სკოლა

  • ერთიც საკმარისია: რუსეთის განათლების სამინისტრო სკოლის მოსწავლეებს მეორე უცხო ენის შესწავლას არ აიძულებს

    ერთიც საკმარისია: რუსეთის განათლების სამინისტრო სკოლის მოსწავლეებს მეორე უცხო ენის შესწავლას არ აიძულებს

    რუსეთის განათლების სამინისტრომ ოფიციალურად უარყო მედიაში გავრცელებული ინფორმაცია საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის მეორე უცხო ენის სავალდებულო შესწავლის შემოღების შესახებ.

    სააგენტოს წარმომადგენლებმა ხაზი გაუსვეს, რომ ასეთი ცვლილებები მოქმედი საგანმანათლებლო სტანდარტებით არ არის გათვალისწინებული. ეს განმარტება მოჰყვა ინფორმაციის გამოქვეყნებას, რამაც მშობლებისა და პედაგოგების საზოგადოებრივი აღშფოთება გამოიწვია.

    სამინისტროს პრესსამსახურმა განმარტა, რომ ეს საგანი ინარჩუნებს არჩევითი საგნის სტატუსს. იმისათვის, რომ სტუდენტმა დაიწყოს მეორე უცხო ენის შესწავლა, აუცილებელია რიგი იურიდიული და ტექნიკური პირობების დაკმაყოფილება. „ინტერფაქსისთვის“ გაგზავნილ განცხადებაში სამინისტრომ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „ამ საგნის შესწავლა შესაძლებელია სტუდენტების შეხედულებისამებრ, თავად სტუდენტების ან მათი მშობლების (კანონიერი მეურვეების) განაცხადის საფუძველზე და იმ პირობით, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულება უზრუნველყოფს საჭირო პირობებს“.

    დისციპლინის შესწავლის პირობები

    სააგენტოს განმარტებების თანახმად, სავალდებულო სწავლება გაუქმდა, თუმცა ენობრივი ცოდნის გაფართოების შესაძლებლობა კვლავ არსებობს. ასეთი პროგრამის კონკრეტულ სკოლაში განხორციელება შემდეგ ფაქტორებზეა დამოკიდებული:

    • პირადი ინიციატივა: სტუდენტის ან მისი კანონიერი წარმომადგენლების წერილობითი განცხადების არსებობა.
    • რესურსების ბაზა: შესაბამისი პროფილის მქონე კვალიფიციური მასწავლებლების ხელმისაწვდომობა პერსონალში.
    • მატერიალური რესურსები: საჭირო სასწავლო საშუალებების ხელმისაწვდომობა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის გრაფიკში თავისუფალი საათები.

    დასასრულს, სააგენტომ კიდევ ერთხელ დაადასტურა, რომ „მოწოდებული ინფორმაცია სიმართლეს არ შეესაბამება“ და მოუწოდა სკოლის სასწავლო გეგმაში ცვლილებების შეფასებისას მხოლოდ ოფიციალურ მონაცემთა წყაროებს დაყრდნობისკენ.

  • „მასშტაბური მარცხი“: აშშ-ის ციფრული სკოლები

    „მასშტაბური მარცხი“: აშშ-ის ციფრული სკოლები

    3dnews იუწყება , რომ თითქმის 25 წლის წინ აშშ-ის ხელისუფლებამ გადაწყვიტა სკოლის სახელმძღვანელოები ლეპტოპებითა და პლანშეტებით ჩაენაცვლებინა.

    მენის შტატი პირველი შტატი გახდა, რომელმაც ეს 2002 წელს გააკეთა: გუბერნატორ ანგუს კინგის ინიციატივით, მენის სასწავლო ტექნოლოგიების ინიციატივის ფარგლებში, 243 სკოლაში მეშვიდეკლასელებს 17 000 Apple-ის ლეპტოპი დაურიგდათ. 2016 წლისთვის მოწყობილობების რაოდენობა 66 000-მდე გაიზარდა. ოფიციალური მონაცემებით, 2024 წლისთვის კი, მთელი ქვეყნის მასშტაბით, სკოლების დიგიტალიზაციაზე 30 მილიარდ დოლარზე მეტი დაიხარჯა. თუმცა, ექსპერტები თვლიან, რომ ეფექტი მოლოდინების საპირისპირო იყო.

    ტესტები უარესია, მეტი ეკრანია

    ნეირომეცნიერმა ჯარედ კუნი ჰორვატმა აშშ-ის სენატის კომერციის, მეცნიერებისა და ტრანსპორტის კომიტეტის წინაშე წერილობით ჩვენებაში განაცხადა, რომ Z თაობას წინა თაობებთან შედარებით კოგნიტური მაჩვენებლების დაქვეითება აწუხებს. მან ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ეს თანამედროვე ისტორიაში პირველი თაობაა, რომელმაც სტანდარტიზებულ ტესტებში წინამორბედთან შედარებით უფრო დაბალი შედეგები აჩვენა.

