կրթություն

Ռուսաստանում առաջին անգամ հրատարակվել է 8-րդ և 9-րդ դասարանների աշակերտների համար նախատեսված անօդաչու թռչող սարքերի վերաբերյալ ուսուցողական ձեռնարկ, հաղորդում է ։

Այս ձեռնարկը, որը մշակվել է Geoscan-ի կողմից և հրատարակվել Prosveshchenie-ի կողմից, կօգտագործվի տեխնոլոգիայի (արտադրության) դասընթացների «Ռոբոտաշինություն» մոդուլում: Այն ներառում է նախագծման, էլեկտրոնիկայի, օդաչուության, ծրագրավորման և անօդաչու թռչող սարքերի օգտագործման հետ կապված թեմաներ:.

Ձեռնարկը նախատեսված է 34 ակադեմիական ժամի համար և կարող է օգտագործվել ոչ միայն դպրոցներում, այլև լրացուցիչ կրթական հաստատություններում, ինչպիսիք են ավիացիայի և ռոբոտաշինության ակումբները, ինչպես նաև մրցույթներին և մրցույթներին նախապատրաստվելու համար։.

Ավելին, անօդաչու թռչող սարքերի օգտագործման հիմունքները կներառվեն ավագ դպրոցի աշակերտների համար նախատեսված բազային ռազմական պատրաստության ծրագրում, որը հայտարարվել է 2023 թվականին: Այս նյութերը կներառվեն հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության դասընթացում:.

Ուֆայի շրջանի Միլովկա գյուղի դպրոցի զուգարաններում տեսախցիկներ են տեղադրվել։.

MK.ru- ի փոխանցմամբ ՝ տեսախցիկները չեն ծածկում զուգարանները, սակայն դրանք դժգոհության ալիք են բարձրացրել ծնողների և աշակերտների շրջանում: Դպրոցի վարչակազմը բացատրում է, որ տեսախցիկները նախատեսված են ծխելու, ծաղրուծանակի և ավագ սերնդի աշակերտների կողմից փոքր աշակերտներին զուգարան չթողնելու դեմ պայքարելու համար:

Դպրոցի տնօրեն Ալեքսանդր Կիրիլովը նշեց, որ տեսախցիկներ տեղադրելու որոշումը հաստատվել է ծնողական խորհրդի կողմից սեպտեմբերի 8-ին և համաձայնեցվել է վերահսկող մարմինների հետ։ Դրան չնայած, շատ երեխաներ իրենց անհարմար են զգում, ինչի պատճառով նրանք խուսափում են զուգարանից օգտվելուց մինչև դասերից հետո։.

Տեսախցիկները դեռևս միացված չեն ձայնագրման համակարգին, և ձայնագրություն չի կատարվում: Ծնողներին նույնիսկ ցույց են տվել սարքերի դիտման անկյունը՝ մտահոգությունները մեղմելու համար: Սակայն սա չի մեղմացրել աշակերտների անձնական կյանքի անձեռնմխելիության խախտման վերաբերյալ մտահոգությունները:.

Սկսած 2024 թվականի սեպտեմբերի 1-ից՝ ռուսական դպրոցները կբախվեն մի շարք նշանակալի փոփոխությունների, հաղորդում է Մելը

«Կրթության մասին» օրենքում կատարված նոր փոփոխությունների համաձայն՝ դպրոցականներին կարգելվի դասարանում սմարթֆոններ օգտագործել, իսկ ուսուցիչները օրենքով լիազորված կլինեն կարգապահական խախտումների համար նախազգուշացումներ տալ: Նոր դրույթներ են մտցվել նաև ուսուցիչների իրավունքները պաշտպանելու համար, այդ թվում՝ նրանց մարդկային արժանապատվության պարտադիր հարգանքը:.

Ուսումնական ծրագրին ավելացվել է նոր՝ «Ընտանեկան ուսումնասիրություններ» դասընթաց, որը կենտրոնանում է ընտանեկան հարցերի և ընտանեկան արժեքների վրա: Դպրոցները նախկին «Տեխնոլոգիա» դասընթացը կփոխարինեն նոր՝ «Աշխատանք» դասընթացով, որտեղ տղաներին և աղջիկներին կդասավանդվի միասնական ուսումնական ծրագիր: Թարմացվել է նաև կյանքի անվտանգության դասընթացը, որն այժմ կոչվում է «Հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության հիմունքներ», որը ներառում է նաև զինվորական պատրաստության նախնական դասընթացներ:.

Ավելին, աշխարհագրության դասագրքերում կավելացվեն Ռուսաստանի նոր շրջաններ, իսկ պատմության դասագրքերում՝ Երկրորդ ռազմական ռազմական դպրոցի ստեղծման պատճառները բացատրող բաժիններ։ Դպրոցական համազգեստը այժմ կհամապատասխանի նոր ԳՕՍՏ չափանիշին, իսկ ֆիզկուլտուրայի դասընթացները կներառեն լրացուցիչ մոդուլներ, այդ թվում՝ գոլֆ և բիաթլոն։.

