Կրթություն

Վիճահարույց նախաձեռնության մասին հայտարարել է Պետդումայի աշխատանքի և սոցիալական քաղաքականության հանձնաժողովի ղեկավար Յարոսլավ Նիլովը։.

Ինչպես նա նշել է հարցազրույցում , Պետական ​​դումայի համար պատրաստվում է օրինագիծ, որն արգելում է միգրանտ երեխաներին անվճար կրթություն ստանալ ռուսական դպրոցներում 1-ից 11-րդ դասարաններից: Օրենքը պաշտպանում են մի քանի խորհրդարանական խմբակցություններ:

Նիլովի խոսքով՝ օտարերկրացի ծնողները պետք է վճարեն իրենց երեխաների կրթության համար, որպեսզի «գործընթացի նկատմամբ վերաբերմունքը տարբեր լինի»։ Պատգամավորը Ռուսաստանը անվանել է «չափազանց բարի երկիր» և մեղադրել է միգրանտներին ռուս երեխաների Միասնական պետական ​​քննությունը (USE) և Հիմնական պետական ​​քննությունը (BSE) հանձնելուն խոչընդոտելու մեջ. «Դպրոցներում կան հսկայական թվով օտարերկրացի երեխաներ, որոնք չեն կարողանում ճիշտ ռուսերեն խոսել»։.

Բայց դա դեռ ամենը չէ։ Օրինագծով նաև առաջարկվում է սահմանափակել օտարերկրացի երեխաների կողմից ռուսաց լեզվի քննություն հանձնելու հնարավորությունների քանակը։ Ներկայումս նրանք կարող են այն հանձնել անորոշ ժամանակով, սակայն Նիլովն առաջարկում է ավելի խիստ սահմանափակում՝ առավելագույնը երեք անգամ։ «Դրանից հետո երեխան պետք է վերադառնա իր հայրենիք», - ասաց պատգամավորը։.

Կրթության և գիտության նախարարության տվյալներով՝ օտարերկրացիների մինչև մեկ երրորդը չի հանձնում քննությունը առաջին փորձից, իսկ մինչև կեսը՝ հաջորդ փորձերից։ Սա, ըստ նախաձեռնության հեղինակների, արդարացնում է այս արմատական ​​միջոցառումները։.

Մինչդեռ, օգոստոսի 1-ին Լեոնիդ Սլուցկիի գլխավորած Լիբերալ-դեմոկրատական ​​կուսակցության պատգամավորները օրինագիծ են ներկայացրել, որը սահմանափակում է 10-րդ և 11-րդ դասարաններում օտարերկրացի երեխաների անվճար կրթությունը: Անվճար կրթությունը կլինի բացառություն, որը հնարավոր է միայն միջազգային համաձայնագրերի միջոցով:.

Նիլովը կարծում է, որ ծնողներից հավաքված միջոցները կօգտագործվեն ուսուցիչների պարգևավճարների և դպրոցական ենթակառուցվածքների զարգացման համար: Նրանք, ովքեր չեն կարողանա հաղթահարել լեզվական արգելքը, ըստ էության, կհեռացվեն կրթական համակարգից:.

տվյալներով Կոմերսանտի ՝ Ռուսաստանի առաջատար բժշկական համալսարանները կտրուկ բարձրացրել են ուսման վարձը հիմնական մասնագիտությունների՝ ընդհանուր բժշկության, մանկաբուժության, ատամնաբուժության և դեղագիտության ոլորտներում։ Գները բարձրացել են տասնյակ տոկոսներով՝ չնայած առողջապահության ոլորտում կադրային լուրջ ճգնաժամին։

Օրինակ՝ Սեչենովի համալսարանում ատամնաբուժության դասընթացն այժմ արժե գրեթե 6 միլիոն ռուբլի՝ նախորդ տարվա 4.8 միլիոնի համեմատ։ Մանկաբուժության դասընթացի գինը 3.9-ից բարձրացել է մինչև 5.3 միլիոնի, իսկ Պիրոգովի համալսարանում ընդհանուր բժշկության մեկ տարվա դասընթացն այժմ արժե 800,000 ռուբլի՝ 600,000-ի փոխարեն։ Նմանատիպ իրավիճակ է նաև Եկատերինբուրգի, Սանկտ Պետերբուրգի և այլ քաղաքների բժշկական ուսումնական հաստատություններում։ Որոշ դեպքերում աճը կազմել է մինչև 35%։.