    საერთაშორისო PISA პროგრამისა და სხვა კვლევების მონაცემების მოყვანით, ჰორვატმა აღნიშნა პირდაპირი კორელაცია: რაც უფრო მეტ დროს ატარებენ მოსწავლეები სკოლაში კომპიუტერებთან, მით უფრო დაბალია მათი ქულები. ის ამტკიცებდა, რომ „ციფრული გარემოს განურჩეველმა გაფართოებამ დაასუსტა სასწავლო გარემო და არა გააძლიერა“. მან დასძინა: „ეს არ არის დებატები ტექნოლოგიების მიტოვებაზე. საქმე ეხება საგანმანათლებლო ინსტრუმენტების შესაბამისობაში მოყვანას იმასთან, თუ როგორ სწავლობენ ადამიანები რეალურად“.

    „მასშტაბური მარცხი“ და პოლიტიკური შეცდომა

    2017 წელს მედიაში გავრცელდა ინფორმაცია, რომ მენის შტატის სკოლების ტესტების ქულები ციფრული განათლების 15-წლიანი გამოყენების შემდეგაც არ გაუმჯობესებულა. მაშინდელმა გუბერნატორმა პოლ ლეპეიჯმა პროგრამას „მასიური წარუმატებლობა“ უწოდა, Apple-თან მრავალმილიონიანი კონტრაქტების მიუხედავად.

    2014 წელს 3000 სტუდენტის მონაწილეობით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სტუდენტები სწავლის დროის თითქმის ორი მესამედის განმავლობაში ყურადღებას კომპიუტერთან დაუკავშირებელი აქტივობებით იფანტებოდნენ. ჰორვატი მიიჩნევს, რომ ყურადღების გაფანტვა სწავლის ეფექტურობის შემცირების მთავარი ფაქტორია. „სამწუხაროდ, სიმარტივე არასდროს ყოფილა სწავლის განმსაზღვრელი მახასიათებელი. ის ძალისხმევას მოითხოვს“, - ხაზგასმით აღნიშნა მან.

    ნეირომეცნიერის თქმით, პრობლემა პირადი კი არა, პოლიტიკურია. „ეს თქვენი ბრალი არ არის. არცერთ თქვენგანს არ უთხოვია მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში კომპიუტერთან ჯდომა“, - ეუბნება ის მოზარდებს. ამჟამად, 17 შტატმა გაამკაცრა რეგულაციები სკოლებში სმარტფონების გამოყენებასთან დაკავშირებით, ხოლო 35-ს აქვს შეზღუდვები საკლასო ოთახებში გაჯეტების გამოყენებასთან დაკავშირებით. ექსპერტი აფრთხილებს: შემსუბუქება

  • ომის ფონზე, რუსეთის სკოლებში გაძლიერდა მრავალშვილიანი ოჯახების პროპაგანდა

    ომის ფონზე, რუსეთის სკოლებში გაძლიერდა მრავალშვილიანი ოჯახების პროპაგანდა

    ჟურნალისტური კვლევა აღწერს, თუ როგორ გადაიქცა ომის დროს VKontakte-ს სკოლის საჯარო გვერდები დემოგრაფიული და რეპროდუქციული დღის წესრიგის პლატფორმად: ორსული ქალებისთვის შეღავათებიდან დაწყებული „უმწიკვლობის“კენ მოწოდებებითა და აბორტის უარყოფით დამთავრებული.

    ავტორებმა გააანალიზეს მილიონობით პუბლიკაცია და დააფიქსირეს შეტყობინებების მკვეთრი ზრდა ისეთი საკვანძო სიტყვებით, როგორიცაა ორსულობა, „შვილების გაჩენა“, „მრავალი შვილის გაჩენა“, „აბორტი“, „უმანკოება“ და „რეპროდუქციული უნარი“. მათ ასევე წააწყდნენ პროპაგანდისტულ განცხადებებს, როგორიცაა „სკოლის დრო რეპროდუქციული შესაძლებლობების ფანჯარაა“ და „რაც უფრო მეტი ბავშვია, მით მეტი ბედნიერება და მხარდაჭერა“.

    პიკი „ოჯახის წლის“ დროს დადგა

    ბოლო წლებში სკოლებმა გამოაქვეყნეს 234 000-ზე მეტი პოსტი, რომლებიც შეიცავდა „რეპროდუქციულ“ ენას, ხოლო კიდევ 39 000-ში ერთდროულად გამოიყენებოდა ასეთი სიტყვები. 2022 წლამდე ასეთი თემები მნიშვნელოვნად ნაკლები იყო: „არ არის ნორმალური“ 2021 წლამდე 4000-ზე ოდნავ მეტი პოსტი იყო, ხოლო 2021-2022 სასწავლო წელს - 9 400. კანონის ძალაში შესვლის შემდეგ, რომელიც სკოლებს სოციალურ მედიაში ყოფნას ავალდებულებდა, რიცხვმა მკვეთრად იმატა: 21 000 (2022-2023), შემდეგ რეკორდული 106 000-ზე მეტი (2023-2024) და 68 000-ზე მეტი 2024-2025 წლებში. 2025 წლის სექტემბრიდან დეკემბრამდე სკოლებმა დემოგრაფიულ თემებზე 25 000-ზე მეტი პოსტი გამოაქვეყნეს.

