სკოლები

მიმდინარე წლის 1 სექტემბრიდან რუსეთის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები გააფართოვებენ კლასგარეშე აქტივობების პროგრამას და შემოიღებენ სპეციალიზებულ კურსს 1-4 კლასების მოსწავლეებისთვის.

სასწავლო გეგმის ცვლილებებზე იტყობინებოდა რია ნოვოსტი

თემატური გეგმა და ტრენინგის უწყვეტობა

ავტორების კონცეფციის თანახმად, გაკვეთილები თვეში ერთხელ ჩატარდება დამატებითი გაკვეთილების სახით. პროგრამა აგებულია თემების თანდათანობითი სირთულის გაზრდის პრინციპზე, რომელიც მორგებულია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების ასაკობრივ საჭიროებებზე:

• პირველი კლასი: ცენტრალური თემა იქნება სიყვარულის კონცეფცია. მოსწავლეებს ასწავლიან, თუ როგორ ეხმარება ოჯახური აღზრდა მათ საზოგადოებაში ადაპტაციაში და როგორ უყალიბებს მათ ძლიერ კავშირს სამშობლოსთან.
• მეორე კლასი: ყურადღება გადაიტანება ტრადიციულ სულიერ და მორალურ ღირებულებებზე. პროგრამა მოიცავს ისეთ მოდულებს, როგორიცაა „ისტორიული მეხსიერება“, „ღირსება და თავისუფლება“ და „ძლიერი ოჯახი“.
• მე-3 კლასი: ყურადღება გამახვილდება ოჯახურ წრეში განვითარებულ სათნოებებსა და პოზიტიურ პიროვნულ თვისებებს.
• მე-4 კლასი: თაობათაშორისი ურთიერთობები პრიორიტეტული იქნება.

მოზარდობისთვის მზადება და დისციპლინის სტატუსი

კურსის შემქმნელმა ტატიანა პოლიკარპოვამ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ დაწყებითი სკოლის განათლების ბოლო საფეხური განსაკუთრებულ პედაგოგიურ დატვირთვას ატარებს. „მეოთხე კლასში მიზანია ბავშვების მოზარდობისთვის მომზადება, რათა მათ დაინახონ იმის მნიშვნელობა, რაც აქვთ და ისწავლონ ოჯახის დაფასება და მოვლა“, - განმარტა მან. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ კურსი სავალდებულო არ არის: სკოლის ადმინისტრაციას უფლება აქვს დამოუკიდებლად გადაწყვიტოს მისი განხორციელება, მშობელთა საზოგადოების მოსაზრებების საფუძველზე.

ამავდროულად, სამინისტრომ სხვა ინოვაციებიც გამოაცხადა. განათლების მინისტრმა სერგეი კრავცოვმა განაცხადა, რომ პროგრამა „სერვის-სწავლება. პირველ რიგში“, რომელიც სტუდენტებს სოციალურად მნიშვნელოვანი პრობლემების გადაჭრაში დაეხმარება, სავალდებულო საგანში „ინდივიდუალური პროექტი“ იქნება ინტეგრირებული.

კრასნოგორსკში ათრუბლიანი კუპიურის აფეთქების შემდეგ შიშის ქვეშ ცხოვრობენ

კრასნოგორსკის ის რეპორტაჟში მაცხოვრებლები იხსენებენ, თუ როგორ შეიცვალა მათი ცხოვრება მას შემდეგ, რაც 10 წლის ბიჭი ბანკნოტში დამალული ხელნაკეთი ნივთით აფეთქდა. ბავშვი გადარჩა, თუმცა რამდენიმე თითი დაკარგა.

ოჯახები ამბობენ, რომ ახლა შვილების გარეთ გაშვების ეშინიათ. მშობლები პატარებს ხელებს უჭერენ და მათ ნაბიჯებს ყურადღებით აკვირდებიან. „ამას ვერავინ წარმოიდგენდა, ღმერთო ჩემო!“ ამბობს ტატიანა.

