ბავშვები

ფსიქიკური აშლილობის უმეტესობა მოზარდობის ასაკში იწყება. რუსი კლინიკური ფსიქოლოგი ეკატერინა ტრიზმინა განმარტავს მიზეზებსა და სიმპტომებს, რომელთა ადრეული ამოცნობაც მნიშვნელოვანია, როგორც ამას sb.byიტყობინება

მოზარდობის ასაკში ფსიქიკური აშლილობები გენეტიკურად წინასწარგანწყობილ პირებში იწყებს გამოვლინებას. ამ გარდამავალ პერიოდში ადამიანის ფიზიკურ, ემოციურ და სოციალურ განვითარებაში მნიშვნელოვანი ცვლილებები ხდება. მოზარდები ცხოვრების ახალ გარემოებებსა და სტრესს აწყდებიან, რაც გამოწვეულია გარეგნობის ცვლილებებით, ახალ ადამიანებთან ურთიერთობით, აკადემიური წნეხით და სხვა ფაქტორებით.

ამ ფაქტორებს შეუძლიათ აშლილობის განვითარების პროვოცირება. ფსიქიკური დაავადების რისკი კიდევ უფრო იზრდება, თუ ბავშვი დისფუნქციურ გარემოში იზრდება (მაგალითად, ცხოვრობს ფსიქიკური დაავადების მქონე ადამიანთან ერთად) ან განიცდის ტრავმულ მოვლენას (საყვარელი ადამიანის გარდაცვალება, მშობლების განქორწინება და ა.შ.). მშობლების სიყვარულისა და ყურადღების ნაკლებობამ, სოციალური მხარდაჭერის დაბალმა დონემ სკოლაში და საზოგადოებაში (ცუდი ურთიერთობები თანაკლასელებთან და სხვა ჯგუფების თანატოლებთან, კონფლიქტები მასწავლებლებთან) ასევე შეიძლება გამოიწვიოს ფსიქიკური აშლილობის განვითარება. შემდეგი დაავადებები ყველაზე ხშირია მოზარდობის ასაკში.

დეპრესია

მოზარდებში კლინიკური დეპრესია ხასიათდება მუდმივად დაბალი განწყობით, სევდის, მელანქოლიის, სასოწარკვეთის და სხვა ემოციური აშლილობების განცდით.

სხვადასხვა წყაროების თანახმად, მოზარდების 10-დან 20 პროცენტამდე დეპრესიით იტანჯება.

სწრაფმა ზრდამ და ჰორმონალურმა ცვლილებებმა, სტრესისგან გამოწვეულმა დაღლილობამ, მომატებულმა ემოციურობამ და მშობლებთან და თანატოლებთან ურთიერთობაში არსებულმა სირთულეებმა შეიძლება ფსიქოლოგიური დაუცველობა გამოიწვიოს. მოზარდები შეიძლება გახდნენ ჩაკეტილები, გაღიზიანებულები, აპათიურები და ჩაძირულები საკუთარ შინაგან სამყაროსა და გამოცდილებაში.

არასპეციალისტი ვერ შეძლებს კლინიკურ დეპრესიასა და მოზარდობის პერიოდს შორის განსხვავებას, ამიტომ ნუ ეცდებით თქვენი შვილის ან ქალიშვილის დამოუკიდებლად დახმარებას. წაიყვანეთ თქვენი მოზარდი ფსიქიატრთან, რომელიც კარგად იცნობს ამ აშლილობის სპეციფიკას და ფლობს ყოვლისმომცველ დიაგნოსტიკურ და მკურნალობის მეთოდებს.

შფოთვითი აშლილობები

ხშირი ემოციური დაძაბულობა, მუდმივი წუხილი და შიშები შეიძლება შფოთვით აშლილობაზე მიუთითებდეს. მოზარდის გამოცდილების ცენტრში ნეგატიური მოლოდინებია, წარუმატებლობისა და უბედურების „წინასწარი განცდები“ საკუთარ ცხოვრებასთან, ჯანმრთელობასთან და ოჯახის წევრებთან და მეგობრებთან ურთიერთობებთან დაკავშირებით.

მტკივნეული შფოთვა შეიძლება გამოიხატოს ობსესიური აზრების, ობსესიური აზრების შემდგომი კომპულსიური მოქმედებების, ფობიების, პანიკური შეტევების, კოშმარების სახით.

შფოთვითი აშლილობები, ისევე როგორც კლინიკური დეპრესია, სამედიცინო ჩარევას საჭიროებს.

