мектеп

  • Күз, бор және мәңгілік алғыс: Мұғалімдер күнінің тарихы

    Күз, бор және мәңгілік алғыс: Мұғалімдер күнінің тарихы

    Мектеп жылдарымызды еске алғанда, есімізге күндер мен бағалар емес, жүздер түседі.

    Бірінші сыныпта қолымыздан ұстап тұрған алғашқы ұстазымыздың жүзі. Махаббаттың тек сезім ғана емес, сонымен қатар өнер екенін түсіндіретін әдебиет мұғалімінің дауысы. Ал бұл күн, 5 қазан, тек сабақ беріп қана қоймай, өмірді өзгертетіндер үшін арнайы жасалған.

    Бірақ Мұғалімдер күні қайдан шыққан және неге ол күзде, ауа ылғал асфальт пен торлы дәптерлердің иісі шыққан кезде тойланады? Мерекенің тарихы көрінгеннен де ұзақ.


    Бәрі қалай басталды: Америкадан Кеңес Одағына дейін

    Алғашқы Мұғалімдер күні Ресейден бастау алған жоқ. 1944 жылы американдық Элеонора Рузвельт Арканзас мұғалімі Маргарет Эммерсонның идеясын қолдады, ол мұғалімдерге бөлек күн арнауды ұсынды. Бұл идея құпталды: елдің болашағын мұғалімдер болмаса, кім қалыптастырады?

    Кеңес Одағы бұл бастаманы жиырма жылға жуық уақыттан кейін қолға алды. 1965 жылы КСРО Жоғарғы Кеңесі Төралқасының жарлығымен қазан айының бірінші аптасы мұғалімдерді құрметтеу уақыты деп жарияланды. Сол жылдары мереке жексенбіге сәйкес келетін, сондықтан оқушылар мұғалімдерін мектеп қоңыраулары арасында емес, жеке құттықтай алатын.

    Ресей ЮНЕСКО-ның халықаралық бастамасына тек 1994 жылы ғана қосылып, 5 қазанды ресми түрде Дүниежүзілік мұғалімдер күні деп белгіледі. Содан бері бүкіл әлемдегі мұғалімдерге гүл шоқтары, құттықтаулар және ыңғайсыз, бірақ шынайы алғыс сөздері келіп түсті.


    Неліктен күз - алғыс айтудың тамаша уақыты

    Күз – бәрі бізге мектепті еске түсіретін мезгіл: бордың иісі, парақтардың сыбдыры, мұғалімнің баға дәптерлерінің қолындағы шайдың жылылығы. Ресейде Мұғалімдер күні ерекше әсерлі: бір жағынан оқушылардың қуанышы, екінші жағынан семестрдің ортасында жиналған шаршау.

    Көптеген мектептерде бұл күн нағыз мерекеге айналады: концерттер, жоғары сынып оқушылары сабақ беретін өзін-өзі басқару күні және қалампыр теңізі. Мұғалімдерге гүл сыйлау дәстүрі 19 ғасырдан бастау алады: қыздар орта мектептеріндегі оқушылар мұғалімдеріне талғампаздық пен даналықтың символы - астра гүлдерін сыйлайтын.


    Тарихты өзгерткен мұғалімдер

    Мұғалімдер күнінің неліктен соншалықты маңызды екенін түсіну үшін, тұтас дәуірлер бойы мұғалім болғандарды еске алу жеткілікті:

    • Қазіргі педагогиканың негізін қалаушы Константин Ушинский балаға деген сүйіспеншіліксіз білім беру «жансыз дене сияқты өлі» деп санады.
    • Антон Макаренко тәрбиеге жаза арқылы емес, сенім арқылы қол жеткізуге болатынын дәлелдеді.
    • Ресейдегі алғашқы әйел профессор София Ковалевская ғылымның жынысы жоқ екенін көрсетті.
    • Василий Сухомлинский: «Мұғалім білім алғанша өмір сүреді», - деп жазды. Бұл сөз тіркесі білім беру саласының бейресми ұранына айналды.