Համալսարանները գների բարձրացումը բացատրում են «գործնական պարապմունքների», կոմունալ ծառայությունների սակագների բարձրացման և դասախոսների աշխատավարձերի ֆինանսավորման անհրաժեշտությամբ: Պիրոգովի համալսարանը շեշտեց, որ սա բժշկության որակի մեջ «ռազմավարական ներդրում» է, որն անհրաժեշտ է բարձր չափանիշները պահպանելու համար:.

Այս կրթական արդիականացման ֆոնին առողջապահության իրականությունը թվում է սարսափելի։ Առողջապահության նախարար Միխայիլ Մուրաշկոյի խոսքով՝ երկրում պակասում է 23,200 բժիշկ և 63,600 բուժքույր։ Գյուղական վայրերում պակասը հասնում է աշխատուժի կեսին, իսկ շրջանային հիվանդանոցները խիստ կարիք ունեն 75,000 մասնագետի։.

Աշխատանքի փոխնախարար Անդրեյ Պուդովը 2030 թվականին մասնագետների պակասը գնահատել է գրեթե կես միլիոն։ Միևնույն ժամանակ, ոլորտի տարիքային բուրգը մտահոգիչ կերպով փոխվում է. բժշկական աշխատողների 43%-ը 50 տարեկանից բարձր է։ Ռուս բժիշկների միջին տարիքը 44.5 տարեկան է, տառապում է գերհոգնածությունից և կրկնակի ծանրաբեռնվածությունից։.

Այսպիսով, երկիրը միաժամանակ երկու ակնհայտ միտում է ապրում՝ բժիշկների պակաս և բժշկական կրթության արժեքի կտրուկ աճ։ Եվ մինչ դիմորդները հաշվում են գնացուցակների զրոները, հիվանդները հաշվում են իրենց տեղացի բժշկի մոտ նշանակված հանդիպման օրերը։.

Մեծ Բրիտանիայի Ներքին գործերի նախարարության տվյալներով՝ 2024 թվականի մարտից մինչև 2025 թվականի մարտը ռուսները ստացել են ընդամենը 1275 ուսանողական վիզա, ինչը 20%-ով պակաս է նախորդ տարվա համեմատ և ամենացածր ցուցանիշն է 15 տարվա ընթացքում։.

Աղբյուրը ընդգծում է, որ Ռուսաստանից ուսանողների թվի կտրուկ անկումը պայմանավորված է Ուկրաինայում պատերազմի հետևանքներով և վիզային քաղաքականության խստացմամբ։.

Հեղինակավոր բրիտանացի փորձագետները նշում են, որ չնայած ռուս ուսանողների համար պաշտոնական արգելք չկա, «թշնամության մթնոլորտը» և «օլիգարխներից վախը» ուղևորությունը դարձրել են անցանկալի: Պրոֆեսոր Փոլ Նայթինգեյլը նշել է, որ համալսարանները «անպայման պետք է վտարեն օլիգարխների և նրանց ընտանիքների երեխաներին»: Օքսֆորդի դոցենտ Մայա Չանկսելիանին ընդգծել է, որ ուսանողական միություններում տիրող մթնոլորտը հուսահատեցնում է ռուսներին, նույնիսկ առանց լիակատար արգելքի:.

Խորհրդարանում արդեն կոչեր են հնչել մերժելու ռուսական էլիտար ընտանիքների ուսանողների ընդունելությունը, և ակտիվիստները առաջարկել են լիակատար արգելք դնել ռուս ուսանողների վրա այնտեղ սովորելը: Միևնույն ժամանակ, պատժամիջոցները և ռուսական բանկերից վճարումների հետ կապված տեխնիկական դժվարությունները ավելի են բարդացնում վիզայի դիմումների ընդունումը և Մեծ Բրիտանիայում ուսումը:.

Նեղ ներգաղթային քաղաքականությունը հանգեցրել է ուսանողական վիզաների մերժման մակարդակի 1%-ից ցածր աճին մինչև 10%: Ուսանողները այժմ պետք է ցույց տան ոչ միայն ուսման, այլև կենսապահովման ծախսերի համար անհրաժեշտ ֆինանսական միջոցները. ուսման տարիների քանակը սահմանափակված է հինգով, իսկ համալսարանից դուրս աշխատանքն արգելված է:.

Միևնույն ժամանակ, բրիտանական համալսարանները սկսեցին կրճատել ակադեմիական համագործակցությունը ռուսական համալսարանների հետ և ակտիվորեն մշակել փոխանակման ծրագրեր ուկրաինացի ուսանողների համար։ Վերջին երկու տարիների ընթացքում Ուկրաինայից ուսանողների թիվը գրեթե կրկնապատկվել է։.

