Обществознание от экс-президента: Дмитрий Медведев отредактировал школьную программу

Заместитель председателя Совета безопасности РФ Дмитрий Медведев возглавил редакционную коллегию нового школьного учебника по обществознанию, предназначенного для учащихся 9–11-х классов.

Об этом в пятницу, 10 апреля, сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова. По ее словам, политик не просто курировал проект, а принимал непосредственное участие в работе над текстом.

Глубокое погружение в материал

Представители Минпросвещения подчеркивают, что вклад экс-президента в создание пособия носил детальный характер. Колударова отметила: «Он откликнулся на нашу просьбу. Постраничные комментарии, предложения, редактура и многое другое — все это нашло отражение не только в финальной версии учебника, но и в новых федеральных стандартах и рабочих программах по обществознанию». В секретариате зампреда Совбеза уточнили, что работа велась на безвозмездной основе.

Актуальность обновления учебного курса подтвердил и глава общественного совета при профильном министерстве Дмитрий Лутовинов. Он констатировал, что «меняется жизнь, меняется общество», что диктует необходимость пересмотра старых программ. Стоит отметить, что это не первый случай привлечения высокопоставленных чиновников к созданию учебной литературы: ранее в школах уже были внедрены единые учебники по истории под редакцией Владимира Мединского.

Экспертный взгляд на «статусное» редактирование

Впрочем, привлечение медийных политических фигур к образовательным проектам вызывает неоднозначную реакцию в экспертном сообществе. Политолог Константин Пахалюк, ранее участвовавший в создании исторических пособий, связывает подобную практику не столько с педагогической необходимостью, сколько с особенностями рынка. «Нужно понимать, что учебники — это бизнес, большие деньги. Понятное дело, что учебники писались не Мединским, его роль как редактора — скорее формальная», — пояснил специалист.

По мнению аналитика, фамилии высокопоставленных лиц на обложках служат инструментом продвижения литературы на рынке. Пахалюк охарактеризовал ситуацию как российскую специфику, когда «статусные люди, не имеющие отношения к школьному образованию, чиновники, пытаются туда влезть и, откровенно говоря, их туда приглашает рынок». Несмотря на критику, обновленные материалы уже интегрируются в федеральные образовательные стандарты.

Читать далее