    რეგიონები და „სტანდარტული“ პოსტები „ზემოდან“

    დაღესტნის სასკოლო საზოგადოებრივ ჯგუფებში მრავალშვილიანი ყოლა ყველაზე ხშირად ნახსენები თემაა, ხოლო სიტყვა „უმანკოება“ ტვერის რეგიონის სხვა რეგიონებთან შედარებით უფრო ხშირად გვხვდება (276 პოსტი; თათარსტანში 113 პოსტია). ვოლგოგრადის რეგიონში სკოლები აქვეყნებენ პოსტებს სარგებლისა და „ცუდი ჩვევების“ შესახებ, მათ შორის გაფრთხილებებს „მთვრალი ჩასახვის“ შესახებ. სამარის რეგიონი ლიდერობს სიტყვით „რეპროდუქციული ჯანმრთელობა“ (588 ნახსენები), რომელშიც წარმოდგენილია ლექციები „რეპროდუქციული ჯანმრთელობის“ შესახებ, მათ შორის თემატური საფეხბურთო მატჩები.

    აბორტის საწინააღმდეგო რიტორიკა გამორჩეული ტენდენციაა: ვორონეჟის ოლქი სიტყვა „აბორტის“ ხსენებით ლიდერობს (178 პოსტი), სადაც 173 სკოლა აქვეყნებს ერთსა და იმავე ტექსტს რეგიონული კანონის შესახებ, რომელიც კრძალავს „ქალებზე აბორტის გაკეთების იძულებას“. Verstka-ს წყაროები ვორონეჟისა და ვლადიმირის ოლქის სკოლებიდან ამბობენ, რომ პოსტებს ხშირად არა თავად სკოლები, არამედ სახელმწიფო გამოცემებზე წვდომა მქონე ოფიციალური პირები აქვეყნებენ: „რეგიონიდან ვიღაც აქვეყნებს ამ იდენტურ პოსტებს... სცადეთ მათი წაშლა!!!“.

    „მშობიარობის მოკვლა შეუძლებელია“ და „ოჯახის კვლევები“, როგორც ახალი სტანდარტი

    ავტორები აღწერენ, თუ როგორ შემოვიდა სკოლებში „ტრადიციული ღირებულებების“ მოზღვავება 2023 წლის ბოლოდან, აბორტის საწინააღმდეგო კამპანიის ფონზე: საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის თოქ-შოუ „მშობიარობა არ ნიშნავს მკვლელობას“, აბორტის საწინააღმდეგო კონფერენციები და ფილმის „დედის წერილის“ ჩვენებები (შეკვეთილი რუსეთის მართლმადიდებლური ეკლესიის მიერ). სიტყვა „აბორტის“ ხსენება საზოგადოებრივ ჯგუფებში მკვეთრად გაიზარდა: 33 (2021–2022), 155 (2022–2023), 189 (2023–2024) და 464 (2024–2025). ამავდროულად, გაიზარდა „უმანკოების“ თემაც: იმავე წლებისთვის 219, 251, 303 და 478 პოსტი; 2025 წლის სექტემბრიდან დეკემბრამდე 259 პოსტი.

    სკოლები ნერგავენ „ოჯახის შემსწავლელი კურსის“ კურსს, რომელიც, ავტორების თქმით, მიზნად ისახავს „ქორწინების, მრავალშვილიანი შვილების ყოლისა და უმანკოების“ ხელშეწყობას. სტატიაში ნათქვამია, რომ ჩუვაშიასა და ტვერის რეგიონში კურსი ისწავლება მართლმადიდებელი მღვდლების სახელმძღვანელოების გამოყენებით, რომლებშიც, სხვა საკითხებთან ერთად, ნათქვამია, რომ სექსი მხოლოდ ქორწინების ფარგლებშია დაშვებული და აბორტი აკრძალულია გაუპატიურების შედეგად დაბადებული ორსულობის შემთხვევაშიც კი. რეგიონული მთავრობის წყარო სკოლების ინტერესს ამ პრაგმატული გზით ხსნის: „პრევენციულ და საგანმანათლებლო სამუშაოებთან“ დაკავშირებული აქტივობები შედის ძირითადი მაჩვენებლების მაჩვენებლებში, რაც „დირექტორისთვის პროაქტიულობის გამოვლენას აადვილებს“.