Ռուսաստանի համալսարանները կտրուկ բարձրացրել են ուսման վարձերը. MIPT-ի, MSU-ի և Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի հայտնի ծրագրերի աճը հասել է 60%-ի։.

փոխանցմամբ -ի ՝ երկրի տասը առաջատար համալսարաններից յոթը վերանայել են ուսման վարձերը 2025/26 ուսումնական տարվա համար, և գների աճը զգալիորեն գերազանցել է գնաճը։

Ու՞մ վրա է ամենաշատը ազդել վուզոֆլյացիան։

• Մոսկվայի ֆիզիկայի և տեխնիկայի ինստիտուտում (MIPT). կիրառական մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի ծրագրի ուսման վարձը բարձրացել է 64%-ով՝ 467,000-ից հասնելով 767,000 ռուբլու։.
• Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում «Ընդհանուր բժշկություն» դասընթացի գինը բարձրացել է 40%-ով (մինչև 734,000 ռուբլի), իսկ «Արևելագիտություն» դասընթացի գինը՝ 32%-ով։.
• Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանում տնտեսագիտական ​​կրթությունը թանկացել է 41%-ով, իսկ RANEPA-ում՝ 30%-ով։.
• Աննշան աճ (մինչև 15%) գրանցվել է Առողջապահության պետական ​​ինստիտուտում և ՄԳԻՄՕ-ում։.

Աճը ազդեց նաև տեխնիկական ծրագրերի վրա. MSTU-ն, MEPhI-ն և SPbPU-ն «համակարգչային գիտության» գները բարձրացրին միջինը 20-30%-ով։ Ֆինանսական համալսարանում «տեղեկատվական անվտանգության» և «գովազդի» վճարները բարձրացան 20-30%-ով։.

Ինչո՞ւ է սա տեղի ունենում։

Համալսարանների ռեկտորներն ու ներկայացուցիչները համալսարանական գնաճը բացատրում են մի քանի գործոններով

• շահագործման ծախսերի աճ (նյութեր, անվտանգություն, կոմունալ ծառայություններ);
• ուսուցիչների աշխատավարձերի ինդեքսավորում;
• նյութական բազայի ընդլայնում և մասնագետների հրավիրում։.

ՄՖՏԻ ռեկտոր Դմիտրի Լիվանովը նշել է, որ «համալսարանում վճարովի ուսանողները քիչ են, և նրանք չպետք է ավելի էժան լինեն, քան պետական ​​ֆինանսավորմամբ սովորող ուսանողները»։ MEPhI-ն գները հաշվարկում է այնպիսի մոդելի միջոցով, որը հաշվի է առնում «ամեն ինչ՝ աշխատավարձերից մինչև ենթակառուցվածքներ»։ Ֆինանսական համալսարանը հղում է կատարում գնաճի պահանջներին համապատասխանությանը (4.5%)։

Գնահատականները իջնում ​​են, գները՝ բարձրանում

Գների աճի պայմաններում ռուսական համալսարանների միջազգային ճանաչելիությունը նվազում է: «Կոմերսանտ»-ի փոխանցմամբ ՝ Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը դուրս է մնացել QS վարկանիշային աղյուսակի լավագույն 100-ի ցանկից՝ իջնելով 105-րդ հորիզոնական: Մյուս համալսարանները նույնպես զիջում են դիրքերը: Լավագույն 300-ի մեջ մնում է միայն Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը, մինչդեռ Բաումանի անվան Մոսկվայի պետական ​​տեխնիկական համալսարանը, RUDN համալսարանը, Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանը, HSE համալսարանը, Կազանի դաշնային համալսարանը և Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտը ավելի են անկում ապրել:

Մասնագետներ. Սա ազդանշան է, բայց ոչ բոլորի համար

Իրինա Աբանկինայի (HSE համալսարան) խոսքերով՝ համալսարանները բաժանված են երկու ճամբարի

1. Առաջնորդներ, որտեղ գինը որակի ցուցանիշ է և կարիերայի աճի երաշխիք։
2. Ֆիքսված վճար ունեցող համալսարանները ենթարկվում են Կրթության և գիտության նախարարության ծախսերին և կանոնակարգերին։.

