Контрольные по английскому, французскому или немецкому для 7-х и 11-х классов предусмотрели при проведении Всероссийских проверочных работ в 2023 году. Больше их не будет, заявили в Рособрнадзоре
В российских школах не будут проводить всероссийские проверочные работы по иностранным языкам, заявил в ходе пресс-конференции глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
«Это решение консолидированное, принято», — сказал он (цитата по «РИА Новости»).
Музаев отметил, что проверочные работы по другим предметам останутся, однако будут нюансы, связанные с процедурой проведения этих контрольных для 11-х классов.
Глава Рособрнадзора подчеркнул, что речи о полной отмене проверочных работ не идет.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся по разным предметам в школах по всей России с 2015 года. Контрольные пишут ученики 4–8-х и 10–11-х классов. В случае со старшеклассниками школы сами принимают решения, проводить ли такие проверочные работы или нет. Выпускники при этом должны писать контрольные по тем предметами, которые у них не заявлены на ЕГЭ.
В 2023 году ВПР проходили с 1 марта по 20 мая. В этот раз кроме других предметов иностранные языки (английский, немецкий или французский) предусмотрели на ВПР для учеников 7-х и 11-х классов.
Минувшей весной председатель Госдумы Вячеслав Володин заявлял, что английский является «мертвым языком». Он призвал учить национальные языки России, а также китайский. Спикер Думы также упомянул ситуацию, которая произошла с ним на встрече в Индии, когда не оказалось переводчика. «Потому что в Индии должностные лица все говорят уже на своем родном языке — на хинди. А мы все думаем, что надо перевод делать с английского», — отметил Володин.
Председатель Госдумы Вячеслав Володин выступил с предложением готовить мальчиков со школы к семейной жизни и роли отца.
Об этом он заявил во время доклада на пленарном заседании вице-премьера РФ Татьяны Голиковой — она рассказала о положении семей с детьми.
«Надо в школах подумать о воспитании мальчиков, чтобы они готовились уже к тому, чтобы стать отцами, к отношениям, в том числе в семье и к женщине, — отметил спикер. — Посмотрите, сейчас не хотят создавать семью, заводят кошечек и живут».
По его оценке, мужчины без семьи и детей в 40 лет вряд ли уже возьмут на себя такие обязательства из-за страха перед ответственностью семейной жизни.
Председатель Госдумы предложил Комитету палаты по вопросам семьи, женщин и детей заняться проработкой мер.
В России на законодательном уровне необходимо запретить вегетарианство и сыроедение для несовершеннолетних. Такое мнение высказала детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец. Такое предложение она направила председателю комитета Госдумы по охране здоровья Бадме Башанкаеву, пишет RT. У вегетарианцев возможен дефицит витаминов В12 и D, которые необходимы для формирования нормального опорно-двигательного аппарата, говорит Волынец. В группе риска находятся дети раннего возраста и новорожденные.
По словам детского омбудсмена, у детей, которые придерживаются вегетарианства, есть дефицит белка, железа, кальция, цинка, йода. Это грозит анемией, неврастенией и отставанием в развитии. Также, по данным Волынец, у детей возникает нарушение моторики, неврологические дисфункции, дисбаланс гормонов щитовидной железы.
«Однако вопрос о запрете вегетарианства и сыроедства в отношении несовершеннолетних, в особенности детей первых лет жизни, законодательно не урегулирован», — сообщает Ирина Волынец.
В данный момент родителям не грозит никакого наказания за принуждение детей к сыроедению и вегетарианству. Волынец призывает запретить альтернативные формы питания в отношении детей на уровне закона.
Многие психические расстройства дебютируют в подростковом возрасте. В чем причины и на какие симптомы важно вовремя обратить внимание, рассказала российский клинический психолог Екатерина Тризмина. Об этом сообщает sb.by.
– В подростковом возрасте начинают проявляться те или иные психические расстройства у тех, кто к ним предрасположен генетически. В этот переходный период происходят значительные изменения в физическом, эмоциональном и социальном развитии человека. Подростки сталкиваются с новыми жизненными обстоятельствами и стрессами, вызванными изменениями внешности, общением с новыми людьми, учебными нагрузками и другими причинами.
Эти факторы способны запустить развитие расстройства. Риск психических недугов еще больше возрастает, если ребенок растет в неблагополучной среде (например, живет под одной крышей с человеком, имеющим психиатрическое заболевание) или пережил травматическое событие (смерть близкого, развод родителей и др.). Дефицит родительской любви и внимания, низкий уровень социальной поддержки в школе и обществе (плохие отношения с одноклассниками и сверстниками из других коллективов, конфликты с учителями) также могут спровоцировать развитие психических расстройств. Чаще всего в подростковом возрасте дают о себе знать следующие из них.
