profesori

Universitatea de Stat din Tbilisi (TSU) își menține o poziție puternică în regiune și la nivel global, confirmându-și statutul înalt pe arena internațională.

Performanța globală de succes a universității georgiene este raportată de portalul de informații și analiză Georgia Online, citând cele mai recente date de la Centrul pentru Clasamentele Universitare Mondiale (CWUR) pentru anul 2026. Conform studiului de specialitate publicat, instituția academică de top a țării demonstrează o competitivitate constantă printre miile de alte instituții de învățământ.

Ca parte a unui proiect de monitorizare la scară largă, experții au evaluat un număr mare de instituții de învățământ superior din întreaga lume. TSU ocupă locul 1.161 din 21.291 de cele mai bune universități din lume, clasându-se în topul 5,5%. Acest clasament înalt este rezultatul unei analize cuprinzătoare a domeniilor cheie de activitate ale instituției de învățământ. Experții internaționali au folosit criterii strict definite pentru evaluare: succesul academic al studenților, angajarea lor, precum și cercetările și publicațiile profesorilor și instructorilor lor.

Pe piața internă, Universitatea de Stat din Tbilisi continuă să fie un lider absolut și de neegalat, depășind alte instituții locale. Conform acestui clasament, TSU rămâne universitatea numărul unu din Georgia. Acest statut este consolidat nu numai de realizările sale actuale, ci și de moștenirea sa istorică unică: Universitatea de Stat din Tbilisi a fost prima universitate din Georgia și Caucaz, fondată în 1918.

În timpul unei vizite la Krasnodar, președintele Dumei de Stat, Veaceslav Volodin, a declarat că fiecare școală rusă ar trebui să aibă un profesor care a participat la războiul din Ucraina.

Potrivit lui, acest lucru este necesar pentru creșterea unei noi generații.

La o întâlnire cu studenții și cadrele didactice de la Universitatea de Stat din Kuban, Volodin a subliniat că luptătorii din „operațiuni militare speciale” ar trebui să aibă oportunitatea de a lucra în școli și de a preda „acele materii care sunt mai apropiate de interesele lor”.

El a menționat că statul are responsabilitatea de a avea grijă de personalul militar care a ales să „apere țara”. „Mi-aș dori ca fiecare școală să aibă un astfel de profesor... Este important pentru copii”, a declarat președintele Dumei de Stat.

Volodin este încrezător că experiența și calitățile personale ale veteranilor de război ar trebui să fie la mare căutare în sistemul de învățământ. El a spus că acest lucru le va permite școlarilor să învețe „nu doar din manuale, ci și de la oameni reali cu experiență din viața reală”.

Ca reamintire, încă de la începutul războiului, școlile rusești predau „Conversații despre lucruri importante”, care justifică acțiunile guvernului în Ucraina. Un nou manual de istorie a fost deja publicat pentru școlari, care susține invazia, anexarea Crimeei și chiar represiunile lui Stalin.

În plus, veteranii vizitează deja școlile în timpul orelor de curs, iar copiii sunt implicați activ în evenimente cu tematică militară. Acum, sugerează Volodin, aceasta ar putea deveni o practică permanentă.