  • „მნიშვნელოვან თემებზე საუბრებმა“ დააჩქარა ბავშვების სკოლიდან გარიცხვის მაჩვენებელი

    „მნიშვნელოვან თემებზე საუბრებმა“ დააჩქარა ბავშვების სკოლიდან გარიცხვის მაჩვენებელი

    მონაცემების თანახმად ის მიერ განათლების სამინისტროს სტატისტიკაზე დაყრდნობით

    2025 წელს, საშინაო სწავლების მსურველთა რიცხვი 16.8%-ით გაიზარდა და 99 400-ს მიაღწია. ეს სკოლებში იდეოლოგიური ზეწოლის ზრდის ფონზე ხდება. ოფიციალურად, რუსულ სკოლებში დაახლოებით 18 მილიონი ბავშვი სწავლობს. საშინაო სწავლების წილი 0.5%-ზე ოდნავ მეტია. თუმცა, როგორც რეპეტიტორმა ოლგა კუზნეცოვამ ადრე აღნიშნა, რეალური მაჩვენებლები უფრო მაღალია, რადგან აღირიცხება მხოლოდ ის ბავშვები, რომლებიც გამოცდებზე სკოლებში არიან განაწილებულნი.

    „საუბრები მნიშვნელოვანზე“ და დუღილის წერტილი

    პანდემიის დროს საშინაო სწავლების მკვეთრი ზრდა დაიწყო. უკრაინაში შეჭრის შემდეგ ეს ტენდენცია არა მხოლოდ გაგრძელდა, არამედ გაძლიერდა. 2023 წლის სექტემბრიდან სკოლებში სავალდებულო „საუბრები მნიშვნელოვანზე“ ტარდება.

    ამ გაკვეთილების დროს სკოლის მოსწავლეებს ომის შესახებ უყვებიან და მათზე იწვევენ, მათ შორის ყოფილ პატიმრებსა და კერძო სამხედრო ასეულის მებრძოლებს. ხელისუფლებამ ეს აუცილებლობად ახსენა, რათა „სკოლის მოსწავლეებში სამშობლოს სიყვარული, სამშობლოთი სიამაყე და პატრიოტიზმი ჩაენერგათ“.

    მშობლები იუწყებიან, რომ მათ შვილებს ასეთ გაკვეთილებზე დასწრებაზე უარის თქმის შემთხვევაში სკოლიდან გარიცხვით ემუქრებიან. მოსწავლეებს ასევე აიძულებენ ვიდეო შეტყობინებების ჩაწერას და ომის ვეტერანებისთვის თანხების შეგროვებას.

    ციფრები, რომლებიც ხელისუფლებას აშფოთებს

    სამინისტროს მონაცემებით, 2023 და 2024 წლებში სახლში სწავლებაზე მყოფი ბავშვების რაოდენობა ყოველწლიურად 15 000-ზე მეტით იზრდებოდა. მოსკოვის პედაგოგიური უნივერსიტეტის მიერ ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ ეს მაჩვენებელი 2016 წლიდან 2023 წლამდე ათჯერ გაიზარდა. თუ ათი წლის წინ სახლში სწავლებას 17 900 ბავშვი ატარებდა, 2023 წელს ეს მაჩვენებელი 174 700-მდე გაიზარდა. ეს ქვეყანაში სკოლის მოსწავლეთა დაახლოებით 1%-ს შეადგენს. ეს ზრდა განათლებაში იდეოლოგიური კონტროლის გაძლიერებას დაემთხვა.

    მთავრობის პასუხი: კონტროლი და ინსპექტირება

    ამ ფონზე, სახელმწიფო დუმამ წესების გამკაცრების განხილვა დაიწყო. თათრეთის დეპუტატმა ილია ვოლფსონმა შინ სწავლებაზე გადასვლის გაძნელების წინადადება წამოაყენა. მან ასევე მოუწოდა ასეთი ბავშვების ცოდნის წელიწადში მინიმუმ ორჯერ შემოწმებას.

    სკრინინგს ვერ ჩააბარებენ და სკოლაში დააბრუნებენ. განათლების მინისტრის, სერგეი კრავცოვისადმი გაგზავნილ წერილში ხაზგასმულია: „ჩვენ ეჭვქვეშ არ ვაყენებთ მშობლების არჩევანის უფლებას, მაგრამ მიგვაჩნია, რომ აუცილებელია ბავშვის ინტერესების დასაცავად ანგარიშვალდებულებისა და პროფესიული მხარდაჭერის მექანიზმების დანერგვა“.

  • გარდაცვლილი სპეციალური დანიშნულების რაზმის ჯარისკაცის ქალიშვილი სკოლაში მამის გამო სცემეს

    გარდაცვლილი სპეციალური დანიშნულების რაზმის ჯარისკაცის ქალიშვილი სკოლაში მამის გამო სცემეს

    როსტოვის ოლქში, სკოლის მოსწავლის სასტიკი ცემის ფაქტზე სისხლის სამართლის საქმე აღიძრა, - ამის შესახებ საგამოძიებო კომიტეტმა Lenta.ru- . საქმე აქსაისკის რაიონის სოფელ ოლგინსკაიაში მომხდარ ჩხუბს უკავშირდება, რომელმაც ვიდეოს გავრცელების შემდეგ ფართო ყურადღება მიიპყრო.

