școli

Începând cu 1 septembrie anul acesta, instituțiile de învățământ general din Rusia își vor extinde programul de activități extracurriculare prin introducerea unui curs specializat pentru elevii din clasele 1-4.

despre modificările programului școlar a relatat RIA Novosti

Planul tematic și continuitatea formării

Conform conceptului autorilor, cursurile vor avea loc ca lecții suplimentare o dată pe lună. Programul este structurat în jurul principiului creșterii treptate a complexității subiectelor, adaptată nevoilor de vârstă ale elevilor de școală primară:

• Clasa întâi: Tema centrală va fi conceptul de iubire. Elevii vor fi învățați cum educația familială îi ajută să se adapteze la societate și le cultivă un atașament puternic față de patria lor.
• Clasa a doua: Accentul se va muta pe valorile spirituale și morale tradiționale. Programul include module precum „Memorie istorică”, „Demnitate și libertate” și „Familie puternică”.
• Clasa a III-a: Se va pune accent pe dezvoltarea virtuților și a calităților personale pozitive, cultivate în cercul familial.
• Clasa a IV-a: Relațiile intergeneraționale vor fi o prioritate.

Pregătirea pentru adolescență și statutul disciplinei

Elaboratoarea cursului, Tatyana Polikarpova, a subliniat că etapa finală a învățământului primar poartă o povară pedagogică specială. „Scopul în clasa a patra este de a pregăti copiii pentru adolescență, astfel încât să vadă importanța a ceea ce au și să învețe să își prețuiască și să își prețuiască familiile”, a explicat ea. Este important de menționat că cursul nu este obligatoriu: administrațiile școlare au dreptul de a decide asupra implementării sale în mod independent, pe baza opiniilor comunității de părinți.

În același timp, ministerul a anunțat și alte inovații. Ministrul Educației, Serghei Kravțov, a anunțat că programul „Învățare prin serviciu. Pe primul loc”, care va implica rezolvarea de către elevi a unor probleme semnificative din punct de vedere social, va fi integrat în materia obligatorie „Proiect individual”.

Krasnogorsk trăiește în frică după explozia unei bancnote de zece ruble

Într reportaj , locuitorii din Krasnogorsk povestesc cum li s-a schimbat viața după ce un băiat de 10 ani a fost aruncat în aer de un dispozitiv artizanal ascuns într-o bancnotă. Copilul a supraviețuit, dar și-a pierdut mai multe degete.

Familiile spun că acum se tem să-și lase copiii afară. Părinții își țin micuții de mână și le urmăresc cu atenție pașii. „Nimeni nu și-ar fi putut imagina așa ceva, Doamne!”, spune Tatiana.

Oamenii își reconsideră obiceiurile

Locuitorii recunosc că micuții adună tot felul de lucruri. Părinții le spun iar și iar: „Nu le atingeți”. Tatiana se plânge că nepotul ei apucă orice îi atrage atenția. „Stăm acasă pentru că e atât de înfricoșător”, spune prietena ei.

Dar nu toată lumea este dispusă să se ascundă. Două tinere mame cred că „lucrurile nu au devenit mai înfricoșătoare”, ci trebuie doar să fim mai atente. Își amintesc de anii '90 și insistă că viața trebuie să continue.

Versiuni diferite și frică crescândă

Locuitorii nu pot identifica locul exact al exploziei. Unii spun că a fost locul de joacă de lângă clădirea nr. 11, alții trotuarul de peste drum. Marina a auzit explozia de la fereastra ei și a văzut cordonul de siguranță. Ea a recunoscut: „Cum ar trebui să se plimbe copiii acum? Trebuie să-i ții de mână.”.

Zvonuri circulă prin oraș despre alte bancnote care ar fi fost găsite la Moscova, dar acestea nu conțineau explozibili. Școlarii dezbat cine ar fi putut planta dispozitivul. „Probabil a fost făcut de un specialist”, sugerează Tatiana.

În parc, îngrijitorul Murad recunoaște că „există frică, desigur”, dar tot trebuie să muncească. Încearcă „să nu se gândească la asta” și, în timp ce își ia rămas bun, „Dumnezeu să ne ajute”.

Potrivit portalului Ura.ru, autoritățile din districtul autonom Khanty-Mansi au interzis purtarea oricăror articole de îmbrăcăminte pentru cap în școlile din regiune - de la hijab și niqab la acoperăminte și pălării.

Potrivit Departamentului de Educație și Știință din Yugra, această decizie este consacrată în reglementările locale la 303 instituții de învățământ.

Agenția a explicat că „monitorizarea se desfășoară pe tot parcursul anului școlar”, iar fiecare școală aprobă astfel de documente, ținând cont de opiniile consiliilor de părinți și ale publicului. Părinții sunt obligați să semneze un formular prin care se familiarizează cu regulile de prezență înainte ca copilul lor să fie înscris. Celor care nu sunt de acord li se oferă o alternativă: școala la domiciliu.

Potrivit oficialilor, interdicția se aplică nu doar vălurilor religioase, ci și oricăror alte acoperitoare de cap. Măsuri similare au fost adoptate anterior la Nijnevartovsk și toamna trecută în regiunea Vladimir, unde, potrivit viceguvernatorului Vladimir Kuimov, restricțiile s-au datorat „apariției unor conflicte între studenți”.