აუტიზმის სპექტრის დარღვევები

აუტიზმის სპექტრის აშლილობა ასოცირდება სოციალური ურთიერთქმედების, კომუნიკაციისა და ქცევის დარღვევებთან. ამ მახასიათებლების მქონე ბავშვებსა და მოზარდებს უჭირთ სხვებთან ურთიერთობის დამყარება და მეგობრობის შენარჩუნება. ბევრს უჭირს საკუთარი აზრებისა და გრძნობების გამოხატვა სიტყვებითა და ჟესტებით. აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მქონე ბავშვებსა და მოზარდებს, როგორც წესი, აქვთ ინტერესების შეზღუდული სპექტრი - ისინი ერთი თემით არიან გატაცებულნი (მაგალითად, სივრცე ან ხატვა), ყველა სხვა თემით კი უგულებელყოფენ. ამ დარღვევების სხვა სიმპტომებია რიტუალები და განმეორებადი ქცევები (ხელის ქნევა, ერთი და იგივე სიტყვების გამეორება) და მომატებული მგრძნობელობა ბგერების, სინათლისა და სხვა სტიმულების მიმართ.

კვებითი დარღვევები

ესენია, უპირველეს ყოვლისა, ანორექსია და ბულიმია, რაც საკვებთან და წონასთან შეუსაბამო დამოკიდებულებაზე მიუთითებს. ეს დარღვევები ხასიათდება საკუთარი სხეულის მიმართ ძლიერი ზიზღითა და უარყოფით. მოზარდი განიცდის სირცხვილისა და არასრულფასოვნების გრძნობას, თავს უშნოდ თვლის. ისინი მუდმივად ადარებენ თავიანთ გარეგნობას სილამაზის სტანდარტებს, შეიძლება მკვეთრად შეზღუდონ დიეტა და იდეალური სხეულის მიღწევის მცდელობისას ზედმეტ ფიზიკურ აქტივობას ეწევიან. ეს ხშირად სერიოზულ ჯანმრთელობის პრობლემებს იწვევს, როგორც ფიზიკურ, ასევე ფსიქიკურ.

ანორექსიისა და ბულიმიის დროს მოზარდები, როგორც წესი, ფსიქოლოგიური დისბალანსით იტანჯებიან. ეს დარღვევები ვლინდება ჭარბი შფოთვის, დეპრესიის, დაბალი თვითშეფასების, მოტივაციის შემცირებისა და ემოციური არასტაბილურობის სახით.

ყურადღების დარღვევები

ესენია ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი (ADHD-ის შესახებ მასალების სერია განთავსებულია sb.by-ზე; პირველი მათგანი შეგიძლიათ იხილოთ ბმულზე. – რედ.) და ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომის გარეშე.

წაიკითხეთ წყარო

ჰუმანიტარული უნივერსიტეტებისთვის რუსეთის პრეზიდენტის სახელობის ეროვნული ეკონომიკისა და სახელმწიფო ადმინისტრირების აკადემიის (RANEPA) მიერ შემუშავებულ სახელმძღვანელოში „რუსული სახელმწიფოებრიობის საფუძვლები“ ​​ვეგეტარიანელობას, ევთანაზიას და აბორტს სიკვდილის კულტად მოიხსენიებდა. გადახედა ვერსტკამ

მასში ნათქვამია, რომ დასავლეთი ხელს უწყობს ახალ ღირებულებებს, რათა მიაღწიოს „ადამიანების ფიზიკურ უკვდავებას ბუნებრივი ადამიანის თანდათანობით გარდაქმნით ბიოობიექტად, რომელიც მოკლებულია ინდივიდუალურ ფიზიკურ და სექსუალურ მახასიათებლებს, სულიერ და მორალურ თვისებებს“.

სახელმძღვანელოს ავტორების თქმით, „ულტრალიბერალური იდეოლოგიები“ ცდილობენ პლანეტის მოსახლეობის შემცირებას და ამ მიზნით აწესებენ „სიკვდილის კულტს — ავადმყოფების, მოხუცებისა და უძლურებისთვის ევთანაზიას, მოზარდებისთვის თვითმკვლელობას, შვილების გაჩენაზე უარის თქმას, ორსულობის შეწყვეტას და ტრადიციული ცილოვანი საკვების უარყოფას“.

სახელმძღვანელო ასეთ იდეოლოგიებს „ტრადიციულ ღირებულებებს“ უპირისპირებს: რწმენას (სულიერებას), სახელმწიფოს, ღირსებას, საერთო ისტორიას, ცოდნას, კულტურას, პიროვნებას, მშვიდობას, დემოკრატიას, ეროვნულ ტრადიციებს, სამართლიანობას.

სახელმძღვანელოს პოლიტიკისა და ისტორიის თეზისები დასავლეთთან კონტრასტზეა დაფუძნებული. მაგალითად, ავტორები აკრიტიკებენ პეტრე დიდს მისი „ყველაფრის დასავლური და არარუსულისადმი დაუოკებელი აღტაცების“ გამო. ვლადიმერ პუტინი შედარებულია სტალინთან, ორივე აღწერილია, როგორც პოლიტიკოსები, „რომელთა მმართველობის დროსაც ქვეყანა ძლიერი და პატივსაცემი იყო საერთაშორისო ასპარეზზე“.

