Potrivit vedomosti.ru , președinta Consiliului Federației, Valentina Matviyenko, a propus reducerea admiterii candidaților din afara orașului la universitățile de top din Moscova, Sankt Petersburg și Kazan. Propunerea a stârnit dezbateri aprinse în comunitatea academică și în rândul experților în ocuparea forței de muncă, deoarece inițiativa își propune să reducă „supunerea specialiștilor” și să eficientizeze procesul educațional.
Matviyenko susține că universitățile din aceste orașe recrutează anual studenți din întreaga țară, ceea ce duce la o ofertă excesivă de locuri cu taxă și la absolvirea unor specialiști în domenii irelevante. Printre propunerile cheie se numără:
- Limitarea admiterii studenților la nevoile reale ale pieței muncii.
- Redirecționarea aplicanților în exces către școlarizarea la domiciliu.
- Reducerea numărului de programe educaționale care nu sunt la cerere în economie.
În declarația sa, ea a subliniat:
„Să ne stabilim obiectivul, în termen de cinci ani... de a reduce numărul de studenți în instituțiile de învățământ superior... de a înscrie doar atâția studenți sunt necesari în specialitățile necesare - și nu mai mulți. Restul pot studia acasă.”
Matviyenko a menționat, de asemenea, că mulți studenți din regiunile care au venit la Moscova nu au reușit să găsească locuri de muncă în domeniile lor, ceea ce face ca povestea lor să fie o „poveste a eșecurilor”. Experta Irina Abankina a adăugat că aproximativ 70% dintre studenții de top (cu scoruri de 80 sau mai mari la Examenul de Stat Unificat) aleg universități din Moscova și Sankt Petersburg datorită perspectivelor lor mai bune de angajare.
Reamintim că, la începutul lunii februarie, Rusia a lansat o reformă a procesului de admitere la universitate, care impune eliminarea programelor educaționale care nu răspund nevoilor economice ale țării. Măsurile cheie includ:
- Eliminarea recrutării excesive în specialități pentru care nu există cerere.
- O scădere a nivelului de pregătire a specialiștilor care nu sunt căutați pe piața muncii.
- Redirecționarea studenților către regiuni cu perspective mai bune de angajare.