Autoritățile din Iugra subliniază că Rusia rămâne un stat laic, unde „biserica este separată de stat, inclusiv de educație”. Prin urmare, noile reguli, asigură ele, sunt pe deplin conforme cu legea privind libertatea conștiinței și cu legea privind educația.

Interdicția a fost introdusă la scurt timp după intrarea în vigoare, pe 3 septembrie, a GOST R 71582-2024, standardul uniformei școlare care stipulează că îmbrăcămintea elevilor trebuie să fie „seculară”, „estetică” și să excludă „simbolurile mișcărilor antisociale”. Fiecare școală are acum dreptul de a stabili în mod independent coduri vestimentare.

Conform publicației „Beware, News”, profesorilor din școlile rusești li s-a interzis oficial să folosească cuvintele „toleranță”, „gen”, „intimidare” și „violență domestică”.

Aceste modificări sunt prevăzute în documentele privind specificul educației pentru anul universitar 2025–2026.

Acum, profesorii sunt instruiți să înlocuiască termenii familiari cu cei „corecți”:

• „toleranță” → „respect” sau „prietenie între popoare”;
• „gen” → „sex”;
• „intimidare” → „batjocură”;
• „violență domestică” → „violență psihologică”.

Centrul Științific și Metodologic din Krasnodar a lansat chiar și un videoclip care explică conceptul: „«Genul» și «caracteristicile de gen» vor dispărea. Îi vom numi «sex»”.

Antropologa Alexandra Arkhipova a publicat o plângere de la un angajat al unei școli din Vologda, în care directorul a anunțat la o ședință a profesorilor că cuvintele „toleranță”, „gen” și „bullying” nu mai pot fi folosite la ore.

Conform specificațiilor, ordinul Ministerului Educației a intrat în vigoare la începutul noului an școlar și a fost elaborat la cererea procuraturii. Nota explicativă preciza că scopul era de a aduce programele „în conformitate cu principiile fundamentale ale politicii de stat și normele juridice federale”.

Agenția susține că aceste măsuri vizează consolidarea „identității civice și culturale a întregii Rusii” și asigurarea „securității naționale a Rusiei în domeniile educației și culturii”.

În timpul unei vizite la Krasnodar, președintele Dumei de Stat, Veaceslav Volodin, a declarat că fiecare școală rusă ar trebui să aibă un profesor care a participat la războiul din Ucraina.

Potrivit lui, acest lucru este necesar pentru creșterea unei noi generații.

La o întâlnire cu studenții și cadrele didactice de la Universitatea de Stat din Kuban, Volodin a subliniat că luptătorii din „operațiuni militare speciale” ar trebui să aibă oportunitatea de a lucra în școli și de a preda „acele materii care sunt mai apropiate de interesele lor”.

El a menționat că statul are responsabilitatea de a avea grijă de personalul militar care a ales să „apere țara”. „Mi-aș dori ca fiecare școală să aibă un astfel de profesor... Este important pentru copii”, a declarat președintele Dumei de Stat.

Volodin este încrezător că experiența și calitățile personale ale veteranilor de război ar trebui să fie la mare căutare în sistemul de învățământ. El a spus că acest lucru le va permite școlarilor să învețe „nu doar din manuale, ci și de la oameni reali cu experiență din viața reală”.

Ca reamintire, încă de la începutul războiului, școlile rusești predau „Conversații despre lucruri importante”, care justifică acțiunile guvernului în Ucraina. Un nou manual de istorie a fost deja publicat pentru școlari, care susține invazia, anexarea Crimeei și chiar represiunile lui Stalin.

În plus, veteranii vizitează deja școlile în timpul orelor de curs, iar copiii sunt implicați activ în evenimente cu tematică militară. Acum, sugerează Volodin, aceasta ar putea deveni o practică permanentă.

Începând cu septembrie 2026, numărul de lecții de limbi străine în școlile rusești va fi redus, relatează Interfax

Conform proiectului de ordin al Ministerului Educației, materia va fi studiată de două ori pe săptămână în clasele 5-7 în loc de trei, iar numărul total de ore în clasele 5-9 va fi redus de la 510 la 408.

În nota sa explicativă, ministerul explică faptul că aceste măsuri vizează „optimizarea volumului de muncă și redistribuirea rațională a timpului de instruire”. De asemenea, subliniază că „reducerea orelor nu elimină o materie, ci mai degrabă vizează găsirea unui echilibru optim în curriculum”.

Proiectul stipulează în mod specific că „un nivel de bază de competență în limbi străine va fi asigurat în numărul de ore stabilit”. De fapt, aceasta se referă în primul rând la limba engleză, limba studiată cel mai des în școlile rusești.

Rămâne neclar la ce vor fi folosite orele eliberate. Cu toate acestea, aceeași notă explicativă precizează că, începând cu anul universitar 2026/2027, o nouă materie - „Cultura spirituală și morală a Rusiei” - va fi introdusă în clasele 5-7. Aceasta va avea alocate 17 ore în clasa a 5-a și 34 de ore fiecare în clasele a 6-a și a 7-a, sau o lecție pe săptămână.

În plus, începând cu 2025, programa școlară va suferi modificări: studiile sociale vor fi eliminate din clasele a VI-a și a VII-a. În locul acestora, așa cum a relatat Mel, vor fi adăugate 34 de ore de istorie locală.

Astfel, reformele afectează simultan mai multe discipline umaniste: limba străină este abandonată în favoarea noului curs, iar studiile sociale sunt înlocuite cu istoria regională.