Փենսիլվանիայի պետական ​​համալսարանի վերջերս անցկացված ուսումնասիրությունը պարզել է, որ հումորը կարող է զգալիորեն բարելավել ծնողների և երեխաների միջև հարաբերությունները, հաղորդում է ՝ հղում անելով News Medical-ին։

Հետազոտողները պարզել են, որ հումորի օգտագործումը դաստիարակության մեջ ոչ միայն բարելավում է տրամադրությունը, այլև նպաստում է ճանաչողական ճկունությանը և սթրեսի նվազեցմանը։.

312 մարդկանց շրջանում անցկացված հարցման համաձայն, հարցվածների ավելի քան 70%-ը հումորը համարում է արդյունավետ դաստիարակչական գործիք, իսկ նրանք, ովքեր մեծացել են այնպիսի ընտանիքներում, որտեղ ակտիվորեն օգտագործվել է հումոր, ավելի հակված են եղել դրական հարաբերություններ ունենալ իրենց ծնողների հետ: Այն ընտանիքներում, որտեղ հումոր է օգտագործվել, հարցվածների 50.5%-ը հայտնել է լավ հարաբերությունների մասին իրենց ծնողների հետ, համեմատած այն ընտանիքների հետ, որտեղ հումոր չկա, այդ ցուցանիշը կազմել է ընդամենը 2.9%:.

Հետազոտողները պլանավորում են շարունակել ուսումնասիրել հումորի ազդեցությունը ծնողների դաստիարակության վրա՝ ավելի լավ հասկանալու դրա դերը ընտանեկան հարաբերությունների ամրապնդման գործում:.

EF Education First միջազգային լեզվական դպրոցը Ռուսաստանում հայտարարվել է անցանկալի կազմակերպություն։ ՏԱՍՍ-՝ Արդարադատության նախարարությունը ընկերությունը գրանցել է օգոստոսի 5-ին։

EF-ի գլխավոր գրասենյակը գտնվում է Շվեյցարիայում և ունի մասնաճյուղեր ավելի քան 100 երկրներում: Ընկերությունը Ռուսաստանում գործում է 1995 թվականից, այդ թվում՝ լեզվական փոխանակման ծրագրերի միջոցով, և եղել է 2014 թվականի Սոչիի օլիմպիական խաղերի և 2013 թվականի Կազանի ունիվերսիադայի պաշտոնական գործընկերը:.

EF Education First-ից բացի, անցանկալի կազմակերպությունների ցանկում ավելացվել են Կովկասի ժողովուրդների ֆրանսիական ասամբլեան և լեհական Fundacja Ostmost-ը: EF Education First-ը աշխարհի ամենամեծ մասնավոր անգլերեն լեզվի ուսուցման կենտրոնն է: Ռուսաստանում այն ​​հայտնի էր որպես EF English First և գործել է երկրում գրեթե երեք տասնամյակ:.

Յակուտսկի ֆիզիկայի ուսուցիչ Պյոտր Նոգովիցինը, իր աշակերտի հետ խաղադրույքը պարտվելուց հետո, մազերը կապույտ է ներկել։ Նա խոստացել է դա անել, եթե իր աշակերտներից մեկը Միացյալ պետական ​​քննությունից 100 միավոր հավաքի, YSIA-ն։

Հանրապետական ​​գիշերօթիկ լիցեյի ավարտական ​​դասարանի դասղեկ Պյոտր Նոգովիցինը իր աշակերտներին խաղադրույք էր առաջարկում։ Եթե մեկը պետական ​​քննությունից կատարյալ միավոր ստանար, մազերը վառ գույնով կներկեր։ Ի վերջո, ուսուցիչն ընտրեց կապույտը։ «Ես վստահ էի իմ աշակերտների վրա, բայց հավանականությունը 50/50 էր», - կիսվեց նա։.

Երբ քննության արդյունքները հրապարակվեցին, Նոգովիցինը անմիջապես կատարեց իր խոստումը։ «Իմ գործընկերները խառը արձագանքեցին. ոմանք աջակցեցին ինձ, մյուսներն ասացին՝ «Ինչո՞ւ»։ Բոլորն ունեն իրենց կարծիքը», - ասաց նա։ Ուսուցչի կինը աջակցեց նրան և սոցիալական ցանցերում տարածեց նրա նոր սանրվածքի տեսանյութը։ Ֆիզիկայի միասնական պետական ​​քննությունից 100 միավոր հավաքած Դյուլուշան Նոևը իր նվաճումների համար ստացավ 100,000 ռուբլի պարգև, իսկ Նոգովիցինը նույնքան պարգևավճար ստացավ իր ուսուցչական աշխատանքի համար։.