    გამომძიებლების თქმით, გოგონა ბულინგის მსხვერპლი გახდა, რადგან მისი მამა სპეციალური სამხედრო ოპერაციის დროს დაიღუპა. ამის გახმაურების შემდეგ, ოჯახს მუქარის შემცველი მუქარები დაეწყო. პოლიციამ და პროკურატურამ დაადასტურეს, რომ გამოძიებას აწარმოებდნენ.

    რა მოხდა სკოლაში

    ინციდენტი სხვა ბავშვებმა გადაიღეს. კადრებში ჩანს, როგორ ელოდება მოზარდი მოსწავლეს კლასის გასასვლელთან. როდესაც გოგონა მიუახლოვდა, მან თავი კარის ჩარჩოს მიარტყა. გოგონა დაეცა და, სავარაუდოდ, გონება დაკარგა. გამომძიებლებმა ინციდენტი ხულიგნობად შეაფასეს. გამოძიება გრძელდება.

    უსაფრთხოების ძალების რეაქცია და შედეგები

    რუსეთის ფედერაციის საგამოძიებო კომიტეტის რეგიონულმა ოფისმა სისხლის სამართლის საქმის აღძვრის შესახებ განაცხადა. სამართალდამცავი ორგანოები შევიწროების გარემოებებსა და ოჯახზე შესაძლო ზეწოლას იძიებენ. ვიდეოს გამოქვეყნების შემდეგ განხორციელებული მუქარის ფაქტებიც ცალკე იძიება. ხელისუფლება ხაზს უსვამს, რომ ინციდენტში ჩართული ყველა მხარე კანონით დაისჯება.

  • ჯარიმა საუბრისთვის: როგორ დასრულდა მშობელთა და მასწავლებელთა შეხვედრა სასამართლოში

    ჯარიმა საუბრისთვის: როგორ დასრულდა მშობელთა და მასწავლებელთა შეხვედრა სასამართლოში

    კრასნოიარსკის მხარის მედიასაშუალებებმა სასამართლოს გადაწყვეტილებებზე დაყრდნობით გაავრცელეს ინფორმაცია სკოლის მოსწავლეების ორი დედისთვის დაკისრებული ჯარიმების შესახებ. ქალები დაჯარიმდნენ მას შემდეგ, რაც მშობელთა და მასწავლებელთა შეხვედრაზე SVO-ს მხარდასაჭერად თანხების შეგროვებაზე ისაუბრეს. ჯარიმების მიზეზი შეხვედრის კიდევ ერთი მონაწილის მიერ პროკურატურაში შეტანილი საჩივარი გახდა.

    რა მოხდა სკოლაში

    2025 წლის 24 ოქტომბერს, ტინსკოის #3 სკოლაში, გაიმართა სკოლის მასშტაბით მშობელთა და მასწავლებელთა შეხვედრა. შეხვედრაზე განიხილეს, თუ როგორ უნდა გამოყენებულიყო სკოლის ბაზრობიდან მიღებული შემოსავალი. იულია კლუშინამ შესთავაზა თანხები სკოლის საჭიროებებისთვის შეენახათ და არა SVO-ს მონაწილეებისთვის გაეგზავნათ.

    ტატიანა ზინატულინას ეს პოზიცია მხარს უჭერდა. ორივე ქალმა საჯაროდ ისაუბრა მშობლებისა და მასწავლებლების თანდასწრებით. ეს განცხადებები მოგვიანებით ადმინისტრაციული საქმის საფუძვლად იქცა.

    ციტატები და დენონსაცია

    სასამართლოს გადაწყვეტილებაში მოყვანილი იყო კლუშინას განცხადება, რომ SVO-ს წევრები „იქ ფულის საშოვნელად მიდიან“. მან ასევე განაცხადა, რომ SVO-ს „უკვე აქვს ყველა შეღავათი“. სასამართლომ ეს განცხადებები არმიის ცილისმწამებლურ ფაქტად შეაფასა.

    ზინატულინას სიტყვები მისი სასამართლო დოკუმენტაციიდან ამოღებულია. მასში მხოლოდ ის არის ნათქვამი, რომ მან უარყოფითად ისაუბრა თანხების მოზიდვაზე. მომჩივანი ამტკიცებდა, რომ ქალებმა სკოლის დირექტორს უთხრეს: „პატრიოტიზმი საკუთარი ჯიბიდან გაზარდეთ“.

    სასამართლო პროცესი და შედეგები

    ნიჟნეინგაშკის რაიონულმა სასამართლომ თითოეულ ქალს 15 000 რუბლის ოდენობის ჯარიმა დააკისრა. ზინატულინამ თავი უდანაშაულოდ ცნო. კლუშინამ ნაწილობრივ აღიარა დანაშაული და განაცხადა, რომ მან უბრალოდ გამოთქვა მოსაზრება იმის შესახებ, თუ როგორ დაიხარჯა თანხა.

