռնարկ, հաղորդում է ։

Այս ձեռնարկը, որը մշակվել է Geoscan-ի կողմից և հրատարակվել Prosveshchenie-ի կողմից, կօգտագործվի տեխնոլոգիայի (արտադրության) դասընթացների «Ռոբոտաշինություն» մոդուլում: Այն ներառում է նախագծման, էլեկտրոնիկայի, օդաչուության, ծրագրավորման և անօդաչու թռչող սարքերի օգտագործման հետ կապված թեմաներ:.

Ձեռնարկը նախատեսված է 34 ակադեմիական ժամի համար և կարող է օգտագործվել ոչ միայն դպրոցներում, այլև լրացուցիչ կրթական հաստատություններում, ինչպիսիք են ավիացիայի և ռոբոտաշինության ակումբները, ինչպես նաև մրցույթներին և մրցույթներին նախապատրաստվելու համար։.

Ավելին, անօդաչու թռչող սարքերի օգտագործման հիմունքները կներառվեն ավագ դպրոցի աշակերտների համար նախատեսված բազային ռազմական պատրաստության ծրագրում, որը հայտարարվել է 2023 թվականին: Այս նյութերը կներառվեն հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության դասընթացում:.

Ուֆայի շրջանի Միլովկա գյուղի դպրոցի զուգարաններում տեսախցիկներ են տեղադրվել։.

փոխանցմամբ ի ՝ տեսախցիկները չեն ծածկում զուգարանները, սակայն դրանք դժգոհության ալիք են բարձրացրել ծնողների և աշակերտների շրջանում: Դպրոցի վարչակազմը բացատրում է, որ տեսախցիկները նախատեսված են ծխելու, ծաղրուծանակի և ավագ սերնդի աշակերտների կողմից փոքր աշակերտներին զուգարան չթողնելու դեմ պայքարելու համար:

Դպրոցի տնօրեն Ալեքսանդր Կիրիլովը նշեց, որ տեսախցիկներ տեղադրելու որոշումը հաստատվել է ծնողական խորհրդի կողմից սեպտեմբերի 8-ին և համաձայնեցվել է վերահսկող մարմինների հետ։ Դրան չնայած, շատ երեխաներ իրենց անհարմար են զգում, ինչի պատճառով նրանք խուսափում են զուգարանից օգտվելուց մինչև դասերից հետո։.

Տեսախցիկները դեռևս միացված չեն ձայնագրման համակարգին, և ձայնագրություն չի կատարվում: Ծնողներին նույնիսկ ցույց են տվել սարքերի դիտման անկյունը՝ մտահոգությունները մեղմելու համար: Սակայն սա չի մեղմացրել աշակերտների անձնական կյանքի անձեռնմխելիության խախտման վերաբերյալ մտահոգությունները:.

Սկսած 2024 թվականի սեպտեմբերի 1-ից՝ ռուսական դպրոցները կբախվեն մի շարք նշանակալի փոփոխությունների, հաղորդում է Մելը

«Կրթության մասին» օրենքում կատարված նոր փոփոխությունների համաձայն՝ դպրոցականներին կարգելվի դասարանում սմարթֆոններ օգտագործել, իսկ ուսուցիչները օրենքով լիազորված կլինեն կարգապահական խախտումների համար նախազգուշացումներ տալ: Նոր դրույթներ են մտցվել նաև ուսուցիչների իրավունքները պաշտպանելու համար, այդ թվում՝ նրանց մարդկային արժանապատվության պարտադիր հարգանքը:.

Ուսումնական ծրագրին ավելացվել է նոր՝ «Ընտանեկան ուսումնասիրություններ» դասընթաց, որը կենտրոնանում է ընտանեկան հարցերի և ընտանեկան արժեքների վրա: Դպրոցները նախկին «Տեխնոլոգիա» դասընթացը կփոխարինեն նոր՝ «Աշխատանք» դասընթացով, որտեղ տղաներին և աղջիկներին կդասավանդվի միասնական ուսումնական ծրագիր: Թարմացվել է նաև կյանքի անվտանգության դասընթացը, որն այժմ կոչվում է «Հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության հիմունքներ», որը ներառում է նաև զինվորական պատրաստության նախնական դասընթացներ:.

Ավելին, աշխարհագրության դասագրքերում կավելացվեն Ռուսաստանի նոր շրջաններ, իսկ պատմության դասագրքերում՝ Երկրորդ ռազմական ռազմական դպրոցի ստեղծման պատճառները բացատրող բաժիններ։ Դպրոցական համազգեստը այժմ կհամապատասխանի նոր ԳՕՍՏ չափանիշին, իսկ ֆիզկուլտուրայի դասընթացները կներառեն լրացուցիչ մոդուլներ, այդ թվում՝ գոլֆ և բիաթլոն։.

Փենսիլվանիայի պետական ​​համալսարանի վերջերս անցկացված ուսումնասիրությունը պարզել է, որ հումորը կարող է զգալիորեն բարելավել ծնողների և երեխաների միջև հարաբերությունները, հաղորդում է ՝ հղում անելով News Medical-ին։

Հետազոտողները պարզել են, որ հումորի օգտագործումը դաստիարակության մեջ ոչ միայն բարելավում է տրամադրությունը, այլև նպաստում է ճանաչողական ճկունությանը և սթրեսի նվազեցմանը։.

312 մարդկանց շրջանում անցկացված հարցման համաձայն, հարցվածների ավելի քան 70%-ը հումորը համարում է արդյունավետ դաստիարակչական գործիք, իսկ նրանք, ովքեր մեծացել են այնպիսի ընտանիքներում, որտեղ ակտիվորեն օգտագործվել է հումոր, ավելի հակված են եղել դրական հարաբերություններ ունենալ իրենց ծնողների հետ: Այն ընտանիքներում, որտեղ հումոր է օգտագործվել, հարցվածների 50.5%-ը հայտնել է լավ հարաբերությունների մասին իրենց ծնողների հետ, համեմատած այն ընտանիքների հետ, որտեղ հումոր չկա, այդ ցուցանիշը կազմել է ընդամենը 2.9%:.

Հետազոտողները պլանավորում են շարունակել ուսումնասիրել հումորի ազդեցությունը ծնողների դաստիարակության վրա՝ ավելի լավ հասկանալու դրա դերը ընտանեկան հարաբերությունների ամրապնդման գործում:.