Նոգովիցինը նշեց, որ Ջուլուսխանը «շատ նպատակասլաց, կարգապահ և խելացի երիտասարդ է» և վստահություն հայտնեց նրա ապագա հաջողությունների նկատմամբ: Ուսուցիչը նաև հայտարարեց, որ ամառային խոտհունձից հետո պատրաստվում է կտրել ներկված մազերը և նոր ուսումնական տարին սկսել իր բնական մազերի գույնով:.

«Time of Trouble» խաղը 100 միլիոն ռուբլի ֆինանսավորում է ստացել Ինտերնետի զարգացման ինստիտուտից (IDI) : «Կոմերսանտ» -ի փոխանցմամբ ՝ միջոցները կօգտագործվեն խաղի կրթական ռեժիմի՝ «Time of Trouble»-ի ընդլայնման համար:

Cyberia Nova ստուդիայի մշակողները պլանավորում են կրթական ռեժիմին ավելացնել երկու նոր վայր՝ Նիժնի Նովգորոդ և Յարոսլավլ։ Սա թույլ կտա խաղացողներին ավելի խորը ուսումնասիրել այդ քաղաքների պատմությունը։ Այս նոր լրացումների մշակումը կտևի մոտավորապես տասնութ ամիս։.

2023 թվականին Ռուսական ուսումնասիրությունների ինստիտուտի ղեկավար Ալեքսեյ Գորեսլավսկին հայտարարեց «Սմուտա» խաղի մշակման համար երկու դրամաշնորհի հատկացման մասին՝ ընդհանուր 490 միլիոն ռուբլու չափով: Չնայած վաճառքի պաշտոնական թվերը չեն հրապարակվել, VK Play-ը հայտնել է, որ «Սմուտա»-ի վաճառքը գերազանցում է սպասումները, ինչը վկայում է նախագծի նկատմամբ մեծ հետաքրքրության մասին:.

Այս ներդրումները ցույց են տալիս տեսախաղերը կրթական նպատակներով օգտագործելու նկատմամբ աճող հետաքրքրությունը և մշակողների ցանկությունը՝ ստեղծել ոչ միայն զվարճացնող, այլև կրթող բովանդակություն։.

Ռուսաստանի կրթության նախարարությունը քննարկում է դպրոցներում վարքային գնահատումների ներդրման հնարավորությունը, «ՌԻԱ Նովոստի»-ն։

Նախարար Սերգեյ Կրավցովը հայտարարել է, որ նախարարությունը «ընդհանուր առմամբ դեմ չէ» այս նախաձեռնությանը, սակայն անհրաժեշտ է սահմանել նման գնահատականներ տալու հստակ չափանիշներ։.

Վերադարձ դեպի ավանդույթներ

Վարքային գնահատականները վերականգնելու առաջարկը ներկայացրել է Մարդու իրավունքների խորհրդի (ՄԻԽ) ղեկավար Վալերի Ֆադեևը՝ ՄԻԽ-ի կրթության հարցերով աշխատանքային խմբի ընդլայնված նիստում: Կրավցովը շեշտել է, որ անհրաժեշտ է հստակ հասկանալ, թե «ով է գնահատականներ նշանակելու՝ ուսուցիչը, ուսուցչական կազմը, և ինչ հետևանքներ կունենան այդ գնահատականները՝ մենք պետք է հասկանանք»:.

Քննարկում և համաձայնություն

Վարքային գնահատումների ներդրումը կպահանջի ուշադիր քննարկում և խորհրդակցություն կրթական համայնքի հետ։ Կարևոր է որոշել՝

• Գնահատման չափանիշներ
• Ո՞վ է գնահատականներ նշանակելու (ուսուցիչ, թե՞ ուսուցչական անձնակազմ):
• Հնարավոր հետևանքներ ուսանողների համար

Այս քայլը կարող է էապես փոխել դպրոցներում կրթական աշխատանքի նկատմամբ մոտեցումը, որը, ըստ նախարարի, պահանջում է լուրջ վերլուծություն և մշակում։.

Եկատերինբուրգի Ուրալի դաշնային համալսարանի (ՈւրՖՈՒ) ուսանողների անգլերեն լեզվի քննության արդյունքները զանգվածաբար չեղյալ են հայտարարվել։ Այս մասին հունիսի 13-ին հայտնել է E1.RU կայքը։

Տարբեր ծրագրերի առաջին կուրսի ուսանողները օտար լեզվի քննություն հանձնեցին ՈւրՖՈՒ-ի ուսումնական արդյունքների անկախ գնահատման կենտրոնի (CIOLE) հատուկ սենյակում: Ուսանողները առցանց թեստը լրացրին համակարգիչների վրա, որոնցից յուրաքանչյուրը հագեցած էր վեբ տեսախցիկով: Քննության արդյունքների հիման վրա 959 ուսանող ընդգրկվեց սև ցուցակում՝ քննությունը չհանձնելու համար:.