    Мұғалімдердің әрбір буыны өткен мен болашақ арасындағы көпір болып табылады. Ал Мұғалімдер күні бізге бұл адамдарсыз ешбір қоғам өмір сүре алмайтынын еске салады.


    Бүгін олар қалай құттықтайды?

    Қазіргі мектептер бұл күнді әртүрлі жолдармен атап өтеді: кейбіреулері сахналық қойылымдар, басқалары #спасиботучелю хэштегімен флешмобтар. TikTok-та мұғалімдер жұлдызға айналады: олардың сабақтары, кеңестері мен әзілдері миллиондаған қаралым жинайды.

    Бірақ осы жағымды әбігердің артында ең маңыздысы: құрмет жатыр. Бүгінгі таңда мұғалім болу – бұл жай ғана жұмыс емес, ерлік іспетті: аз жалақы, есеп беру теңізі және үнемі өзгерісті күту.


    Соған қарамастан: бізге бұл күн не үшін керек?

    Мұғалімдер күні сыйлықтар мен концерттер туралы емес. Бұл естеліктер туралы. Әрқайсымыз тақтада жауабын білмей тұрып, «Сен мұны істей аласың деп ойла» деген ақырын дауысты естуіміз туралы.

    Мұғалімдер күні – білімнің кітаптан емес, жүректен жүрекке берілетінін еске салады. Ал егер біз бір кездері бізге сенген адамдарға жылына кем дегенде бір рет қарапайым «рахмет» айтсақ, онда бұл күнді тойлауға тұрарлық.

  • Бірінші сынып оқушыларының төрттен бір бөлігі азайды: Ресейдің «анти-рекорды»

    Бірінші сынып оқушыларының төрттен бір бөлігі азайды: Ресейдің «анти-рекорды»

    1 қыркүйекте орыс мектептерінде бір жарым миллионға жуық бірінші сынып оқушысы парталар басына отырды.

    Салыстыру үшін, 2024 жылы олардың саны 1,8 миллион, ал 2023 жылы екі миллион болған. Яғни, небәрі екі жылда бірінші сынып оқушыларының саны 25 пайызға азайған.

    мәліметтері бойынша , Ресейдегі туу көрсеткіші 2025 жылдың мамыр айына қарай бір әйелге 1,376 балаға дейін төмендеді, бұл 2006 жылдан бергі ең төменгі деңгей. Соңғы онжылдықта бұл көрсеткіш 22 пайызға төмендеді.

    Нәрестелерге қатысты жағдай одан да алаңдатарлық: 2024 жылы елде тек 1,222 миллион бала дүниеге келді - бұл 1999 жылдан бергі ең төменгі көрсеткіш және алдыңғы жылмен салыстырғанда 3,4 пайызға аз.

    2025 жылдың алғашқы айларында төмендеудің жеделдеуін байқалды: қаңтардан наурызға дейін тек 288,8 мың нәресте дүниеге келді, бұл 2024 жылдың сәйкес кезеңімен салыстырғанда 4%-ға аз.

    Басылымға берген сұхбатында демограф Алексей Ракша қазіргі жағдайды «XVIII және XIX ғасырлардан бергі антирекордтық» деп атады. Оның айтуынша, туу деңгейінің қазіргі төмендеуі Ресей бірнеше ғасырлар бойы бастан кешірмеген ауқымды дағдарысты көрсетеді.

  • Тұрғын үй ауданындағы атыс: Мәскеуде мектеп оқушыларына кім және не үшін шабуыл жасады?

    Тұрғын үй ауданындағы атыс: Мәскеуде мектеп оқушыларына кім және не үшін шабуыл жасады?

    9 наурыз күні кешке Мәскеудің Солнцево ауданында ер адам 15 жасар жасөспірімдерге оқ жаудырды.

    Бұл туралы жәбірленушілердің куәліктеріне сілтеме жасай отырып хабарлайды

    Мұның бәрі қалай болды?