ადამიანები გადახედავენ თავიანთ ჩვევებს

ადგილობრივი მაცხოვრებლები აღიარებენ, რომ ბავშვები ყველანაირ ნივთს იჭერენ ხელში. მშობლები მათ არაერთხელ ეუბნებიან: „არ შეეხოთ“. ტატიანა ჩივის, რომ მისი შვილიშვილი ყველაფერს იჭერს, რაც კი მის ყურადღებას მიიპყრობს. „ჩვენ სახლში ვრჩებით, რადგან ძალიან საშიშია“, - ამბობს მისი მეგობარი.

თუმცა ყველას არ სურს დამალვა. ორი ახალგაზრდა დედა თვლის, რომ „ყველაფერი უფრო საშინელი არ ყოფილა“, მაგრამ ჩვენ უბრალოდ უფრო ფრთხილად უნდა ვიყოთ. ისინი 90-იან წლებს იხსენებენ და ამტკიცებენ, რომ ცხოვრება უნდა გაგრძელდეს.

სხვადასხვა ვერსიები და მზარდი შიში

მაცხოვრებლებს აფეთქების ზუსტი ადგილის დადგენა არ შეუძლიათ. ზოგი ამბობს, რომ ეს მე-11 კორპუსთან ახლოს მდებარე სათამაშო მოედანი იყო, ზოგი კი ქუჩის გადაღმა ტროტუარზე. მარინამ აფეთქების ხმა ფანჯრიდან გაიგო და კორდონიც დაინახა. მან აღიარა: „როგორ უნდა გაისეირნონ ბავშვებმა ახლა? ხელი უნდა ჩაავლოთ“.

ქალაქში ვრცელდება ჭორები მოსკოვში სავარაუდოდ ნაპოვნი სხვა ბანკნოტების შესახებ, თუმცა ისინი ასაფეთქებელ ნივთიერებებს არ შეიცავდა. სკოლის მოსწავლეები კამათობენ, თუ ვის შეეძლო მოწყობილობის ჩადება. „ეს ალბათ სპეციალისტმა გააკეთა“, - ვარაუდობს ტატიანა.

პარკში დამლაგებელი მურადი აღიარებს, რომ „შიში, რა თქმა უნდა, არსებობს“, მაგრამ მაინც უწევს მუშაობა. ის ცდილობს „არ იფიქროს ამაზე“ და დამშვიდობებისას ამბობს: „ღმერთო, დაგვეხმარე“.

ცნობით პორტალი , ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგის ხელისუფლებამ რეგიონის სკოლებში ნებისმიერი სახის თავსაბურავის ტარება აკრძალა — ჰიჯაბიდან და ნიქაბიდან დაწყებული, თავის ქალა-ქუდებითა და ქუდებით დამთავრებული.

იუგრას განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტის ცნობით, ეს გადაწყვეტილება 303 საგანმანათლებლო დაწესებულების ადგილობრივ რეგულაციებშია გათვალისწინებული.

სააგენტომ განმარტა, რომ „მონიტორინგი მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში ხორციელდება“ და თითოეული სკოლა ამტკიცებს ასეთ დოკუმენტებს, მშობელთა საბჭოებისა და საზოგადოების მოსაზრებების გათვალისწინებით. მშობლები ვალდებულნი არიან, ხელი მოაწერონ ფორმას, რომლითაც გაეცნენ გარეგნობის წესებს, სანამ მათი შვილი სკოლაში ჩაირიცხება. მათ, ვინც არ ეთანხმება, ალტერნატივას სთავაზობენ: სახლში სწავლებას.

ოფიციალური პირების თქმით, აკრძალვა ვრცელდება არა მხოლოდ რელიგიურ ფარდებზე, არამედ ნებისმიერ სხვა თავსაბურავზეც. მსგავსი ზომები ადრე მიიღეს ნიჟნევარტოვსკში და გასულ შემოდგომაზე ვლადიმირის ოლქში, სადაც, გუბერნატორის მოადგილის, ვლადიმერ კუიმოვის თქმით, შეზღუდვები გამოწვეული იყო „სტუდენტებს შორის კონფლიქტების წარმოჩენით“.

იუგრას ხელისუფლება ხაზს უსვამს, რომ რუსეთი კვლავ საერო სახელმწიფოდ რჩება, სადაც „ეკლესია გამოყოფილია სახელმწიფოსგან, მათ შორის განათლებისგან“. ამიტომ, ახალი წესები, მათი თქმით, სრულად შეესაბამება სინდისის თავისუფლების შესახებ კანონს და განათლების შესახებ კანონს.