Մասնագետները կարծում են, որ համալսարաններում ակադեմիական գնաճը անխուսափելի է. ֆինանսավորումն աճում է, և վճարովի ուսանողների կրթությունը պետք է լինի ոչ պակաս թանկ, քան պետական ​​ֆինանսավորմամբ ուսանողների կրթությունը: Այնուամենայնիվ, համաշխարհային վարկանիշային աղյուսակի անկումը կասկածի տակ է դնում թանկ աստիճանի ներդրումային գրավչությունը:.

ի փոխանցմամբ vedomosti.ru- ՝ Դաշնության խորհրդի նախագահ Վալենտինա Մատվիենկոն առաջարկել է կրճատել քաղաքից դուրս դիմորդների ընդունելությունը Մոսկվայի, Սանկտ Պետերբուրգի և Կազանի առաջատար համալսարաններ: Առաջարկը բուռն քննարկումներ է առաջացրել ակադեմիական համայնքում և զբաղվածության փորձագետների շրջանում, քանի որ նախաձեռնությունը նպատակ ունի նվազեցնել «մասնագետների ջախջախումը» և արդյունավետ դարձնել կրթական գործընթացը:

Մատվիենկոն պնդում է, որ այս քաղաքների համալսարանները ամեն տարի ուսանողներ են հավաքագրում ամբողջ երկրից, ինչը հանգեցնում է վճարովի տեղերի գերառաջարկի և անտեղի ոլորտների մասնագետների շրջանավարտների: Հիմնական առաջարկները ներառում են

• Ուսանողների ընդունելությունը սահմանափակելով աշխատաշուկայի իրական կարիքներով։.
• Ավելորդ դիմորդների վերահասցեավորում տնային ուսուցման։.
• Կրճատել տնտեսության կողմից պահանջարկ չունեցող կրթական ծրագրերի քանակը։.

Իր հայտարարության մեջ նա ընդգծեց.
«Եկեք նպատակ դնենք, որ հինգ տարվա ընթացքում... կրճատենք բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ընդունելությունը... ընդունենք միայն այնքան ուսանող, որքան անհրաժեշտ է պահանջվող մասնագիտություններով, և ոչ ավելին։ Մնացածը կարող են սովորել տանը»։
Մատվիենկոն նաև նշեց, որ Մոսկվա եկած մարզերից շատ ուսանողներ չեն կարողացել աշխատանք գտնել իրենց ոլորտներում, ինչը նրանց պատմությունը վերածել է «ձախողումների պատմության»։ Փորձագետ Իրինա Աբանկինան հավելեց, որ լավագույն ուսանողների մոտ 70%-ը (միասնական պետական ​​քննությունների 80 կամ ավելի բարձր միավորներով) ընտրում են Մոսկվայի և Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանները՝ իրենց ավելի լավ զբաղվածության հեռանկարների պատճառով։

Հիշեցնենք, որ փետրվարի սկզբին Ռուսաստանը սկսեց համալսարանական ընդունելության գործընթացի բարեփոխում, որը պահանջում էր վերացնել այն կրթական ծրագրերը, որոնք չեն համապատասխանում երկրի տնտեսական կարիքներին: Հիմնական միջոցառումները ներառում են

1. Անհրաժեշտություն չկա այնպիսի մասնագիտություններով չափազանց մեծ հավաքագրման վերացում։.
2. Աշխատաշուկայում պահանջարկ չունեցող մասնագետների վերապատրաստման մակարդակի անկում։.
3. Ուսանողներին ուղղորդել դեպի ավելի լավ զբաղվածության հեռանկարներ ունեցող տարածաշրջաններ։.

Մինչև 2026 թվականի սեպտեմբերը Ռուսաստանի համալսարանները լիովին կհրաժարվեն Բոլոնիայի կրթական համակարգից, «Կոմերսանտ»-ը ՝ հղում անելով Կրթության և գիտության նախարարությանը։

Դրա փոխարեն համալսարանները կներդնեն նոր մոդել, որը կպահպանի երկու մակարդակ՝ հիմնական (չորսից վեց տարի) և մասնագիտացված (մագիստրոսի աստիճան, օրդինատուրա և ասիստենտական ​​աշխատանք): Ասպիրանտուրան կհամարվի մասնագիտական ​​կրթություն:.

Կրթության նախարարությունը շեշտեց, որ փոփոխությունները չեն ազդի արդեն իսկ գործող ծրագրերում ընդգրկված ուսանողների վրա. նրանք կկարողանան ավարտել իրենց ուսումը նույն պայմաններով։.

