Yandex.Textbook бастауыш сынып оқушыларына арналған «Мен білемін» онлайн олимпиадасына балалары қатысқан 2438 ата-анадан онлайн сауалнама жүргізді. Зерттеу нәтижесінде балалардың 60%-ы оқу үшін гаджеттерді пайдаланатыны анықталды. Ата-аналардың үштен екісі оқушыларының гаджеттерге жұмсайтын уақытын шектейді және барлық респонденттер балаларының тек пайдалы сандық мазмұнды пайдалануын қалайды.
Ата-аналардың көпшілігі балаларының компьютерді, планшетті немесе телефонды пайдалануын шектейді: 66,2%-ы балаларының құрылғыларды күніне екі сағаттан артық пайдаланбайтынына сенеді, ал 6,4%-ы балаларының өз құрылғылары мүлдем жоқ екенін айтады. Дегенмен, респонденттердің төрттен бір бөлігінен астамы (27,4%) балаларының құрылғыларды пайдалануын шектемейді немесе тіпті шектеуді ойламаған. Бұл жауаптар «Мен білемін» байқауларының жеңімпаздары мен қатысушыларының ата-аналары арасында бірдей жиі кездеседі.
Дұрыс пайдаланылған кезде гаджеттер оқуға деген ынтаны дамытудың жақсы құралына айналуы мүмкін.
Елена Краевская, Яндекс.Учебниктің академиялық бөлімінің меңгерушісі:
Гаджеттер бастауыш мектепте оқуға деген мотивацияны дамытудың қуатты құралы бола алады, егер дұрыс тәсіл табылса және білім беру процесіне жоғары сапалы білім беру мазмұны енгізілсе: оқушыларды тарту үшін интерактивтілік пен әңгімелеуді пайдаланатын сандық платформалар, білім беру бейнелері, подкасттар, онлайн дәрістер және аудиокітаптар.
Балалардың 73,2%-ы негізінен гаджеттерде ойнаса, балалардың шамамен 60%-ы оларды оқу үшін пайдаланады және тағы сол бөлігі ойын-сауық бейнелерін көреді.
Баласының гаджеттерді пайдалануы туралы жауап жазуды таңдаған ата-аналар көбінесе білім беру немесе ғылыми бейнелерді көргенін хабарлады. Әркім баласының гаджеттерін тиімді пайдалануын қалайды: «ойнап отырып оқу», «білім беру мазмұнын көру», «жеткіліксіз ақпаратты табу үшін оларды пайдалану», «олимпиадаларға қатысу».
Ата-аналардың тілектері балаларының қызығушылықтарымен сәйкес келеді: сауалнамаға сәйкес, «Мен білемін» олимпиадаларына қатысушылар есептерді шешуден ләззат алған.
Балалардың 87,4%-ы оларды өте қызықты деп бағалады. 54,4%-ы мазмұнын жоғары бағалады, себебі оларды орындау үшін тек мектеп білімі ғана емес, сонымен қатар тапқырлық пен кең көзқарас қажет. Қатысушылардың жартысына жуығы (48,6%) кейіпкерлер мен орындарды ұнатты, бұл Олимпиаданың тесттен гөрі виртуалды ойын-сауық саябағы арқылы саяхат сияқты сезінгенін көрсетеді. Балаларға Олимпиаданың интерактивті мүмкіндіктері: қозғалмалы суреттер немесе байланыстырушы жауаптар ерекше ұнады. Бұл нұсқаны балалардың 69,3%-ы таңдады. Ата-аналар таңдаған жоғары сапалы ресурстар балаларға мектеп пәнінің көңіл көтеретін бейнелерге қарағанда пайдалырақ және ең бастысы, қызықтырақ болуы мүмкін екенін түсінуге көмектеседі.
