Ресей Федерациясында кәмелетке толмағандар арасында суицид санының күрт өсуі алаңдатарлық үрдіс болып табылады.
жасөспірімдердің психикалық денсаулығындағы терең дағдарыс туралы хабарлайды . Жиналған деректерге сәйкес, 2025 жылы кем дегенде 425 бала өз өмірін қиды, ал теріс үрдіс елдің кем дегенде 23 аймағына әсер етті. Омбудсмендердің ведомстволық құжаттарында «аяқталған балалар суицидтерінің саны бойынша теріс үрдіс пайда болды» және «кәмелетке толмағандар арасындағы дағдарыстық жағдайлардың үрдісін шиеленісті деп сипаттауға болады» деп ашық мойындалады. Сонымен қатар, бірыңғай, ашық есеп беру жүйесінің болмауына байланысты апаттың нақты ауқымы ресми есептерден асып түсуі мүмкін.
Аймақтық статистика және психологиялық қолдаудың болмауы
Ең ауыр жағдай Ресейдің ең ірі аймақтарында тіркелді, онда қайғылы оқиғалар саны ондағанға жетті. Аяқталған суицидтер саны ең көп қалалар Санкт-Петербург (34 жағдай), Краснодар өлкесі (29) және Башқұртстан (29) болды. Өлім-жітімнің бұрын-соңды болмаған күрт өсуі Удмуртияда тіркелді, онда өлім-жітім деңгейі төрт есеге өсті - 21 жасөспірім өз өмірін қиды, бұл суицид балалар өлімінің негізгі сыртқы себебіне айналды. Қайтыс болғандардың көпшілігі «бай» деп саналатын отбасыларда тәрбиеленген.
Аймақтық дағдарыстың негізгі фактілеріне келесі аспектілер жатады:
- Еділ аймағындағы рекордтық сандар: Самара облысында 21 жағдай тіркелді, бұл аймақтағы кем дегенде бес жылдағы ең жоғары көрсеткіш.
- Білім берудегі кадр дағдарысы: Удмуртиядағы білім беру мекемелерінде мамандар тапшылығы қатты сезілуде — мектептерде 60 психолог және техникалық колледждерде 8 бос орын бар.
- Алдын алу жүйесінің формализмі: Тиісті мекемелер штаттық психологтардың суицидтік ниетті анықтаумен жеткілікті түрде айналыспайтынын атап өтеді, ал бұрынғы қызметкерлер оларға шындыққа жанаспайтын міндеттер жүктеліп жатқанын атап өтеді, себебі «мектеп психологының міндеті - бұл мазасыздықтың оқуға қалай кедергі келтіретінін көру үшін мазасыздық деңгейін шамамен өлшеу».
Алдын алудың негізгі себептері және жүйелік сәтсіздіктері
Сараптамалық комиссиялар туыстармен ауыр қақтығыстарды, ата-ананың ажырасуын, жауапсыз махаббатты, қорлауды және емтихандардан қорқуды балаларды осы өлімге әкелетін қадамға итермелейтін негізгі деструктивті факторлар ретінде атайды. Танымал педагог Дима Цитцер жағдайдың нашарлауын жоғарыдан таңылған «дәстүрлі құндылықтар» саясатымен байланыстырады. Оның пікірінше, БАҚ күн сайын «әкелер мен аналарды тек құрметтеу ғана емес, сонымен қатар жоғары бағалау керек; олардың сөзі даусыз» Домострой жүйесі туралы әңгімелер таратады». Білім беру ортасында жағдай одан әрі ушығып барады: мектептер «Отбасылық зерттеулерді» енгізіп, балаларды бағынуға міндетті дәрменсіз тіршілік иелеріне айналдыруда.
Отбасылық және әлеуметтік дисфункцияның ауқымы комиссарлардың есептерінен айқын көрінеді. Атап айтқанда, Челябинск есебінде тікелей былай делінген: «2024 жылмен салыстырғанда отбасылық бейімделмеу салдарынан шынайы суицид әрекеттері 3,2 есеге, ал 2024 жылмен салыстырғанда құрдастарымен қарым-қатынастың бұзылуына, соның ішінде мектептегі зорлық-зомбылыққа байланысты 3,3 есеге өсті». Сонымен қатар, Ресей Қылмыстық кодексінің 110-бабы (суицидке итермелеу) бойынша сот тәжірибесі өте шектеулі болып қала береді: 2022 жылдан 2026 жылға дейін балаларын қатыгездікке, қорлауға және тамақтан айыруға ұшыратқан деспоттық ата-аналарды қоса алғанда, тек 25 адам сотталды. Осындай істердің бірінде сот «ұлға деген деспоттық көзқарас суицидте маңызды рөл атқарды» деген қорытындыға келді.