Փորձնական բարեփոխումների նախագիծը մեկնարկել է 2023 թվականի մայիսին և փորձարկվել է մի քանի համալսարաններում, այդ թվում՝ MAI-ում, MISiS-ում և TSU-ում: Նախարար Վալերի Ֆալկովը նախկինում Բոլոնիայի գործընթացը որակել էր որպես «անցյալի մասունք»՝ ընդգծելով, որ նոր մոդելը նպատակ ունի ստեղծել անձնակազմի վերապատրաստման եզակի մեխանիզմ:.

Ռուսաստանում բարձրագույն կրթության բարեփոխումը նպատակ ունի ամրապնդել ազգային չափանիշները և անցնել այնպիսի համակարգի, որը հաշվի է առնում ինչպես խորհրդային, այնպես էլ միջազգային փորձը՝ առանց խորհրդային մոդելին ուղղակիորեն վերադառնալու։ Այն նպատակ ունի ստեղծել մի համակարգ, որն ավելի լավ կհամապատասխանի երկրի և նրա տնտեսության կարիքներին՝ մեկուսացման և պատերազմի ներկայիս պայմաններում, դառնալ ավելի անկախ և պատրաստել երկրի ներսում պահանջարկ ունեցող մասնագետներ։.

Չնայած բարեփոխումը նպատակ ունի ամրապնդել ազգային չափորոշիչները և ստեղծել անձնակազմի վերապատրաստման եզակի համակարգ, այն կարող է հանգեցնել մի շարք բացասական հետևանքների: Հնարավոր ռիսկերի թվում են դիպլոմների միջազգային մրցունակության նվազումը, կրթության որակի վատթարացումը՝ արագ ներդրման պատճառով, ուսանողների վրա ֆինանսական բեռի ավելացումը, ակադեմիական շարժունակության սահմանափակումը և գիտական ​​ոլորտում բարդությունները: Այս հետևանքների նվազագույնի հասցնելը կպահանջի նոր մոդելի ուշադիր պլանավորում և հարմարեցում:.

2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ից սկսած՝ Ռուսաստանի բոլոր համալսարանները կանցնեն բարձրագույն կրթության նոր համակարգի, հաղորդում է ՝ հղում անելով Կրթության և գիտության նախարարությանը։

Անցման համար անհրաժեշտ իրավական ակտերը կհաստատվեն, և գործող ծրագրերում արդեն սովորող ուսանողները կկարողանան դրանք ավարտել առանց փոփոխությունների։.

Գիտության և բարձրագույն կրթության նախարար Վալերի Ֆալկովը ընդգծեց, որ 2025 թվականը կլինի նոր մոդելի ներդրման նախապատրաստական ​​փուլ։ Հիմնական փոփոխությունները ներառում են պետական ​​ֆինանսավորմամբ տեղերի թվի ավելացում ուսումնական առաջնահերթ ոլորտներում՝ ճարտարագիտական, տեխնիկական, մանկավարժական և բժշկական մասնագիտություններում։.

Այս փոփոխությունները տեղի են ունենում «Ռուսաստանի Դաշնության գիտատեխնիկական զարգացում» պետական ​​ծրագրի շրջանակներում, որը 2025 թվականին դաշնային բյուջեից կստանա ավելի քան 1,4 տրիլիոն ռուբլի, ինչը 7%-ով ավելի է 2024 թվականի մակարդակից։ Ծրագիրը աջակցում է նախագահ Վլադիմիր Պուտինի 2024 թվականին հրամանագրերով հաստատված ազգային զարգացման նպատակներին։.

Ժամանակակից համակցված մարտական ​​​​գործողությունների և անօդաչու թռչող սարքերի (ԱԹՍ) մարտական ​​​​օգտագործման ուսումնասիրությունը կներառվի «Հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության հիմունքներ» նոր դպրոցական առարկայի մեջ: Ռուսաստանի կրթության նախարարության համապատասխան հրամանի նախագիծը չորեքշաբթի օրը տեղադրվել է կարգավորող իրավական ակտերի նախագծերի պորտալում:.

««Հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության հիմունքներ» ակադեմիական առարկայի համար (հիմնական մակարդակ) հայրենիքի անվտանգության և պաշտպանության հիմունքների վերաբերյալ հիմնական դասընթացի առարկայական արդյունքների պահանջները պետք է արտացոլեն (...) ժամանակակից համակցված զենքի մարտական ​​գործողությունների զարգացած ըմբռնումը, ժամանակակից գիտատեխնիկական նվաճումների կիրառման ներուժի ըմբռնումը ժամանակակից մարտական ​​գործողություններում, այդ թվում՝ անօդաչու թռչող սարքերի մարտական ​​կիրառման մեջ», - նշվում է փաստաթղթում։.