    Студенттердің бірінің айтуынша, белгісіз таз ер адам тапаншасын суырып алып, жасөспірімдердің басына қарай оқ ата бастаған . Қару, болжам бойынша, өлімге әкелмейтін қару болған. Шабуылдың себебі белгісіз, ал жәбірленушілер оқ атушыны қоздырмағандарын айтады.

    Жасөспірімдер қашып, кіреберісте тығылып үлгерді. Шабуылшы кіруге тырысты, бірақ темір есік құлыптаулы болды. Содан кейін студенттер полиция шақырды.

    Күдікті туралы не белгілі?

    «Бұзақылық бабы бойынша қылмыстық іс қозғалды . Тергеу жүргізілуде, қылмыстың себебі әлі анықталған жоқ.

  • Мәскеу 17 жастағы мектеп оқушыларын әскери тіркеуді автоматтандырады: сіз не білуіңіз керек

    Мәскеу 17 жастағы мектеп оқушыларын әскери тіркеуді автоматтандырады: сіз не білуіңіз керек

    2025 жылдың қаңтарынан бастап Мәскеуде 17 жасқа толған жасөспірімдер автоматты түрде әскери қызметке тіркеледі.

    RBC хабарлағандай , орнату туралы хабарламалар mos.ru порталы, жеке аккаунттар және SMS арқылы жіберіледі.

    Әскери тіркеу және шақыру бөліміне бармай-ақ әскерге шақыру

    Мәскеу әскери комиссары Максим Локтев бұл жаңа шара әскерге шақыру орталықтарына жеке бару қажеттілігін жоятынын атап өтті. 2008 жылы туған барлық жас жігіттер 2025 жылдың 31 наурызына дейін тіркелгені туралы хабарлама алады. Әскерге шақыру туралы куәліктер енді электронды түрде қолжетімді, бұл оқу орындарына өтініш бергенде немесе жұмысқа орналасқанда оларды пайдалануды жеңілдетеді.

    Кейінге қалдыруларға өзгерістер енгізілмеді

    Локтев хабарландырулардың дереу әскерге шақыруға қатысы жоқ екенін атап өтті. 18 жасқа толғаннан кейін жас жігіттер өздерінің ақпаратын тексеру, кейінге қалдыруға құқығын растау және қажетті рәсімдерді орындау үшін Бірыңғай әскерге шақыру орталығына шақырылады.

  • 2025 жылға арналған Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі ұпайлары: не өзгерді?

    2025 жылға арналған Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі ұпайлары: не өзгерді?

    Ресей Білім және ғылым министрлігі 2025/2026 оқу жылына арналған білім беру ұйымдарына түсу үшін Бірыңғай мемлекеттік емтиханның (БМЕ) ең төменгі балдарын бекітті, деп хабарлайды .

    Бұл шектер білім беру мекемелері орналасқан пәнге және кафедраға байланысты.

    Білім министрлігінің бұйрығына сәйкес, орыс тілі және қоғамтану пәндерінен ең төменгі балл 42. Математика, физика, биология және химия емтихандары үшін шекті балл 39 болып белгіленген. Тарих пәнінен 35 балл, информатикадан 44 балл, шет тілінен 30 балл, ал әдебиет пен географиядан 40 балл жинау талап етіледі.

    Білім және ғылым министрлігі сәл басқаша ең төменгі баллдар енгізді. Мысалы, қоғамтану пәнінен 45 балл, тарихтан 36 балл және информатикадан 44 балл жинау талап етіледі. Орыс тілі, тереңдетілген математика, әдебиет және географиядан 40 балл, ал физика, биология және химиядан 39 балл жинау талап етіледі.

    Бірыңғай мемлекеттік емтихан (БМЕ) 11-сынып түлектері үшін міндетті емтихан болып қала береді. Негізгі емтихан кезеңі 2025 жылдың 23 мамырынан 11 маусымына дейін жоспарланған, қайта тапсыру шілде айында өтеді. Сертификат алу үшін оқушылар орыс тілі мен математикадан (базалық немесе тереңдетілген) өтуі керек.