სახელმძღვანელოში ნათქვამია, რომ რუს ახალგაზრდებს ასწავლიან „დაუოკებელი მოხმარების იდეოლოგიას“, ჰედონისტურ ღირებულებებსა და სლოგანს „მიიღე მაქსიმუმი ცხოვრებიდან“. „შოუ-ბიზნესის ვარსკვლავები კულტურულ ხატებად იქცევიან, მათი ცხოვრება კი ქცევის მოდელად, რომლის მიბაძვასაც ადამიანები ცდილობენ“, - ციტირებს ვერსტკას სახელმძღვანელო.

გამოცემაში აღნიშნულია, რომ ახალი სახელმძღვანელოს შემქმნელ გუნდს სერგეი პერევეზენცევი ხელმძღვანელობს. ის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პოლიტოლოგიის კათედრაზე ასწავლის და ისტორიის მართლმადიდებლურ გაგებას იცავს.

წაიკითხეთ წყარო

ფსიქოლოგი გრიშინა: იმისათვის, რომ თქვენი შვილი წიგნების კითხვისკენ წაახალისოთ, წაიყვანეთ ის შვებულებაში ინტერნეტთან წვდომის გარეშე.

თუ ბავშვი არდადეგების დროს გადადებს საკითხავი სიიდან კითხვას ან საერთოდ უარს იტყვის დავალების შესრულებაზე, მშობლებმა უნდა ჩაერთონ სკოლის სასწავლო გეგმის შესწავლაში და შემდეგ ჩართონ შვილი ამ აქტივობაში,Gazeta.Ru.

„მოიწვიეთ თქვენი შვილი წიგნის წასაკითხად ერთად ან ერთდროულად. ამ გზით, თქვენ შეგიძლიათ ერთად განიხილოთ ლიტერატურის მიერ წამოჭრილი საკითხები“, - თქვა ირინა გრიშინამ, MAXIMUM Education-ის ფსიქოლოგმა.

სპეციალისტმა ასევე ურჩია სტუდენტისთვის წიგნიდან თავების დამატების ან გადაწერის პრაქტიკის შესახებ ინფორმაციის მიწოდება, რაც შეიძლება კითხვის დამატებითი მოტივაცია იყოს. ფსიქოლოგმა აღნიშნა, რომ შესაძლებელია წიგნის მიხედვით ოჯახური თეატრალური დადგმის დაგეგმვა ან ფილმის გადაღება, რომლის გაზიარებაც შემდეგ შესაძლებელია მეგობრებთან ან ბლოგზე გამოქვეყნება.

თუ ერთად კითხვის სურვილი არ არსებობს, ექსპერტმა ბავშვის კითხვისკენ შთაგონების სხვა გზა ურჩია.

„წიყვანეთ თქვენი შვილი ისეთ ადგილას, სადაც ინტერნეტზე წვდომა არ არის — ამ შემთხვევაში წიგნი დროის გატარების საინტერესო საშუალება იქნება. მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება რადიკალურად მოგეჩვენოთ, ის ნამდვილად ეფექტური იქნება“, - ხაზგასმით აღნიშნა ფსიქოლოგმა გრიშინამ.

წაიკითხეთ წყარო

როსპოტრებნადზორი: პარაზიტებისა და ინფექციების შეგროვება ქვიშის ყუთში შეგიძლიათ. სათამაშო მოედანი სავსეა ყველანაირი მავნებლით, რაც იმაზე მეტყველებს, თუ რამდენი პრობლემის წინაშე შეიძლება აღმოჩნდეთ იქ თამაშის შემდეგ. ეს იმიტომ ხდება, რომ სათამაშო მოედნის შიგთავსი არ იწმინდება ისე, როგორც საცურაო აუზი, ამიტომ ყველაფერი, ჭუჭყიდან დაწყებული საშიში საგნებით დამთავრებული, რჩება. ამიტომ, მნიშვნელოვანია უსაფრთხოების ზომების მიღება, რათა დაიცვათ თავი იმ დაავადებებისგან, რომელთა შეღწევაც შეიძლება იქ შეძლოთ.