    მომჩივნის თქმით, შეხვედრას გარდაცვლილი SVO-ს წევრის დედა ესწრებოდა. განხილვის შემდეგ, ის ატირდა და წავიდა. გამოძიებამ ვერ აღმოაჩინა შემამსუბუქებელი გარემოებები.

  • ტუვაში სკოლაში ახალი წლის წვეულება მკვლელობაში გადაიზარდა

    ტუვაში სკოლაში ახალი წლის წვეულება მკვლელობაში გადაიზარდა

    ტრაგედიის შესახებ გაავრცელა . 17 წლის ბიჭი ტუვას რესპუბლიკის სოფელ კიზილ-მაჟალიკში სკოლის ახალი წლის წვეულების დროს მოკლეს.

    თავდასხმა დღესასწაულის დროს

    Telegram-ის არხის „ოსტოროჟნო, ნოვოსტი“-ს ცნობით, ინციდენტი #1 სკოლაში მოხდა. საზეიმო ღონისძიების დროს, სკოლის ყოფილი მეცხრე კლასის მოსწავლე სააქტო დარბაზში შევიდა.

    შოტის თქმით, მოზარდმა თავისი ყოფილი თანაკლასელი იპოვა და გარეთ დაპატიჟა. სწორედ იქ წარმოიშვა კონფლიქტი ორ ახალგაზრდას შორის.

    სასიკვდილო დარტყმები და დაკავება

    რეგიონული საგამოძიებო კომიტეტის ცნობით, ეჭვმიტანილმა მსხვერპლი დანით დაჭრა. 112-ის ცნობით, მოზარდს მრავლობითი სასიკვდილო ჭრილობები ჰქონდა მიყენებული. ბაზას ცნობით, მოზარდი მიღებული ჭრილობებისგან ადგილზე გარდაიცვალა.

    ტივას რესპუბლიკის შინაგან საქმეთა სამინისტრომ განაცხადა, რომ ეჭვმიტანილი დაუყოვნებლივ დააკავეს. იგი იდენტიფიცირებული იქნა, როგორც აკ-დოვურაკის სამთო კოლეჯის 17 წლის პირველი კურსის სტუდენტი.

    გამოძიება და ვერიფიკაცია

    შოტის თქმით, მსხვერპლი მე-11 კლასის მოსწავლე იყო. სისხლის სამართლის საქმე მკვლელობისთვის აღიძრა, რაც მაქსიმუმ 15 წლამდე თავისუფლების აღკვეთას ითვალისწინებს.

    ტუვას პროკურატურამ გამოძიება დაიწყო. სააგენტო შეაფასებს არასრულწლოვანთა შესახებ კანონმდებლობის დაცვას და მიიღებს შესაბამის ზომებს.

  • ოდინცოვოს სკოლაში თავდასხმა: ნეონაცისტმა ბიჭი დანით მოკლა

    ოდინცოვოს სკოლაში თავდასხმა: ნეონაცისტმა ბიჭი დანით მოკლა

    , 16 დეკემბერს, დილით, მოზარდმა ოდინცოვოს სკოლაში თავდასხმა განახორციელა ცნობით . გამომძიებლების ცნობით, მეოთხე კლასის მოსწავლე დაიღუპა და დაცვის თანამშრომელი დაშავდა. თავდამსხმელი ადგილზე დააკავეს და სისხლის სამართლის საქმე აღიძრა.

    თავდასხმის შესახებ პოლიციას მოსკოვის დროით დაახლოებით დილის 9:00 საათზე შეატყობინეს. მოსკოვის ოლქის შინაგან საქმეთა სამინისტროს ცნობით, არასრულწლოვანმა დაცვის თანამშრომელი დაჭრა, წიწაკის სპრეი შეასხურა და ათი წლის მოსწავლეს თავს დაესხა. ბავშვი მიღებული ჭრილობების შედეგად გარდაიცვალა.

    ვიდეო თავდასხმა და ულტრამემარჯვენე მოტივები

    Telegram-ის არხის Shot-ის ცნობით, თავდასხმა სოფელ გორკი-2-ში, უსპენსკაიას საშუალო სკოლაში მოხდა. თავდასხმა სკოლის 15 წლის მეცხრეკლასელმა განახორციელა. მან ინციდენტი გადაიღო და სოციალურ ქსელში გამოაქვეყნა.

    კადრებში მოზარდი დანას აჩვენებს და ბავშვებს ეკითხება მათი ეროვნების შესახებ. მასწავლებელი პასუხობს: „ვინ ხართ აქ?“ სხვა კადრებში ის ამბობს: „მაინც დამაპატიმრებენ. რატომ უნდა წავიდე იქ?“ და საკუთარ თავს „სრული წაგებული“ უწოდებს.

    „ტერორისტული თავდასხმის დაგეგმვა“ და ნეონაცისტური მანიფესტი

    შოტი ამტკიცებს, რომ შესასვლელთან ლითონის დეტექტორი შესაძლოა გამორთული ყოფილიყო. ბაზას თქმით, მოზარდმა ადრე ააწყო იმპროვიზირებული ასაფეთქებელი მოწყობილობის მსგავსი ობიექტი. შოტი წერს, რომ ის „ტერორისტულ თავდასხმას ამზადებდა“.