    Бұл өзгерістер студенттерге қабылдау науқанына дайындалуға көмектеседі, бірақ сонымен бірге жаңа шектеулерді еңсеру үшін мұқият дайындықты қажет етеді.

  • Ресей 2029 жылға қарай барлық пәндер бойынша стандартталған оқулықтарды енгізеді

    Ресей 2029 жылға қарай барлық пәндер бойынша стандартталған оқулықтарды енгізеді

    Ресей Білім министрлігі 2029 жылға қарай барлық мектеп пәндері бойынша стандартталған оқулықтарды енгізуді жоспарлап отыр, деп хабарлайды министр Сергей Кравцовқа сілтеме жасай отырып.

    Кафедра басшысының айтуынша, бұл бастама оқу процесін стандарттауға бағытталған.

    Оқулықтармен жұмыс қазірдің өзінде басталды. Стандартталған орыс тілі оқулықтары екі-үш жыл ішінде енгізіледі деп уәде етілді. Ресейдің Украинадағы әскери операциясының оқиғаларын қамтитын тарих оқулықтары 2023 жылы жарық көрді. Оларда «Киев режимінің қылмыстары» егжей-тегжейлі сипатталған тараулар бар.

    Сонымен қатар, мектеп оқу бағдарламаларына жаңа модульдер, мысалы, 2023 жылдың жазында өмір қауіпсіздігі оқулықтарына қосылған бастапқы әскери дайындық элементтері енгізілді. Өзгерістер басқа пәндерге де әсер етті. Мысалы, тарих оқулықтарындағы 1970-2000 жылдарға арналған бөлімдер толығымен қайта жазылды.

    Жаңартылған тарих оқулықтарының редакторы Владимир Мединский 2024 жылға жоспарланған 5-9 сыныптарға арналған жаңа оқулықтар «соңғы 30 жылдағы ең үздік» болады деп мәлімдеді. Олар Украинаны 20 ғасырдың ортасындағы нацистермен салыстыруды ұсынады.

    Бұл ауқымды реформа білім беру стандарттарын біріздендіруге және мектеп оқу бағдарламасына мемлекеттік бақылауды күшейтуге бағытталған.

  • Ресейдегі OGE 100 балдық шкала бойынша бағалануы мүмкін

    Ресейдегі OGE 100 балдық шкала бойынша бағалануы мүмкін

    ТАСС агенттігінің хабарлауынша , Ресей OGE бағалауын 100 балдық жүйеге ауыстыруды қарастырып жатыр.

    Рособрнадзор баспасөз қызметі бұл қадам емтиханды жақсартуға бағытталған күш-жігердің бір бөлігі болуы мүмкін екенін атап өтті. Басқа ұсыныстарға мамандандырылған оныншы сынып оқушыларын іріктеу және жоғары оқу орындарына түсу үшін OGE нәтижелерін пайдалану кіреді.

    Қазіргі уақытта базалық мемлекеттік емтихан (БМЕ) тапсыратын студенттер бастапқы балл алады, олар дәстүрлі бес балдық шкала бойынша бағаларға айналдырылады. Бұл өзгеріс білімді бағалауды стандарттайды, бұл оны Бірыңғай мемлекеттік емтиханмен (БМЕ) салыстыруға мүмкіндік береді.

    Рособрнадзордың мәліметінше, бұл бастама процестің ашықтығы мен объективтілігін арттыруға бағытталған. Әлеуетті реформаның егжей-тегжейлері әлі талқылануда және нақты іске асыру мерзімі жарияланған жоқ.

  • Фольгадағы патриотизм: Мектептер блогердің әзіліне қалай алданды

    Фольгадағы патриотизм: Мектептер блогердің әзіліне қалай алданды

    Архангельск облысындағы мектеп мұғалімдері Беларусь оппозициялық блогері Владислав Боханның әзіліне сеніп, балаларға фольгадан бас киімдер жасауды үйрете бастады.

    Lenta.ru хабарлағандай , бұл шара «Отан дулығасы» деп аталды және НАТО-ның спутниктік және электрондық қауіптерінен қорғануға бағытталған деп болжануда.