MK.RU-მ გამოაქვეყნა ინფორმაცია ყველა შესაძლო ჯანმრთელობის რისკის შესახებ მათთვის, ვინც ქვიშის ყუთიდან ამოვიდა. თანმიმდევრობით:

• პარაზიტები. ერთია, რომ ქვიშის ყუთი ბავშვებით იყოს დაკავებული, მაგრამ როდესაც ისინი სახლში მიდიან, ადგილი თავისუფალი რჩება სტუმრებისთვის და ამით ფრინველები, ძაღლები, კატები და ზოგჯერ მღრღნელებიც კი სარგებლობენ.
• მაშ, რა პრობლემაა? მათ შეუძლიათ არა მხოლოდ არეულობის, არამედ პირადი ნარჩენების დატოვება. ეს არა მხოლოდ უსიამოვნოა, არამედ საშიშიც: მათ ექსკრემენტებსა და ბეწვში შეიძლება იყოს ლამბლიოზი, ჭიები, ტოქსოკარა და სხვა მავნებლები.
• ინფექციური დაავადებები. სწორედ ამის თავიდან ასაცილებლად მშობლები, როგორც წესი, სთხოვენ შვილებს, არ მიიტანონ ჭუჭყიანი ხელები სახესთან ახლოს ან არაფერი გაილოკონ. ბავშვები ხშირად ასე ემართებათ ნაწლავურ ინფექციებს: ქვიშის სათამაშოს გალოკვით ან უბრალოდ თითის პირში ჩაყოფით.
• ტეტანუსი. დაზიანებულ ქვიშის ყუთში შეიძლება, სულ მცირე, გატეხილი დაფები ან ლურსმნები იყოს. ეს ყველაფერი ტეტანუსის რისკს ქმნის, თუ ბავშვი დაშავდება. ახლის ყუთში უსაფრთხოების გარანტიაც არ არის - მასში ყველაფრის ჩაგდება შეიძლება.
• სასუნთქი გზების დაავადებები. აქ ყველაფერი პროპორციულია ნებისმიერი ადგილმდებარეობისა — იქნება ეს გარეთ თუ შენობაში. ბავშვები ურთიერთობენ, ხშირად ერთმანეთთან ახლოს და ყველა მათგანი ჯანმრთელი არ არის და არა ყოველთვის.

როგორ დავიცვათ ბავშვი

• დროულად ჩაიტარეთ ვაქცინაცია (მაგალითად, ტეტანუსის საწინააღმდეგოდ);
• შეამოწმეთ ქვიშის ყუთი, სანამ ბავშვი მასში აძვრება;
• სანამ ის იქ არის, დარწმუნდი, რომ არაფერს ილოკავს;
• დაიბანეთ ხელები და სათამაშოები სეირნობის შემდეგ;
• არ აჭამოთ ფრინველებს ქვიშის ყუთთან ახლოს.

ბავშვი ფრჩხილებს იკვნეტს

ეს ცუდი ჩვევა, რომელიც ბავშვებშია გავრცელებული, ასევე ინფექციებისა და პარაზიტების გავრცელების უტყუარი საშუალებაა. ხელებიდან გამოყოფილი მთელი ჭუჭყი თქვენს ორგანიზმში ხვდება.

ბავშვთა ნევროლოგიური კლინიკის „პროგნოზის“ ფსიქოლოგის, მწვრთნელისა და წიგნებისა და სამეცნიერო სტატიების ავტორის, ანა ასოვსკაიას თქმით, არსებობს რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც ბავშვი ფრჩხილებს კბენს:

• სტრესის კომპენსაცია. მაგალითად, ახალ საბავშვო ბაღთან ადაპტაციის ან გადასვლასთან დაკავშირებული პერიოდის განმავლობაში. ბავშვები ამ დროს განსაკუთრებულ შფოთვას განიცდიან.
• ავტოაგრესია. ასე გამოხატავს ბავშვი რისხვას.
• უძრავად ჯდომა უჭირს. შემდეგ კი მხოლოდ იმ შემთხვევაში დაღეჭავს, თუ იძულებული გახდება უძრავად დარჩეს.
• სენსორული დეფიციტი. ბავშვს, როგორც წესი, სიამოვნებს ნივთების ღეჭვა ან კბენა.

სპეციალისტმა აღნიშნა, რომ უფროსების ამოცანა არ არის კვნეტის შეჩერება, არამედ ბავშვისთვის საკუთარი ქცევის სხვაგვარად რეგულირების სწავლება. ამისათვის აუცილებელია ამ ჩვევის გამომწვევი მიზეზის იდენტიფიცირება.

წაიკითხეთ წყარო

სახელმწიფო დუმამ მეორე და მესამე მოსმენით მიიღო კანონპროექტი, რომელიც სკოლის მოსწავლეებისთვის საზოგადოებისთვის სასარგებლო შრომის შესრულებას ავალდებულებს, იტყობინება TASS.

ცვლილებები შევა კანონში „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“. ამავდროულად, ამოღებული იქნება დებულება, რომელიც კრძალავს სკოლის მოსწავლეების დასაქმებას მშობლების თანხმობის გარეშე.

კანონპროექტი მოიცავს საკლასო ოთახების დასუფთავებასა და მორთვას, სკოლის ტერიტორიაზე ხეების დარგვას, ბიბლიოთეკასა და მუზეუმში დახმარებას და თეატრალური კოსტიუმების კერვას.