    „ფრთხილად, სიახლეები“ იუწყება, რომ თავდასხმამდე სტუდენტმა თანაკლასელებს გაუგზავნა დოკუმენტი სახელწოდებით „ჩემი რისხვა“. ტექსტში ის ადამიანების მიმართ სიძულვილს აცხადებს, მათ „ბიო-ნაგავს“ უწოდებს და ამტკიცებს, რომ „ადამიანის სიცოცხლეს მნიშვნელობა არ აქვს“. მოზარდი საზოგადოების პრობლემებში „ლგბტ*“-ს, ებრაელებს, მემარცხენეებს, ანტიფას, ლიბერალებს და ოპოზიციას“ ადანაშაულებს და მასობრივ მკვლელობებს თავდაცვის ერთადერთ საშუალებად მიიჩნევს.

    სასწრაფო დახმარების სამსახურმა დაადასტურა, რომ თავდამსხმელი დესტრუქციულ ახალგაზრდულ მოძრაობას ეკუთვნოდა. RBC-ის წყარო იტყობინება, რომ მოზარდის სოციალურ ქსელებში არსებული ანგარიშები და იდეოლოგიური შეხედულებები შემოწმებულია. დანიშნულია ფსიქიატრიული ექსპერტიზა.

    დაშავებულები და ევაკუაცია

    გარდაცვლილი ბავშვის დედამ ცხედარი ამოიცნო და შოკშია. ოჯახის მეგობრების თქმით, მოკლული ბიჭი ტაჯიკური ოჯახიდან იყო. მაშმა დააზუსტა, რომ ის სკოლის დამლაგებლის შვილი იყო და ტყუპი ძმა ჰყავდა.

    32 წლის დაცვის თანამშრომელს წელის არეში ცივი იარაღით მიყენებული ჭრილობა და სახის ქიმიური დამწვრობა აღენიშნებოდა. მის სიცოცხლეს საფრთხე არ ემუქრება. თავდასხმის დროს მასწავლებელმა ბავშვები პირველი სართულის ფანჯრიდან ევაკუაცია განახორციელა.

    სახელმწიფო დუმის კომიტეტის თავმჯდომარემ ნინა ოსტანინამ ინციდენტს „ტრაგედია“ უწოდა და განაცხადა: „ჩემთვის ეს ტრაგედიაა; უარესი ვერც იქნება“.

  • ყაზახეთში სამხედრო სამსახურში გაწვევამდელი მომზადება სავალდებულო გახდება

    ყაზახეთში სამხედრო სამსახურში გაწვევამდელი მომზადება სავალდებულო გახდება

    ყაზახეთი საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის სამხედრო სამსახურში გაწვევამდელი სიღრმისეული მომზადების სისტემას ნერგავს.

    თავდაცვის სამინისტროს ახალი ბრძანება აფართოებს სკოლის სასწავლო გეგმებს და მომავალ ჟას სარბაზოვებს ნახევრად სამხედრო წვრთნების სრულუფლებიან მონაწილეებად აქცევს.

    როგორ მუშაობს ახალი სისტემა

    წვრთნები მოიცავს მე-7-დან მე-11 კლასის ჩათვლით მოსწავლეებს, თუმცა ვადები დამოკიდებულია რეგიონული ხელისუფლების გადაწყვეტილებებზე. წვრთნები დაყოფილია ოცეულებად და ასეულებად, სადაც თითოეული ოცეული შედგება ორიდან სამ რაზმში, რვადან ათამდე სარბაზის (ჯარისკაცის) შემადგენლობით.

    გაკვეთილები ტარდება სახელმწიფო ენაზე ან რუსულ ენაზე, ზოგიერთი კურსის სწავლება კი შესაძლებელია სხვა ენებზეც. მთავარი მიზანია ისეთი უნარების განვითარება, რომლებიც სამხედრო სამსახურის დროს გამოადგებათ.

    პრაქტიკული მომზადების ობიექტებს: სავარჯიშო მოედნებს, აღჭურვილობას, იარაღსა და ინსტრუქტორებს სამხედრო ნაწილები უზრუნველყოფენ. სკოლებსა და არმიას შორის თანამშრომლობა მემორანდუმებით ფორმდება.

    საველე სამუშაოები: რა ელის სკოლის მოსწავლეებს: რა ელის მათ?

    საველე ტრენინგები მე-9 და მე-10 კლასელებისთვის სასწავლო წლის ბოლოს ტარდება. მინიმალური ხანგრძლივობაა 30 საათი, ხოლო ადგილზე დარჩენა მინიმუმ ხუთი დღე გრძელდება.