Екатерина Тризмина
Депрессия
Клиническая депрессия у подростков проявляется стабильно пониженным настроением, ощущением грусти, тоски, отчаяния и другими расстройствами эмоциональной сферы.
Депрессией страдают, по разным данным, от 10 до 20 процентов подростков.
К психологической уязвимости приводят бурный рост и гормональная перестройка организма, усталость от нагрузок, повышенная эмоциональность, сложности во взаимоотношениях с родителями и сверстниками. Подростки могут замкнуться в себе, стать раздражительными, апатичными, погрузиться в свой внутренний мир и переживания.
Неспециалист не отличит клиническую депрессию от кризиса подросткового возраста, поэтому не стоит самостоятельно пытаться помочь сыну или дочери. Ведите подростка на прием к врачу-психиатру, который знает специфику протекания заболевания, владеет комплексными методами диагностики и лечения.
Тревожные расстройства
Частое эмоциональное напряжение, постоянное беспокойство, страхи могут свидетельствовать о тревожном расстройстве. В центре переживаний заболевшего подростка – негативные ожидания, «предчувствия» неудач и несчастий относительно собственной жизни, здоровья, отношений с близкими и друзьями.
Болезненная тревожность может выражаться в форме навязчивых мыслей, компульсивных действий, следующих за навязчивой мыслью, фобий, панических атак, ночных кошмаров.
Тревожные расстройства, подобно клинической депрессии, требуют обращения к врачу.
Расстройства аутистического спектра
РАС связаны с нарушениями социального взаимодействия, коммуникации и поведения. Детям и подросткам с данными особенностями трудно устанавливать контакты с людьми, поддерживать дружеские отношения. Многим нелегко выражать свои мысли, чувства словами и жестами. Обычно у детей и подростков с РАС ограниченный круг интересов – они увлечены одной-единственной темой (например, космосом, рисованием), а все другие игнорируют. Также среди симптомов данных расстройств – ритуалы и повторяющееся поведение (размахивание руками, повторение одних и тех же слов), гиперчувствительность к звукам, свету, другим стимулам.
Расстройства пищевого поведения
Это прежде всего анорексия и булимия, которые свидетельствуют о неадекватном отношении человека к еде и своему весу. При данных расстройствах характерно сильное отвращение и неприятие своего тела. Подросток мучается от стыда и чувства неполноценности, считает себя уродом. Он постоянно сравнивает свою внешность со стандартами красоты, может жестко ограничивать себя в питании, заниматься чрезмерной физической активностью, чтобы обрести идеальное тело. В результате нередко возникают серьезные проблемы со здоровьем, как физическим, так и психическим.
При анорексии и булимии подростки, как правило, страдают от психологического дисбаланса. Он проявляется в виде чрезмерной тревожности, депрессии, низкой самооценки, сниженной мотивации и эмоциональной неустойчивости.
Расстройства внимания
Это дефицит внимания с гиперактивностью (о СДВГ на sb.by размещен цикл материалов, с первым из них можно ознакомиться по ссылке. – Прим. ред.) и дефицит внимания без гиперактивности.
В учебнике «Основы российской государственности», разработанном РАНХиГС для гуманитарных вузов, вегетарианство, эвтаназию и аборты назвали культом смерти. С пособием ознакомилась «Верстка».
В нем говорится, что Запад продвигает новые ценности, чтобы достигнуть «физического бессмертия людей путем постепенного превращения естественного человека в биообъект, лишенный индивидуальных физических и половых признаков, духовных и нравственных качеств».
По мнению авторов учебника, «ультралиберальные идеологии» стремятся сократить население планеты и для этого навязывают «культ смерти — эвтаназию для больных, старых и немощных, суицид для подростков, отказ от деторождения, прерывание беременности, отказ от традиционных белковых продуктов питания».
Учебник противопоставляет таким идеологиям «традиционные ценности»: веру (духовность), государство, достоинство, единую историю, знание, культуру, личность, мир, народовластие, национальные традиции, справедливость.
Тезисы о политике и истории в пособии строятся на противопоставлении Западу. К примеру, авторы критикуют Петра I за начавшееся при нем «оголтелое преклонение перед всем западным, нерусским». Владимира Путина же сравнивают со Сталиным, называя их обоих политиками, «при которых страна была сильной и уважаемой на международной арене».
Самые страшные люди – несомненно это вегетарианцы
Российской молодежи, как утверждается в учебнике, навязывается «идеология безудержного потребления», гедонистические ценности и лозунг «бери от жизни всё». «Звезды шоу-бизнеса становятся культурными символами, их жизнь — поведенческим образцом, которому пытаются подражать», — цитирует пособие «Верстка».