სახელმწიფო დუმის სპიკერის, ვიაჩესლავ ვოლოდინის თქმით, მშობლებმა და მოსწავლეებმა არაერთხელ სთხოვეს დეპუტატებს, რომ სამუშაო განათლება სკოლის სასწავლო გეგმის განუყოფელ ნაწილად ექციათ. „თუ მშობლებს სურთ, რომ მათი შვილი ნამდვილ მოქალაქედ გაიზარდოს, მათ სამუშაოს მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულება უნდა გამოიმუშაონ. მხოლოდ სამუშაოთი შეიძლება იმ მრავალი საკითხისადმი დამოკიდებულების გამომუშავება, რომელთა მოგვარებაც მოგვიანებით მოუწევთ. ბავშვი სხვა ადამიანად გაიზრდება. ჰარმონია დადგება“, - თქვა მან.

სახელმწიფო სათათბიროს სხდომაზე ასევე წარადგინეს ცვლილება, რომლის მიხედვითაც კურსს „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ ​​(FLS) სახელი შეეცვალება და „სამშობლოს უსაფრთხოებისა და თავდაცვის საფუძვლები“ ​​დაერქმევა.

წაიკითხეთ წყარო

„ტერემოკი“, „ტურნიპი“ და „მოროზკო“ — ეს ისტორიები ბავშვობიდან ვიცით. ​​ჩვენი მშობლები უამრავჯერ გვიკითხავდნენ მათ და ჩვენც შვილებს ვუყვებოდით. ​​თუმცა, ცოტამ თუ იცის ნამდვილი ორიგინალი. ისტორიები მრავალჯერ არის მოთხრობილი, თითოეული ადამიანი საკუთარ ელფერს ამატებს, რაც ართულებს ორიგინალური თხრობის რეკონსტრუქციას.

პირველად წყაროდ ითვლება ფოლკლორის შემგროვებელი ალექსანდრე აფანასიევის „რუსული ხალხური ზღაპრების კრებული“. მე-19 საუკუნის შუა ხანებში გამოცემული ამ გამოცემის შინაარსი ძალიან განსხვავდება იმისგან, რასაც ყველანი ვისმენთ.

"ტურნიპი" - სხეულის ნაწილები შვილიშვილის დახმარებაში მოვიდა

შესაძლოა, ამ კრებულში ყველაზე უცნაური ისტორია ტურნიპს ეხება. ზღაპრის ილუსტრაციები საჯაროდ ხელმისაწვდომია ვიკიპედიაზე. სურათიდან გამომდინარე, შვილიშვილმა დახმარება არა თაგვსა და კატას, არამედ რამდენიმე წყვილი ფეხისგან ითხოვა.

თუმცა, საიდუმლოდ რჩება, თუ როგორ დაეხმარნენ ისინი ტურნიპის ამოღებაში. ონლაინ ხუმრობები ვარაუდობენ, რომ ამ არატრადიციული ახსნის მიზეზი ფოლკლორის კოლექციონერის მიერ მოხმარებული ძველი სოკოები იყო.

„ტერემოკი“ პირველი რუსული ხალხური თრილერია

„ტერემოკის“ ორიგინალურ ვერსიას შესაძლოა ბავშვების ფსიქიკაზე უარყოფითი გავლენა მოეხდინა. ბავშვობიდან ნაცნობ ისტორიაში დათვმა მხოლოდ შენობა დააზიანა, ტყის მაცხოვრებლებმა კი გაქცევა მოახერხეს.

მაგრამ აფანასიევისეული გადმოცემა გაცილებით ტრაგიკულია: დათვი ტერემოკზე დაეშვა და თაგვი და მისი ყველა სტუმარი მის ნანგრევებში დამარხა. უფრო მეტიც, ავტორი მოვლენებს იმდენად ნათლად აღწერს - ეს ნამდვილად ბავშვების ცრემლების სცენა იქნებოდა.

"რიაბა ქათამი" ყველაზე იდუმალი ზღაპარია

რას ნიშნავს ზღაპარი „რიაბა ქათამი“, რომელსაც ბავშვობაში გვიკითხავდნენ? რატომ იწყებენ ბაბუა და ბებია უეცრად ტირილს, როდესაც თაგვი კვერცხს ამტვრევს, მაშინ როცა ისინიც იგივეს მიღწევას ცდილობდნენ?

აფანასიევის მიერ ზღაპრის ორიგინალური ინტერპრეტაციის წაკითხვა მას უფრო ნათელს არ ხდის. მის წიგნში ამბავს „კვერცხი“ ჰქვია და მასში კიდევ ბევრი პერსონაჟი ფიგურირებს. მღვდელი, მისი ცოლი და ქალიშვილები ბებია-ბაბუასთან სტუმრად მიდიან და ერთად ცდილობენ კვერცხის გატეხვას. რა თქმა უნდა, ისინი ვერ ახერხებენ.

