Vicepreședintele Consiliului de Securitate al Rusiei, Dmitri Medvedev, a prezidat comitetul editorial al unui nou manual de studii sociale pentru elevii din clasele IX-XI.
a anunțat acest lucru vineri, 10 aprilie. Potrivit acesteia, politiciana nu numai că a supervizat proiectul, dar a fost implicată direct în elaborarea textului.
Scufundare profundă în material
Reprezentanții Ministerului Educației subliniază că a contribuit fostul președinte la crearea manualului, detaliată. Koludarova a menționat: „A răspuns solicitării noastre. Comentarii pagină cu pagină, sugestii, editări și multe altele - toate acestea s-au reflectat nu doar în versiunea finală a manualului, ci și în noile standarde federale și în programele de studii sociale.” Secretariatul vicepreședintelui Consiliului de Securitate a clarificat că munca a fost efectuată pro bono.
Urgența actualizării programei școlare a fost confirmată și de Dmitri Lutovinov, șeful consiliului public din cadrul ministerului de resort. El a declarat că „viața se schimbă, societatea se schimbă”, ceea ce necesită o revizuire a vechilor programe școlare. Este demn de remarcat faptul că nu este prima dată când înalți oficiali sunt implicați în crearea de materiale educaționale: școlile au introdus anterior manuale de istorie standardizate, editate de Vladimir Medinsky.
Părerea unui expert despre editarea „statisticii”
Cu toate acestea, implicarea unor personalități politice din mass-media în proiecte educaționale a provocat reacții mixte în comunitatea experților. Politologul Konstantin Pakhaluk, care a participat anterior la crearea manualelor de istorie, atribuie această practică mai puțin necesității pedagogice și mai mult specificului pieței. „Trebuie să înțelegeți că manualele sunt o afacere, o afacere profitabilă. Este clar că Medinsky nu a scris manualele; rolul său de editor a fost în mare parte formal”, a explicat expertul.
Potrivit analistului, numele oficialilor de rang înalt de pe coperți servesc drept instrument de marketing pentru literatură. Pahaluk a descris situația ca fiind un fenomen rusesc, în care „persoane cu statut social care nu au legătură cu educația școlară, oficiali, încearcă să se implice și, sincer, piața îi invită”. În ciuda criticilor, materialele actualizate sunt deja integrate în standardele educaționale federale.
Adaugă un comentariu
să fii autentificat pentru a posta un comentariu .