    პროგრამა მოიცავს:
    • ბანაკის მოწყობას;
    • ტაქტიკური დაბრკოლებების გადალახვას;
    • საბრძოლო და საწვრთნელი მომზადების სტანდარტების შესრულებას;
    • ხელჩართულ ბრძოლას;
    • სადარაჯო მოვალეობებს;
    • სროლას პნევმატური ქვემეხიდან ან ლაზერული სასროლეთიდან;
    • კალაშნიკოვის ავტომატის მოდელის დაშლა-აწყობას;
    • პირველადი დახმარების გაწევას;
    • NBC დაცვის აღჭურვილობის გამოყენებას;
    • იძულებით მსვლელობას;
    • დასკვნით გამოცდებს წვრთნების ძირითად ტიპებში.

    ჟას სარბაზები კარვებში ან ყაზარმებში ცხოვრობენ, იცავენ ყოველდღიურ რუტინას და დღეში სამჯერ იკვებებიან „იარაღის ზოგადი რაციონის“ სტანდარტის შესაბამისად.

    როდესაც სწავლა იდეოლოგიად იქცევა

    სკოლები ვალდებულნი არიან შეიმუშაონ საგანმანათლებლო და სამხედრო-პატრიოტული მუშაობის გეგმა. ის მოიცავს:
    • სამხედრო-პატრიოტულ მიმართულებას;
    • საინფორმაციო და საგანმანათლებლო საქმიანობას;
    • ლიდერული თვისებების განვითარებას;
    • იდეოლოგიურ ბლოკს;
    • კულტურულ და დასასვენებელ აქტივობებს;
    • ფსიქოლოგიურ მხარდაჭერას;
    • იმიჯის ფორმირებას და საზოგადოებასთან მუშაობას.

    ვიზუალური პროპაგანდა ეფუძნება პლაკატებს, სტენდებსა და ვიდეო მასალებს, რომლებიც მიზნად ისახავს პატრიოტიზმისა და სამხედრო სამსახურისადმი პატივისცემის გაღვივებას.

  • რუსეთში 12-წლიანი სასკოლო განათლების შემოღების წინადადება წამოაყენეს

    რუსეთში 12-წლიანი სასკოლო განათლების შემოღების წინადადება წამოაყენეს

    სამოქალაქო პალატა სკოლის რეფორმაზე მსჯელობს
    . რუსებს შესაძლოა განათლების ახალი რეფორმა ელოდეთ. TASS-ის ცნობით , სამოქალაქო პალატის მდივნის მოადგილემ, ვლადისლავ გრიბმა, სკოლის ვადის 11-დან 12 წლამდე გაზრდა და სკოლაში ექვსი წლის ასაკიდან დაწყება შესთავაზა. მისი თქმით, „დღევანდელი მოთხოვნა 12 და ექვსი წელია“.


    რატომ არის საჭირო დამატებითი წელი:
    გრიბი მიიჩნევს, რომ საბავშვო ბაღებსა და მოსამზადებელ კურსებს ბავშვისთვის „სისტემური განათლების“ უზრუნველყოფა არ შეუძლიათ. ის ამტკიცებს, რომ 11 წელი საკმარისი არ არის უნივერსიტეტში ან კოლეჯში ჩარიცხვისთვის საჭირო ცოდნის მთელი სპექტრის დასაფარად. მან ხაზგასმით აღნიშნა, რომ გადაწყვეტილება „უახლოეს წლებში“ უნდა იქნას მიღებული და რეფორმის განხილვა მასწავლებლებთან და მშობლებთან შესთავაზა.


    12-წლიანი განათლების იდეა
    რუსეთში ახალი არ არის. 2017 წელს ვლადიმერ ჟირინოვსკიმ შესთავაზა დამატებითი კლასის შემოღება „ვიწრო სპეციალიზაციით“, რათა საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შეეძლოთ პროფესიის არჩევა და „შეცდომის დაშვების თავიდან აცილება“.
    მოგვიანებით, დეპუტატმა ვასილი ვლასოვმაც წამოაყენა მსგავსი ინიციატივა, რომლითაც განათლების ბოლო წლების თეორიად და პრაქტიკულ სწავლებად დაყოფა შესთავაზა.


    რეფორმის მოწინააღმდეგეები
    თუმცა, ყველამ არ დაუჭირა მხარი იდეას. სენატორმა ლილია გუმეროვამ განაცხადა, რომ დამატებითი წელი მხოლოდ „შეაფერხებდა მოზარდების კარიერულ ორიენტაციას“. მისი თქმით, ამჟამინდელი სისტემა „ჰარმონიზებული ვერსიაა“ და მისი შეცვლის საჭიროება არ არსებობს.


    რა არის შემდეგი?
    მიუხედავად იმისა, რომ წინადადება ჯერჯერობით განხილვის პროცესშია, ის ფაქტი, რომ ის ხელახლა განიხილება, მიუთითებს პოტენციურ ცვლილებებზე მომდევნო წლებში. თუ რეფორმა დამტკიცდება, რუსი სკოლის მოსწავლეები კიდევ ერთ წელს გაატარებენ ციხეში - ისევე როგორც მათი თანატოლები ევროპაში.