აქ თაგვი ბოროტი და მისტიკური ფიგურაა. მას უდიდესი ძალა აქვს: ის კვერცხს ისე ძლიერად ამტვრევს, რომ სახურავი სახლიდან აფრინდება, მღვდლის ქალიშვილები უგონოდ წვებიან და თავად მღვდელი, მწუხარებით, თან წამოღებულ წიგნებს ხევს.

დამეთანხმებით, ბავშვის გონება უბრალოდ ადუღდებოდა იმის გამო, რაც ხდებოდა და რამდენ კითხვაზე მოუწევდათ მშობლებს პასუხის გაცემა? და როგორ შეგიძლიათ ამის ახსნა, როდესაც თავად ძლივს ხვდებით, რა ხდება წიგნში?.

"მოროზკო" - სიკვდილი და სიხარბე

ორიგინალური „მოროზკოს“ ზღაპრის საშინელებები ბოლოს არის კონცენტრირებული. მას შემდეგ, რაც მისი გერი ტყიდან საჩუქრებით ბედნიერი ბრუნდება, დედინაცვალი თავის ორ ქალიშვილს მოროზთან აგზავნის. მეორე დილით გოგონები ფიჭვთან მკვდრებს პოულობენ. დედინაცვალი და ბაბუა ცდილობენ მათ გაცოცხლებას, მაგრამ უშედეგოდ.

ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ქალი დიდხანს ვერ ეგუება შვილების დაკარგვას: ის აღიარებს სიყვარულს გერის მიმართ და იწყებს დაგეგმვას, თუ სად დააბანდოს თავისი სიმდიდრე.

წაიკითხეთ წყარო

რუსეთში ბავშვთა ორსულობა ნაწილობრივ სკოლებში სექსუალური განათლების არასაკმარისობით არის განპირობებული, განუცხადა სექსოლოგმა კატერინა მოლნიამ ონლაინ გამოცემა „პოდმოსკოვიე სეგოდნიას“. იგი მიიჩნევს, რომ სანამ საგანმანათლებლო დაწესებულებები შესაბამის კურსს დანერგავენ, ადრეული ორსულობისა და სქესობრივი გზით გადამდები ინფექციების პრობლემის მოგვარება პრეზერვატივის გაყიდვის აპარატების დამონტაჟებით შეიძლება.

ის მიიჩნევს, რომ ასეთ აპარატებზე არასასურველი ორსულობისა და სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებების შესახებ ფერადი და შეუმჩნეველი ინფორმაცია უნდა იყოს განთავსებული. სექსოლოგი მიიჩნევს, რომ აპარატები გამყიდველის გარეშე, რომლებმაც შეიძლება მოზარდები უხერხულ მდგომარეობაში ჩააგდონ, ყურადღებას მიიპყრობს და მორცხვობის დაძლევაში დაეხმარება, ასევე ბავშვების სექსუალურ განათლებას გააუმჯობესებს.

ექსპერტმა ასევე განმარტა, რომ თუ სკოლებში სექსუალური განათლების გაკვეთილები დაინერგება, მასწავლებლებმა სექსოლოგებთან და ფსიქოლოგებთან თანამშრომლობით უნდა შეიმუშაონ ასეთი გაკვეთილების სასწავლო გეგმა. მშობლებთან განხილვაც სასარგებლო იქნებოდა.

„ეს თემა ამჟამად ოჯახებში ხშირად ტაბუდადებულია და გაფუჭების პირასაა. სიტუაციის გამოსწორება შეუძლია ზრდასრულებისთვის დაბეჭდილ „სამუშაო ფურცლებს“, სადაც დეტალურად იქნება აღწერილი, თუ როგორ უნდა დაუკავშირდნენ ბავშვებს ამ მგრძნობიარე თემაზე, რადგან ბევრმა უბრალოდ არ იცის როგორ“, - აღნიშნა მოლნიამ.

წაიკითხეთ წყარო

პორტსმუთის უნივერსიტეტის მკვლევარების თქმით, ჩვილები ხელოვნურ საგნებთან ურთიერთობისას უფრო მეტად „საუბრობენ“, ვიდრე ბუნებრივთან. პროტოფონები, რომლებიც ჩვილების მიერ ადრეული მეტყველების მსგავსი ბგერებია, მეტყველების განვითარებისთვის გადამწყვეტი მნიშვნელობისაა.

მკვლევრები ზამბიაში 4-დან 18 თვემდე ასაკის ბავშვებს აკვირდებოდნენ და აღმოაჩინეს, რომ ისინი ხელოვნურ საგნებთან, როგორიცაა სათამაშოები და საყოფაცხოვრებო ნივთები, ურთიერთქმედებისას მნიშვნელოვნად მეტ პროტოფონს გამოიმუშავებდნენ, ბუნებრივ საგნებთან, როგორიცაა ჯოხები ან ქვები, შედარებით.