Издание обратило внимание, что руководит коллективом авторов нового учебника Сергей Перевезенцев. Он преподает на факультете политологии МГУ и придерживается православного понимания истории.
Психолог Гришина: чтобы ребенок начал читать книги, отвезите его на отдых без интернета.
Если ребенок откладывает чтение произведений из списка литературы, заданного на каникулы, или вовсе отказывается от выполнения задания, родителям следует включиться в изучение школьной программы и потом приобщить к этому занятию школьника. Об этом сообщает «Газета.Ru».
«Предложите ребенку читать книгу вместе с ним или параллельно. Так вы сможете вместе обсуждать проблемы, которые затрагивает литература», — рассказала психолог образовательной компании MAXIMUM Education Ирина Гришина.
Также специалист посоветовала рассказать школьнику о практике дописывания и переписывания глав книги, которая способна послужить дополнительной мотивацией к знакомству с книгой. Психолог отметила, что по мотивам книги можно спланировать семейную театральную постановку или снять кино, которое потом можно будет показать друзьям или выложить в блог.
Если желание совместного чтения отсутствует, эксперт порекомендовала другой способ вдохновить ребенка на чтение.
«Отвезите ребенка в то место, где нет интернета — тогда книга окажется интересным способом времяпрепровождения. Хотя способ может показаться радикальным, зато он точно будет действенным», — подчеркнула психолог Гришина.
Роспотребнадзор: в песочнице можно подцепить паразитов и инфекции. Детский островок во дворе полон разной нечисти — это доказывает количество проблем, которые можно унести с собой после игры в нём. Всё потому, что содержимое площадки не очищается, как бассейн, поэтому в нём остаётся всё — начиная от грязи и заканчивая опасными предметами. Поэтому важно соблюдать меры безопасности для защиты от заболеваний, которые можно там получить.
Обо всём возможном ущербе для здоровья вылезшего из песочницы сообщило MK.RU. По порядку:
Паразиты. Одно дело, когда песочница занята детьми, но когда они уходят домой, территория остаётся свободной для посещения, и этим пользуются птицы, собаки, кошки и порой даже грызуны.
Соответственно, что? После себя они могут оставить не только бардак, но и личные отходы. А они не только неприятные, но ещё и опасные: в фекалиях и шерсти могут быть лямблии, острицы, токсокары и прочие вредители.
Инфекционные заболевания. Как раз в целях их предотвращения родители обычно просят малышей не тянуть грязные руки к лицу и ничего не облизывать. Именно таким способом ребёнок и подхватывает кишечные инфекции: облизал игрушку в песке, да или просто засунул палец в рот.
Столбняк. В повреждённой песочнице могут быть как минимум обломки её досок или гвозди. Всё это даёт риск заразиться столбняком, если ребёнок пораниться. Новая тоже не гарант безопасности — забросить можно всё что угодно.
Респираторные заболевания. Здесь всё соразмерно любому месту — хоть на улице, хоть в помещении. Дети общаются, причём близко друг к другу, а здоровые среди них не все и не всегда.
Как защитить ребёнка
своевременно делать прививки (от того же столбняка например);
осматривать песочницу перед тем, как ребёнок в неё залезет;
пока он там, следить, чтобы ничего не облизывал;
мыть руки и игрушки после прогулки;
не кормить птиц рядом с песочницей.
Ребёнок грызёт ногти
Эта плохая привычка, распространённая среди детей, тоже верный проводник в мир инфекций и паразитов. Вся грязь с рук уходит внутрь организма.
По словам психолога детской неврологической клиники «Прогноз», коуча, автора книг и научных статей Анны Ассовской, есть несколько причин, почему ребёнок грызёт ногти:
компенсация стресса. К примеру, в период адаптации к новому детскому саду или переезда. Ребёнку в это время особенно тревожно.
аутоагрессия. Таким способом ребёнок выражает злость.
сложно усидеть на месте. Тогда будет грызть, только если вынужден быть неподвижным.
сенсорный дефицит. Ребёнку в целом-то нравится что-то грызть или кусать.
При этом задача взрослых — не прекратить обгрызание, а научить ребёнка регулировать своё состояние по-другому, отметила специалист. Для этого нужно определить первопричину такой привычки.
Госдума приняла сразу во втором и третьем чтениях законопроект об обязательном привлечении школьников к общественно полезному труду. Об этом сообщает ТАСС.
Поправки будут внесены в закон «Об образовании в Российской Федерации». Одновременно из него исключат норму о запрете привлекать школьников к труду без согласия родителей.
Законопроект коснется уборки и оформлении класса, высадки деревьев на пришкольной территории, помощи в библиотеке и в музее, а также шитья театральных костюмов.