    Мектеп әкімшілігі шеберлік сыныбының мақсаты патриотизмді тәрбиелеу және балаларға сынық материалдардан қорғаныс құралдарын жасауды үйрету екенін мәлімдеді. Жарияланымға жазылған пікірлерде мұндай сабақтар ұлттық борыш сезімін нығайтуға және қазіргі заманғы қауіп-қатерлерге төзімділікті қалыптастыруға көмектесетіні айтылған.

    Бұл әзілді Бохан ұйымдастырған, ол өзін «Единая Россияның» депутаты деп атап, ұқсас сабақтарға шақыратын жалған хаттар жіберген. Блогердің айтуынша, оның мақсаты қоғамның қастандық теорияларына сенуге бейімділігін көрсету болған.

  • Ресейде мұғалімдерді қорлағандарға айыппұл салынады

    Ресейде мұғалімдерді қорлағандарға айыппұл салынады

    Мұғалімдерді қорлағаны үшін әкімшілік жауапкершілікті көздейтін заң жобасы Мемлекеттік Думаға енгізіледі, деп хабарлайды РИА Новости

    Заң жобасына сәйкес, мұғалімдерді қорлаған жеке тұлғаларға 5000-нан 20 000 рубльге дейін айыппұл салынуы мүмкін, ал лауазымды тұлғаларға 100 000 рубльге дейін айыппұл салынуы мүмкін. Заңды тұлғалар үшін айыппұл 500 000 рубльге жетуі мүмкін. Егер қорлау интернетте болса, айыппұлдар көбейтіледі.

    «Әділ Ресей – шындық үшін» фракциясының жетекшісі Сергей Миронов мұғалімдер өз құқықтарының бұзылуына жиі шағымданатынын және жаңа заң жобасы олардың ар-намысы мен қадір-қасиетін қорғауға көмектесуі керек екенін атап өтті. Ол бұл мұғалім мамандығының беделін де арттырады деп санайды.

    Федерация Кеңесінің төрайымы Валентина Матвиенко өз сөзінде мұғалімдерді қорлау Ресей білім беру жүйесі үшін күрделі мәселе болып табылатынын мәлімдеді.

  • Владимир Легойда: Орыс православие шіркеуі мектептерде Дарвин теориясына тыйым салуды қолдамайды

    Владимир Легойда: Орыс православие шіркеуі мектептерде Дарвин теориясына тыйым салуды қолдамайды

    Орыс православие шіркеуінің өкілі мектептерде Дарвин теориясын оқытуды жалғастыруға шақырды, бұл туралы Орыс православие шіркеуінің қоғаммен және БАҚ-пен байланыс жөніндегі синодтық бөлімінің төрағасы Владимир Легойда Вера радиосындағы «Жарқын кеш» бағдарламасында хабарлады

    Легоида бұл тақырыптың күрделі әлеуметтік мәселе емес екенін және оған тыйым салу студенттер арасында когнитивтік диссонансқа әкелуі мүмкін екенін атап өтті.

    Легоида мектепте және жексенбілік мектепте оқытылатын адамның шығу тегі туралы әртүрлі түсінік балаларды шатастыруы мүмкін деген алаңдаушылық білдірді. «Олар нені таңдайды, нені күледі, нені бос сөз деп санайды - біз білмейміз», - деп атап өтті Легоида.

    Синодтық бөлімнің басшысы ғылым мен дінді бір-біріне қарсы қоюдың орнына, әлемнің күрделілігін және оны түсінудің әртүрлі жолдарын көрсету қажет деп санайды. «Неге ғылым мен дінді бір-біріне қарсы қою керек? Неге оларды араластыру керек? Бұл онша түсініксіз», - деп атап өтті Легойда. Ол сондай-ақ теорияға тыйым салуды қолдайтын кейбір православие христиандарының мәлімдемелеріне өкініш білдірді.

    Бұған дейін Дарвин теориясына тыйым салу идеясын діни қызметкер Валерий Духанин, діни қызметкер Федор Лукьянов және иеромонах Макарий қолдаған