აკრძალვა GOST R 71582-2024-ის, სკოლის ფორმის სტანდარტის, 3 სექტემბერს ამოქმედებიდან მალევე შემოიღეს. ამ სტანდარტის თანახმად, მოსწავლეთა ტანსაცმელი უნდა იყოს „სეკულარული“, „ესთეტიკური“ და არ უნდა შეიცავდეს „ანტისოციალურ მოძრაობებს“. ახლა თითოეულ სკოლას აქვს უფლება დამოუკიდებლად დაადგინოს ჩაცმულობის კოდექსი.

როგორც იტყობინება , რუსეთის სკოლებში მასწავლებლებს ოფიციალურად აეკრძალათ სიტყვების „ტოლერანტობა“, „გენდერი“, „ბულინგი“ და „ოჯახური ძალადობის“ გამოყენება.

ეს ცვლილებები 2025–2026 სასწავლო წლის განათლების სპეციფიკის შესახებ დოკუმენტებშია ასახული.

ახლა მასწავლებლებს ევალებათ, ნაცნობი ტერმინები „სწორი“ ტერმინებით ჩაანაცვლონ:

• „ტოლერანტობა“ → „პატივისცემა“ ან „ხალხებს შორის მეგობრობა“;
• „გენდერი“ → „სქესი“;
• „ბულინგი“ → „დაცინვა“;
• „ოჯახური ძალადობა“ → „ფსიქოლოგიური ძალადობა“.

კრასნოდარის სამეცნიერო-მეთოდოლოგიურმა ცენტრმა კონცეფციის ახსნის ვიდეოც კი გამოაქვეყნა: „„გენდერი“ და „გენდერული მახასიათებლები“ ​​ქრება. ჩვენ მას „სექსს“ დავარქმევთ“.

ანთროპოლოგმა ალექსანდრა არქიპოვამ ვოლოგდაში სკოლის თანამშრომლის საჩივარი გამოაქვეყნა, სადაც დირექტორმა მასწავლებელთა შეხვედრაზე განაცხადა, რომ სიტყვები „ტოლერანტობა“, „გენდერი“ და „ბულინგი“ გაკვეთილზე აღარ შეიძლება გამოყენებულ იქნას.

როგორც მითითებულია, განათლების სამინისტროს ბრძანება ახალი სასწავლო წლის დაწყებისთანავე შევიდა ძალაში და პროკურატურის მოთხოვნით შემუშავდა. განმარტებით ბარათში ნათქვამია, რომ მიზანი იყო პროგრამების „სახელმწიფო პოლიტიკის ფუნდამენტურ პრინციპებთან და ფედერალურ სამართლებრივ ნორმებთან შესაბამისობაში მოყვანა“.

სააგენტო აცხადებს, რომ ეს ზომები მიზნად ისახავს „სრულიად რუსული სამოქალაქო და კულტურული იდენტობის“ განმტკიცებას და „რუსეთის ეროვნული უსაფრთხოების უზრუნველყოფას განათლებისა და კულტურის სფეროებში“.

კრასნოდარში ვიზიტის დროს, სახელმწიფო დუმის სპიკერმა ვიაჩესლავ ვოლოდინმა განაცხადა, რომ ყველა რუსულ სკოლას უნდა ჰყავდეს მასწავლებელი, რომელიც უკრაინის ომში მონაწილეობდა.

მისი თქმით, ეს ახალი თაობის აღზრდისთვის აუცილებელია.

ყუბანის სახელმწიფო უნივერსიტეტში სტუდენტებთან და პროფესორ-მასწავლებლებთან შეხვედრაზე ვოლოდინმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ „სპეციალური სამხედრო ოპერაციის“ მებრძოლებს უნდა მიეცეთ სკოლებში მუშაობის და „ის საგნების სწავლების შესაძლებლობა, რომლებიც მათ ინტერესებთან უფრო ახლოსაა“.