По словам спикера Госдумы Вячеслава Володина, родители и ученики неоднократно просили депутатов сделать трудовое воспитание неотъемлемой частью школьной программы. «Если родители хотят, чтобы их ребенок вырос настоящим гражданином, у него должно быть сформировано положительное отношение к труду. Только через труд можно воспитать отношение ко многим вопросам, которые потом ему понадобится решать. Ребенок будет расти другим. Гармония придет», — сказал он.
На заседании Госдумы также была внесена поправка, согласно которой дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) будет переименована в «Основы безопасности и защиты Родины».
«Теремок», «Репка», «Морозко» — эти истории нам знакомы с детства. Сколько раз нам их читали родители, а потом и мы пересказывали эти сказки своим детям. Но мало кто знает, какой на самом деле оригинал. Истории пересказывались многократно, каждый добавлял что-то от себя, поэтому так сложно восстановить первоначальное повествование сказки.
Первоисточником считается «Сборник русских народных сказок» Александра Афанасьева, он был собирателем фольклора. Книга выпущена в середине XIX века, и содержание этого издания очень сильно отличается от того, что мы все привыкли слышать.
«Репка» — части тела пришли на помощь внучке
Наверное, самая странная история из того сборника — про репку. Причем иллюстрации к сказке находятся в общем доступе в Википедии. Судя по картинке, на помощь внучка позвала не мышку и кошку, а несколько пар ног.
Правда, остается загадкой, каким образом они помогли тянуть репку? В сети шутят, что причиной такого нестандартного изложения были несвежие грибочки, которые употребил собиратель фольклора.
«Теремок» — первый русско-народный триллер
Оригинальная версия «Теремка» могла негативно сказаться на детской психике. В истории, знакомой с детства, от медведя пострадало только строение, а сами лесные жители успели сбежать.
Но в пересказе Афанасьева все намного трагичнее: медведь сел на «Теремок» и похоронил под его руинами мышку-норушку и всех ее гостей. Причем автор описывает происходящее в красках — без детских слез точно не обошлось бы.
«Курочка Ряба» — самая загадочная сказка
Какой смысл несет сказка «Курочка Ряба», которую нам читали в детстве? Почему вдруг дед и баба начинают плакать, когда мышка разбивает яйцо, ведь они добивались того же самого?
Когда знакомишься с первоначальным пересказом сказки от Афанасьева, понятнее не становится. В его книге история называется «Яйцо» — и там намного больше действующих лиц. В гости к бабке и деду приходят поп, попадья и дочери попа, и все вместе стараются разбить яйцо. Конечно, у них ничего не получается.
Мышка здесь — зловещий и мистический персонаж. Она обладает огромной силой: разбивает яйцо так, что крыша слетает с дома, дочери попа лежат в беспамятстве, а сам священник с горя рвет книги, которые принес с собой.
Согласитесь, детский мозг просто вскипел бы от происходящего, а на сколько вопросов должны были ответить родители? И как объяснить, если сам мало понимаешь, что происходит в книге.
«Морозко» — смерть и жадность
Ужасы сказки «Морозко» в оригинале сосредоточены в конце. Мачеха после счастливого возвращения падчерицы из леса с дарами отправляет к Морозу двух своих дочерей. На следующее утро девушек находят мертвыми у сосны. Мачеха и дед стараются их оживить, но все тщетно.
Самое страшное, что женщина долго не переживает потерю детей: она признается в любви к падчерице и начинает планировать, куда определить ее богатства.
Детские беременности в России случаются в том числе из-за недостаточного уровня сексуального просвещения в школах, заявила в беседе с интернет-изданием «Подмосковье сегодня» сексолог Катерина Молния. По ее мнению, пока в учебных заведениях не введен соответствующий курс, решить проблему ранних беременностей и ЗППП можно с помощью установки автоматов по продаже презервативов.
По ее мнению, на таких автоматах необходимо разместить красочную и ненавязчивую информацию о нежелательной беременности и заболеваниях, передающихся половым путем. Как считает сексолог, аппараты без продавца, который мог бы смутить подростков, привлекут внимание и помогут преодолеть стеснение, а также повысят уровень сексуального просвещения детей.
Также эксперт рассказала, что в случае введения в школах уроков полового воспитания план таких занятий педагогам нужно составлять совместно с сексологами и психологами, полезны будут и беседы с родителями.
Сейчас эта тема часто табуируется в семьях и пускается на самотек. Улучшить ситуацию могут печатные шпаргалки для взрослых, в которых подробно будет рассказано, как общаться с детьми на щепетильную тему, потому что многие этого попросту не знают, — отметила Молния.