Հրամանագրի նախագծի համաձայն՝ դպրոցականները պետք է նաև պատկերացում կազմեն Ռուսաստանի դերի, ռազմական սպառնալիքների և պետության պաշտպանության ապահովման գործում Ռուսաստանի զինված ուժերի դերի մասին։.

Բացի այդ, դասընթացը նախատեսված է ուսանողների ռազմական գիտելիքների անհրաժեշտ մակարդակը զարգացնելու համար՝ որպես մասնագիտական ​​​​ուղղորդման կառուցման գործոն, այդ թվում՝ ազգային պաշտպանության և անվտանգության շահերից ելնելով անձնակազմ պատրաստող, ինչպես նաև իրավակարգի ապահովման նպատակով իրավական և իրավական ապահովման համար նախատեսված ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու համար։.

Դպրոցականները պետք է նաև զարգացնեն թվային միջավայրում անվտանգ վարքագծի վերաբերյալ գիտելիքներ և այդ հմտությունները գործնականում կիրառելու կարողություն, նշվում է որոշման նախագծում։.

Ռուսաստանի կրթության նախարար Սերգեյ Կրավցովը նախկինում հայտարարել էր, որ նոր առարկան պետք է ներդրվի մինչև 2024 թվականի սեպտեմբերի 1-ը։.

Կարդացե՛ք աղբյուրը

Շատերը Մարգարիտա Պավլովային հիշեցրել են, որ նա ունի համալսարանական կրթություն, ինչպես հաղորդում 74.RU-է

Պաշտպանության և անվտանգության հարցերով Դաշնության խորհրդի հանձնաժողովի անդամ Մարգարիտա Պավլովան առաջարկեց դադարեցնել աղջիկների վրա ճնշումը՝ բարձրագույն կրթություն ստանալու համար, փոխարենը առաջնահերթություն տալով նրանց «երեխա ունենալու գործառույթին»: Սենատորի հայտարարությունը բուռն քննարկվում է սոցիալական ցանցերում և ֆորումներում: Միայն մեր կայքում այն ​​հավաքել է գրեթե հազար մեկնաբանություն:.

Խոսել որոշողներից քչերն էին սենատորի կողմնակիցները։ Մեծ մասը չէր կիսում նրա տեսակետը։.

Կարդացե՛ք աղբյուրը

Ուսանողները Ռուսաստանի առաջատար համալսարաններում կրթությունը չափազանց թանկ են համարում։.

Սանկտ Պետերբուրգում յուրաքանչյուր երկրորդ դիմորդ խոստումնալից է համարում եվրոպական երկրներում՝ Ավստրիայում, Սլովակիայում, Հունգարիայում և Թուրքիայում, սովորելը։ Միևնույն ժամանակ, GoStudy-ի հարցման համաձայն, բնակիչների 27%-ը հետաքրքրված է ասիական կրթությամբ, հիմնականում դիտարկելով Սինգապուրը և Չինաստանը։.

Սանկտ Պետերբուրգի ուսանողները Ռուսաստանի առաջատար համալսարաններում կրթությունը չափազանց թանկ են համարում։ Նրանք կարծում են, որ մեկ կիսամյակի արժեքը պետք է լինի 100,000-ից 150,000 ռուբլի։ Հարցվածների կեսից ավելին կնախընտրեր սովորել արտասահմանում, եթե արտասահմանյան համալսարանում մեկ կիսամյակի արժեքը չգերազանցի 1000 եվրոն (մոտավորապես 87,000 ռուբլի)։.

«Որոշ եվրոպական երկրներում կրթությունը երկու-երեք անգամ ավելի էժան է, քան Ռուսաստանում։ Ներկայիս աշխարհաքաղաքական իրավիճակը ազդում է կրթական ընտրությունների վրա, բայց այն չպետք է խանգարի ուսանողներին սովորել միջազգային փորձից», - նշեց արտադրանքի սեփականատեր Քսենիա Լազարովը։.

Ավելին, Սանկտ Պետերբուրգի յուրաքանչյուր չորրորդ բնակիչը որոշակի ոլորտներում արտասահմանյան կրթությունը համարում է բարձր որակի։ Վարկանիշում ներառված են տեղեկատվական տեխնոլոգիաները, կառավարումը, բանկային գործը և գյուղատնտեսությունը։.

Կարդացե՛ք աղբյուրը