მან აღნიშნა, რომ სახელმწიფოს ეკისრება პასუხისმგებლობა, იზრუნოს იმ სამხედრო მოსამსახურეებზე, რომლებმაც „ქვეყნის დაცვა“ აირჩიეს. „მინდა, ყველა სკოლას ჰყავდეს ასეთი მასწავლებელი... ეს ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია“, - განაცხადა სახელმწიფო დუმის სპიკერმა.

ვოლოდინი დარწმუნებულია, რომ ომის ვეტერანების გამოცდილება და პიროვნული თვისებები განათლების სისტემაში მოთხოვნადი უნდა იყოს. მისი თქმით, ეს სკოლის მოსწავლეებს საშუალებას მისცემს ისწავლონ „არა მხოლოდ სახელმძღვანელოებიდან, არამედ რეალური ადამიანებისგანაც, რომლებსაც რეალური ცხოვრებისეული გამოცდილება აქვთ“.

შეგახსენებთ, რომ ომის დაწყებიდან მოყოლებული, რუსეთის სკოლებში ისწავლება „საუბრები მნიშვნელოვან საკითხებზე“, რომელიც ამართლებს მთავრობის ქმედებებს უკრაინაში. სკოლის მოსწავლეებისთვის უკვე გამოიცა ისტორიის ახალი სახელმძღვანელო, რომელიც მხარს უჭერს შეჭრას, ყირიმის ანექსიას და სტალინის რეპრესიებსაც კი.

გარდა ამისა, ვეტერანები უკვე სტუმრობენ სკოლებს გაკვეთილების დროს და ბავშვები აქტიურად არიან ჩართულნი სამხედრო თემატიკის ღონისძიებებში. ახლა, ვოლოდინის თქმით, ეს შეიძლება მუდმივ პრაქტიკად იქცეს.

, 2026 წლის სექტემბრიდან რუსულ სკოლებში უცხო ენის გაკვეთილების რაოდენობა შემცირდება ცნობით „ინტერფაქსის“

განათლების სამინისტროს ბრძანების პროექტის თანახმად, საგანი მე-5-7 კლასებში კვირაში ორჯერ ისწავლება სამის ნაცვლად, ხოლო მე-5-9 კლასებში საათების საერთო რაოდენობა 510-დან 408-მდე შემცირდება.

განმარტებით ბარათში სამინისტრო განმარტავს, რომ ეს ზომები მიზნად ისახავს „სასწავლო დატვირთვის ოპტიმიზაციას და სასწავლო დროის რაციონალურ გადანაწილებას“. ასევე ხაზგასმულია, რომ „საათების შემცირება არ აუქმებს რომელიმე საგანს, არამედ მიზნად ისახავს სასწავლო გეგმაში ოპტიმალური ბალანსის პოვნას“.

პროექტი კონკრეტულად ითვალისწინებს, რომ „უცხო ენის ცოდნის საბაზისო დონე უზრუნველყოფილი იქნება დადგენილი საათების რაოდენობის ფარგლებში“. სინამდვილეში, ეს, პირველ რიგში, ინგლისურ ენას ეხება, რომელიც ყველაზე ხშირად ისწავლება რუსულ სკოლებში.

გაურკვეველი რჩება, რისთვის იქნება გამოყენებული გამოთავისუფლებული საათები. თუმცა, იმავე განმარტებით ბარათში ნათქვამია, რომ 2026/2027 სასწავლო წლიდან მე-5-7 კლასებში ახალი საგანი - „რუსეთის სულიერი და ზნეობრივი კულტურა“ - შემოიღება. მე-5 კლასში მას 17 საათი, ხოლო მე-6 და მე-7 კლასებში - 34 საათი, ანუ კვირაში ერთი გაკვეთილი დაეთმობა.

გარდა ამისა, 2025 წლიდან სკოლის სასწავლო გეგმაში ცვლილებები იგეგმება: საზოგადოებრივი მეცნიერებები მე-6 და მე-7 კლასებიდან ამოიღება. მის ნაცვლად, როგორც მელმა განაცხადა, ადგილობრივი ისტორიის 34 საათი დაემატება.

ამგვარად, რეფორმები ერთდროულად რამდენიმე ჰუმანიტარულ დისციპლინას ეხება: უცხო ენა ახალ კურსად ინაცვლებს, ხოლო სოციალურ მეცნიერებებს რეგიონალური ისტორია ცვლის.