ჩვილებმა ასევე უფრო მეტი ინტერესი გამოავლინეს საყოფაცხოვრებო ნივთების მიმართ, როდესაც მათ არჩევანის გაკეთება შესთავაზეს მათსა და ბუნებრივ საგნებს შორის.

კვლევა ვარაუდობს, რომ ობიექტების მახასიათებლები გავლენას ახდენს ბავშვების კომუნიკაციის წესზე, ხოლო ხელოვნური ობიექტები პოტენციურად უფრო ეფექტურად უწყობს ხელს ენობრივ განვითარებას, ვიდრე ბუნებრივი. დასკვნები ადასტურებს იმ აზრს, რომ სოციალურ ურთიერთქმედებაში ინსტრუმენტების გამოყენებამ შესაძლოა გარკვეული როლი ითამაშა ადამიანის ენის გაჩენაში.

წაიკითხეთ წყარო

განათლების სამინისტროს ზოგადი განათლების სახელმწიფო პოლიტიკისა და მენეჯმენტის დეპარტამენტის დირექტორის მოადგილის, ანა ტიმოფეევას თქმით, 2024 წლის სექტემბრიდან რუსეთის სკოლებში ახალი საგნის, „სამშობლოს უსაფრთხოებისა და თავდაცვის საფუძვლების“ დანერგვას გეგმავენ.

„ჩვენ შემოგვაქვს ახალი საგანი, „სამშობლოს უსაფრთხოებისა და თავდაცვის საფუძვლები“. ამჟამად იქმნება სამუშაო ჯგუფი ახალი ფედერალური სასწავლო გეგმის შესამუშავებლად. მასში შევლენ თავდაცვის სამინისტროსა და საგანგებო სიტუაციების სამინისტროს წარმომადგენლები, რადგან ჩვენ გვესმის ამ სამუშაოს მნიშვნელობა და სირთულე. ამავდროულად, ჩვენ ვიმუშავებთ დაწყებითი და საშუალო სკოლებისთვის ახალ სახელმძღვანელოზე“, - განაცხადა ტიმოფეევამ (ციტირებულია „რია ნოვოსტის“ მიერ).

მისი თქმით, ყველა ეს აქტივობა მომდევნო სასწავლო წლის განმავლობაში განხორციელდება, რათა ბავშვებმა ახალი სასწავლო გეგმით სწავლა 2024 წლის 1 სექტემბრიდან დაიწყონ.

2022 წლის სექტემბრიდან რუსეთის სკოლებში მე-5-11 კლასების მოსწავლეებისთვის, ასევე კოლეჯის სტუდენტებისთვის დანერგილია „საუბრები მნიშვნელოვან საკითხებზე“. ეს კლასგარეშე აქტივობები, სხვა საკითხებთან ერთად, სპეციალური სამხედრო ოპერაციის შესახებ შესწავლასაც მოიცავდა.

რუსეთის განათლების მინისტრმა სერგეი კრავცოვმა ადრე განაცხადა, რომ სკოლებში 2023 წელს საბაზისო სამხედრო მომზადების (BMT) კურსი დაინერგება.

წაიკითხეთ წყარო

მაღაზიის თაროებზე არსებული ზოგიერთი ნივთი შეიძლება საშიში იყოს თქვენი ბავშვის ჯანმრთელობისთვის.

ზოგჯერ ყველაზე ლამაზ თოჯინას ან უვნებელ ჭოჭუნას შეუძლია ბავშვისთვის ზიანის მიყენება. იაფფასიანი სინთეტიკისგან დამზადებულმა და ქიმიკატებში გაჟღენთილმა ბავშვთა ნივთებმა შეიძლება გამოიწვიოს ალერგიული რეაქციები, სილურჯეები და ზოგჯერ უფრო სერიოზული დაზიანებებიც კი. ჩვენ მოგიყვებით 12 ყველაზე საშიშ სათამაშოზე. ისინი ნამდვილად არ უნდა იყიდოთ. და თუ სახლში გაქვთ, უმჯობესია მოიშოროთ.

დარტსი

ეს სახიფათო სპორტი გულისხმობს ფოლადის წვერიანი ისრების მრგვალ სამიზნეებზე სროლას. მიუხედავად იმისა, რომ სარეკლამო კამპანიებში მხიარულ ოჯახებს ეზოებში ეჯიბრებიან, სინამდვილეში ისრები ბავშვების ხელში საშიშ იარაღად იქცევა. ბასრი საგნის სრული ძალით სროლამ შეიძლება სასიკვდილო დაზიანებები გამოიწვიოს.

თუ ნამდვილად ეძებთ დარტსის კომპლექტს თქვენი ბავშვისთვის მოხერხებულობის გასავითარებლად, განიხილეთ მსუბუქი ვერსია რბილი დაფით და ისრების ნაცვლად წებოვანი ბურთებით. ეს უსაფრთხო და სასარგებლო იქნება.