Ուսանողների կարծիքով, արդյունքները չեղյալ համարելու մի քանի պատճառ կարող է լինել։ Ոմանք կարծում են, որ դա պայմանավորված է եղել նրանով, որ ինչ-որ մեկը քննությանը ներկայացել է անպատշաճ կերպով, օրինակ՝ մերկ կամ չափազանց բաց դեկոլտեով հագուստ կրելով։ Մեկ այլ տեսության համաձայն՝ մեկ ուսանող բռնվել է խաբեությամբ զբաղվելիս, ուստի որոշում է կայացվել չեղյալ համարել բոլորի արդյունքները։ Վերջապես, խնդիրը կարող էր լինել տեխնիկական խափանում. մեկ ուսանողի խոսքով՝ քննության ընթացքում տեսախցիկը անընդհատ անջատվում էր, և կայքը անընդհատ վերագործարկվում էր։.

Համալսարանի աջակցության թիմը ոչինչ չբացատրեց ուսանողներին և պարզապես ուղարկեց նրանց վերահանձնելու քննությունը: Օրինակ՝ մի ուսանողի, որը հարցրեց, թե կարո՞ղ է վերահանձնել քննությունը MacBook-ով, պատասխանեցին, որ «ամերիկյան պատժամիջոցները կանխում են այս հատվածի օգտագործումը»: Մեկ այլ ուսանողի ասացին. «Եթե դուք խանգարեք մեր աշխատանքին, մենք ձեզ կարգելափակենք»:.

ՈւրՖՈՒ-ի մամուլի ծառայությունը նշել է, որ ուսանողների հետ նման շփումը անընդունելի է և կարգապահական լսումներ է անցկացրել օժանդակ անձնակազմի հետ։ Նրանք նաև նշել են, որ զանգվածային չեղարկումները տեղի են ունեցել հսկողության պահանջների չկատարման պատճառով, ինչպիսիք են «բրաուզերի ներդիրների միջև անցումը, ականջակալների օգտագործումը և սմարթֆոնների օգտագործումը»։.

Կարդացե՛ք աղբյուրը

Սևերնոյե Տուշինոյի դպրոցում ձեռքերի ախտահանիչ օգտագործելուց հետո քսան երկրորդ դասարանցիներ ալերգիկ ռեակցիա են ունեցել։ Նրանք բողոքել են ցանից, գլխացավից և հազից, հայտնում է SHOT Telegram ալիքը։.

Telegram ալիքի տվյալներով՝ մի աշակերտուհի LP Care-ից Bubble Gum ախտահանիչ է բերել։ Նա այն կիսել է դասընկերների հետ, և այն բաժանել են դասարանում։ Այն ցողելուց մի քանի րոպե անց երեխաները հիվանդացել են։.

Սենյակը օդափոխվել է, և երեխաներին զննել են շտապօգնության բժիշկները: SHOT-ի տվյալներով՝ յոթ աշակերտներ բողոքել են շտապօգնության մեքենայով ժամանած շտապօգնության բժիշկներին մաշկի կարմրության մասին:.

Դպրոցում MSK1.RU-ի ասել են, որ միայն մեկ աշակերտ է օգտագործել այդ արտադրանքը: Դասարանում ուժեղ հոտ է հայտնվել, ուստի ուսուցիչը որոշել է օդափոխել սենյակը: Որոշ ժամանակ անց երեխաներից մի քանիսը բողոքել են կոկորդի ցավից և գլխացավից:

«Երեխաներին անհապաղ օգնություն ցուցաբերելու և նրանց լուրջ վտանգի մեջ չգտնելու համար մենք դիմեցինք մասնագիտացված ծառայություններին։ Դեպքի մասին տեղեկացվել են նաև դպրոցականների ծնողներին։ Բժշկական անձնակազմը ուշադիր զննել է բոլոր երեխաներին, և նրանց որևէ մասնագիտացված բժշկական օգնություն կամ հոսպիտալացում անհրաժեշտ չի եղել», - MSK1.RU-ին ասել է դպրոցի տնօրենի պաշտոնակատարը։.

Նրա խոսքով՝ ուսանողներն այժմ իրենց լավ են զգում և շարունակում են հաճախել դասերին։ Նրանք առողջական վիճակի վերաբերյալ այլ բողոքներ չեն ստացել։.

Մենք նաև հարցում ուղարկեցինք «Պոդրուժկա» կոսմետիկայի խանութների ցանցին։.

Կարդացե՛ք աղբյուրը