მინი ჰამაკები

როგორც ჩანს, ტრადიციული საქანელის ეს შესანიშნავი ალტერნატივა საშიში არ შეიძლება იყოს. თუმცა, ყოფილა შემთხვევები, როდესაც ბავშვები დახრჩობიან ჰამაკის კისერზე შემობრუნების გამო. მხოლოდ აშშ-ში 12 გარდაცვალების შემთხვევა დაფიქსირდა.

მაგნიტური კუბი

გემოვნების ტესტი ბავშვების მიერ სამყაროს შეცნობის ერთ-ერთი გზაა. თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ სხვა მცირე ნაწილები ბუნებრივად გადადის, გადაყლაპული მაგნიტური ბურთულები ერთმანეთს ნაწლავებში იზიდავს, რაც ქსოვილების ნეკროზს იწვევს. ეს სათამაშო აშშ-ში 2012 წლიდან აკრძალულია.

მბრუნავი

2017 წლის ყველაზე პოპულარული გასართობი ასევე ძალიან საშიშია. ამ მოწყობილობიდან მუდმივად ამოდის საკისრები, რამაც შეიძლება თვალში მოხვდეს. გარდა ამისა, ბავშვები ამ პატარა, ჭუჭყიან ნაწილებს პირში ჩაიდებენ, რაც ხშირად მოწამვლას იწვევს.

სათამაშო თოფები

ეს პისტოლეტები ისვრის სხვადასხვა ქიმიკატებით დამუშავებულ პლასტმასის ტყვიებს, რომლებიც შეიძლება აფეთქდეს სხვა ნივთიერებებთან კონტაქტის შემთხვევაში. ტყვიები ასევე იწვევს სმენისა და მხედველობის დაზიანებას.

სლიმი ან ლიზუნი

ეს ბლანტი ნივთიერება შეიცავს დიდი რაოდენობით ქიმიკატებს, როგორიცაა პოლიმერი და ნატრიუმის ტეტრაბორატი. გადაყლაპვისას ისინი მოქმედებენ ნერვულ სისტემასა და საჭმლის მომნელებელ ტრაქტზე, ხოლო კანთან კონტაქტისას შეიძლება გამოიწვიონ დერმატიტი.

მცირე დეტალები

ყურადღებით შეამოწმეთ, სათამაშოები თქვენი ბავშვის ასაკის შესაბამისია თუ არა. თუ ბავშვი პატარა ნაჭერს პირში ან ცხვირში ჩაიდებს, ყველაფერი შეიძლება ცუდად დასრულდეს. ამიტომ, უმჯობესია, კონსტრუქციული ნაკრებები და მოზაიკა დროებით გადადოთ.

რბილი სათამაშოები

უმჯობესია, 3 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის რბილი სათამაშოების ყიდვას თავი აარიდოთ, რაც არ უნდა საყვარლები იყვნენ ისინი. დათუნიები და ფუმფულა კურდღლები ხშირად ალერგენული მასალისგან მზადდება და სწრაფად აგროვებენ მტვერს და მავნე ბაქტერიებისა და მტვრის ტკიპების გამრავლების კერად იქცევიან.

ექიმის ნაკრები

„პაციენტების“ გასინჯვის დროს სათამაშო პინცეტი და სხვა საგნები ყურებში, ცხვირსა და სასუნთქ გზებში ერევა. გარდა ამისა, „ექიმის“ თამაშმა შეიძლება აბების, შპრიცებისა და მაკრატლების მიმართ ნაადრევი ინტერესი გამოიწვიოს.

მუსიკალური ინსტრუმენტები

სასტვენების, სიგნალებისა და ხმოვანი სიგნალების შეძენისას ყურადღება მიაქციეთ დასაშვებ ხმის ზღვარს (ნორმა 65 დეციბელია), წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვის სმენა შეიძლება სერიოზულად დაზიანდეს.

ახალგაზრდა ქიმიკოსის ნაკრები

ბავშვებს უყვართ ყოველდღიურად ექსპერიმენტები და ახალი ნივთების შესწავლა, თუმცა ამ ნაკრებებთან დაკავშირებით სიფრთხილეა საჭირო, რადგან თუ რეაქცია საკუთარ თავზე დაღვრას, ბავშვი, სავარაუდოდ, ქიმიკატების გემოს იგრძნობს ან კანს დაიწვება.

ჰიდროგელის ბურთები

ასეთ სათამაშოებს ხშირად წვრილი მოტორიკის განვითარებისთვის ყიდულობენ. ბურთები სწრაფად შეიწოვს წყალს და ფართოვდება, რაც გადაყლაპვის შემთხვევაში ნაწლავების გაუვალობას და საკვებით მოწამვლას იწვევს.

წაიკითხეთ წყარო